【正文】 上，我們要做到五個(gè)成為:一，成為實(shí)踐社會(huì)主義核心代價(jià)的榜樣。在這兩講的學(xué)習(xí)中，我對(duì)一些黨的底子見解以及黨的政管理論的具體內(nèi)涵有了進(jìn)一步，更深一條理的相識(shí)和牢固。我們是黨的奇怪血液，也將成為黨的中心和命根子，我們應(yīng)精確把握自我，為黨的生長做孝敬。顛末了院里黨校的培訓(xùn)，我只是對(duì)這些題目有了理性的認(rèn)識(shí)，可真正到了實(shí)踐中，就不知道怎樣感性的去把握。第一講中，老師以”選擇理性，不懈對(duì)峙”為題睜開了陳訴。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級(jí)的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級(jí)思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。只有努力做到學(xué)一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實(shí)實(shí)，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。有了這樣的理想，才能不會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的挫折所打跨。通過這次入黨培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過這段時(shí)間里老師精彩的演講，通過自己課余時(shí)間的學(xué)習(xí)，我思想上受到了一次洗禮，對(duì)新時(shí)期的黨員形象有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國工人和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。師德培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核，并根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定予以登記學(xué)分。校本研修：組織以教研組為單位的小組討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)有關(guān)精神。他們的事跡深深地感動(dòng)著每一位教育工作者、每一位中國人，成為我們?cè)诳拐鹁葹?zāi)、和諧社會(huì)構(gòu)建中的強(qiáng)大精神力量。 （三）培訓(xùn)結(jié)束，請(qǐng)基層黨委、直屬黨總支書記結(jié)合各自工作和參加本次培訓(xùn)班的體會(huì)和建議，提交一份不少于xx的心得體會(huì)或者有關(guān)加強(qiáng)基層黨建工作的調(diào)研報(bào)告。 五、指導(dǎo)教師要求 每位教師指導(dǎo)一位學(xué)員，并把學(xué)員的作業(yè)和評(píng)價(jià)意見發(fā)給李x基層黨組織書記培訓(xùn)工作方案為深入貫徹落實(shí)市委、市委教育工委關(guān)于加強(qiáng)基層黨建的工作部署，推動(dòng)我校基層黨建工作再上新水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我校將舉辦xx年基層黨組織書記培訓(xùn)班。 （四）培訓(xùn)單位探索促進(jìn)農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的優(yōu)效機(jī)制。能夠引領(lǐng)鎮(zhèn)、片區(qū)的教學(xué)研究工作；能夠開展課題研究并能知道教師開展課題研究。 （三）每一名學(xué)員撰寫一份學(xué)科教學(xué)改革或研究項(xiàng)目方案，指導(dǎo)教師作出評(píng)價(jià)意見。 （二）培訓(xùn)期間，全體學(xué)員要自覺遵守培訓(xùn)紀(jì)律，服從統(tǒng)一安排，集中精力，順利完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，無特殊情況不得請(qǐng)假。在四川“”特大地震災(zāi)難面前，以譚千秋、張米亞等英雄教師為代表的災(zāi)區(qū)廣大教師為保護(hù)學(xué)生生命安全，用鮮血和生命，踐行了人民教師的神圣職責(zé)，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌，揭示了人民教師愛與責(zé)任的崇高境界。四、培訓(xùn)形式專題報(bào)告會(huì)：參加聽學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的網(wǎng)絡(luò)視頻直播報(bào)告會(huì)。每位參訓(xùn)教師要認(rèn)真做好筆記，寫出培訓(xùn)心得及總結(jié)，并于8月31日上交。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中，都要思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動(dòng)上為人民，真正做人民的忠實(shí)公仆。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，積極從思想上爭(zhēng)取早入黨，才能成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。一個(gè)共產(chǎn)黨員首先要樹立遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)理想就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想。有了這個(gè)強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，才可以防止和排除種種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。本次學(xué)習(xí)共分為四講，在校黨委老師的經(jīng)心擺設(shè)下，我們還在每次課后寓目了大型記錄片再起之路以及xx年年沖動(dòng)中國十大人物的影像光盤，也從片子中，再一次學(xué)習(xí)了自近代以來我國的生長變革狀態(tài)以及沖動(dòng)中國十大人物的動(dòng)人古跡。課上，老師問大家:誰在入黨之前和成為預(yù)備黨員后碰到了一些題目，我們固然沒有人舉起手來，但就我自身而言，我確實(shí)碰到了種種的困難和迷惑，比方，黨員的職責(zé)和任務(wù)題目，黨員表現(xiàn)的題目，作為預(yù)備黨員和平凡同硯區(qū)別的題目等等。在明白了這些見解之后，我們作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該越發(fā)清楚的明白，我們?nèi)缃窈蛯矶家龅綖槿嗣窠?jīng)心全意，不吝捐軀小我私家長處和自我，并要為共產(chǎn)主義搏斗終身。她向我們具體具體的先容了黨有哪些規(guī)律，黨的規(guī)律體系中的政治規(guī)律，構(gòu)造規(guī)律，經(jīng)濟(jì)(事變)規(guī)律，群眾事變規(guī)律，宣傳規(guī)律等的具體內(nèi)涵是什么，以及先容了作為合格的黨員，加強(qiáng)規(guī)律見解，自發(fā)服從黨的規(guī)律的緊張性。胡總書記的三句話。常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。向人民群眾和周圍的人學(xué)習(xí)，博采眾長，取長補(bǔ)短。虛心聽取多方面的意見，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)。 ――必須堅(jiān)持以人為本。一、對(duì)黨的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。三、端正入黨動(dòng)機(jī)這次的黨課學(xué)習(xí)，不僅使我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，更使我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。