二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拍手歌教案(更新版)
【正文】 說(shuō)讀了拍手歌，你知道了什么？四、總結(jié)是啊，大家說(shuō)得太好了，大小動(dòng)物都有家，人和動(dòng)物是朋友，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該關(guān)心動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。所以我著重抓了識(shí)記字形、寫(xiě)字訓(xùn)練的教學(xué)。學(xué)生可以用加一加，猜謎語(yǔ)的方法記住生字。xiong2．同桌互讀互聽(tīng)。如：“歌＇是“哥＋欠”，“熊”是“能＋灬”，“貓”是“犭＋苗”，“朋”是“月＋月，還有用猜謎語(yǔ)的方法記住它們：“兩個(gè)人走獨(dú)木橋”就是叢。2．（課件出示8種動(dòng)物的詞語(yǔ)）出示詞語(yǔ)，圖文對(duì)照，認(rèn)讀詞語(yǔ)，與動(dòng)物打招呼如“孔雀，你好。，老師指導(dǎo)。二、讀文識(shí)字，不會(huì)讀的字多讀幾遍?！蚌俊ⅧB(niǎo)”等偏旁表意的特點(diǎn)。2．正確認(rèn)讀“孔雀、錦雞、雄鷹”等詞語(yǔ)；正確讀寫(xiě)“深處、態(tài)貓、朋友”等詞語(yǔ)。生：請(qǐng)你和同桌一起讀一讀生字，你們都會(huì)讀了嗎？能讀準(zhǔn)確嗎？同桌正音。（1）欣賞各種動(dòng)物在不同環(huán)境活動(dòng)的場(chǎng)面，體會(huì)人與自然的和諧相處。（3）開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。學(xué)生互相交流，老師重點(diǎn)指導(dǎo)。5．課件出示（拍手歌）練讀。chu
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