【正文】 伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動作，并用簡單的動作表現自 己的感受。(五)科學對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。養(yǎng)成先仔細觀察，后表達講述的習慣。不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質、行為習慣以及活潑、開朗的性格。大部分幼兒都能積極參加體育鍛煉和做操等活動，身體素質、動作能力等方面得有了很大的提高，但也有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。4. 主題活動：奧運寶貝 神通廣大美猴王十二月份迎接縣督導評估。五、環(huán)境創(chuàng)設(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現的能力。，要向客人問好，給客人讓座。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。(5)加強幼兒的安全意識教育。，以防幼兒病從口入。認真完成本期大班各科教育教學目標。有些家長缺少和老師交流。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。經過兩年的幼兒園生活教育，他們已經熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次。，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。用完后，馬上送還，并向人家道謝。，使用禮貌用語。若發(fā)現同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助。，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話。(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。2. 做好課前準備工作。2. 做好春節(jié)期間的安全教育工作。午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高，個別能力強的幼兒還經常會去幫助同伴。教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣，對人友好。提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。養(yǎng)成認真傾聽的好習慣，發(fā)展語言理解能力。具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識 、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，對他人及小動物具有同情心和愛心。對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。繼續(xù)學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動。對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。(六)游戲方面游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。(十)日常生活在班內建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。認真聽取家長意見。結合班上實際開展主題活動：我是大班哥哥姐姐、中國娃。舉行家長開