山東省威海市文登區(qū)五四學(xué)制20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(更新版)
【正文】 了岸，動(dòng)作飄逸，恍若仙人。 ④ 上了石橋，我坐在石墩上，看著他和小船緩緩漂進(jìn)橋孔。游客朝他拍照 ，閃光燈咔嚓咔嚓，他毫無(wú)反應(yīng)，只把一條腿歪搭在船舷上，半低著頭，默默享受那支短短的香煙。）：到。推王君之心，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪 ?其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪 ?夫人之有一能而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思被于來(lái)世者何如哉 ! (曾鞏《墨池記》 ) 9. 與“而又嘗自休于此”一句中“于”意義各用法相同的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A．又告 于 鞏曰 B．況仁人莊士之遺風(fēng)余思被 于 來(lái)世者何如哉 C．為小門(mén) 于 大門(mén)之側(cè) D．多 于 堤畔之草 10. 下面各組句中加點(diǎn)字的用法和意思相同的一組是 ( ) （ 2 分） A. 方 ． 羲之之不可強(qiáng)以仕 有池洼然而 方 ． 以長(zhǎng) B. 羲之之書(shū)晚乃 善 ． 豈愛(ài)人之 善 ． C 則學(xué) 固 ． 豈可以少哉 齊人 固 ． 善盜乎 D 今 為 ． 州學(xué)舍 梅花 為 ． 寒所勒 11. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)的句子。 ，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） Ａ “數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)與學(xué)習(xí)方式改革研討會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué) 成功 召開(kāi)”一句中“成功”是形容詞。 —— 這種說(shuō)法是正確的。這是 國(guó)的皇帝，他挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是 （ 2 分） ② 格列佛是如何幫助這個(gè)國(guó)家打敗了不來(lái)夫斯古帝國(guó)？（ 1 分） 按要求完成文后各題。 ⑦ ，耳中明月珠。) 請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的四個(gè)錯(cuò)別字，在橫線(xiàn)上訂正。233。 ② 本試卷共 7頁(yè)，需用 ，請(qǐng)務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。) C 榮 膺 ． （ yīng) 詭 ． 秘（ gu?) 隱 匿 ． （ n236。 ② ，松柏有本性。他想徹底消滅大端派的流亡者，強(qiáng)迫那個(gè)國(guó)家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨(dú)一無(wú) 二的君主。（ 3）這種歷經(jīng)千年鑄就的精神早已成為一種情懷、一份責(zé)任。 —— 句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤。 Ｄ “既然領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，那我們就好好落實(shí)吧 ” 一句是因果復(fù)句。 其寢室有短窗，每日昧爽 ① 輒書(shū)立窗下，就明而讀。（ 2 分） 三、 現(xiàn)代文閱讀（ 28 分） （一）閱讀下文，完成 913 題。 ③ 他扔掉煙蒂，用槳頂一下岸石，小船就離了岸，慢慢地順?biāo)?。河邊泊著一座“水上餐廳”，船樓的霓虹燈在水中投射出大片光影，奇異，詭艷。 ⑥ “你又在想什么 ??”六妹似問(wèn)非問(wèn)。 可是游客們剛剛把河燈放下去，壯漢就匆匆趕到，“波”的一聲用撈網(wǎng)將河燈撲滅，撈起來(lái)用力倒進(jìn)垃圾簍。我們走過(guò)幽暗 的長(zhǎng)巷回到旅店。（ 2 分） 18．第⑥段寫(xiě)道：“你又在想什么??”六妹似問(wèn)非問(wèn)?？鬃诱f(shuō)：“君子有畏。勇敢者更應(yīng)擁有對(duì)正義的堅(jiān)守，對(duì)至善的執(zhí)念，對(duì)人類(lèi)根本信仰的畏懼。神農(nóng)氏就是這樣一位真正的勇士。 20．給第 1 自然段劃線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（每空一分，共 3 分） 5. （ 1）無(wú)與倫比（ 1 分） （ 2） 難道不應(yīng)該把這種精神傳承下去嗎？（ 2 分） 6. C（ 2 分） 7. B（ 2 分） 8. （ 3 分）示例：同學(xué)們，聚會(huì)本是為了交流感情，增進(jìn)友誼的，玩手機(jī)不但對(duì)健康不利，更是不尊重別人的表現(xiàn)。 18．（ 2 分）符合語(yǔ)境
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