【正文】 同學(xué)們討論，然后正式公布，人手一份，要求全體同學(xué)遵守執(zhí)行，并及時(shí)檢查執(zhí)行情況；采用德育活動(dòng)、“書(shū)院論壇”等教育形式，請(qǐng)慈溪中學(xué)資深教師就文明習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，學(xué)科學(xué)習(xí)方法選擇等方面，進(jìn)行集中教育，并與講課老師雙向互動(dòng)，深入溝通。因?yàn)閷W(xué)生處在青春期，正是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，如果缺少應(yīng)有的體育活動(dòng)，長(zhǎng)期地大量地瘋狂地進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練，身心發(fā)育勢(shì)必受到影響。但是，從來(lái)也不是最主要的任務(wù)。而要保護(hù)學(xué)生的自尊心，就要教師善于通過(guò)激勵(lì)來(lái)幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)，建立對(duì)自己潛能開(kāi)發(fā)的自信心，這樣外力就會(huì)變?yōu)閮?nèi)力，學(xué)生就能永遠(yuǎn)前進(jìn)，取得意想不到的可喜成績(jī)。雖然我們無(wú)法像太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我們卻可以像母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。第一篇：學(xué)生的心需要我們用心去愛(ài)護(hù)學(xué)生的心需要我們用心去愛(ài)護(hù)10月22日下午，學(xué)校組織全體教師觀看大連市三位“仁愛(ài)之師”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，再?zèng)]有比自尊心更重要的了。如此出色的教育業(yè)績(jī)，或許會(huì)引發(fā)人們的某些聯(lián)想：書(shū)院的教育目標(biāo)是否僅僅為應(yīng)試而設(shè)定？應(yīng)該承認(rèn)，慈中書(shū)院的教育目標(biāo)中，培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)上的精英，使其升入國(guó)內(nèi)著名高校，讓大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入一本，得到優(yōu)質(zhì)大學(xué)教育資源的機(jī)會(huì)，是一個(gè)很重要的任務(wù)。正因?yàn)槿绱?，不論高一還是高三，書(shū)院堅(jiān)持把國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)齊，尤其是藝術(shù)課、體育課和課外活動(dòng)課，還每天堅(jiān)持師生跑操。書(shū)院把改變學(xué)生的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自覺(jué)精神，養(yǎng)成他們健全的人格，作為當(dāng)務(wù)之急。有愛(ài)心社等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)在開(kāi)展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的精神品位。學(xué)生在校幸福感的喪失，對(duì)學(xué)習(xí)、學(xué)校愛(ài)不起來(lái)，以至于恨學(xué)習(xí)、很學(xué)校，很多時(shí)候往往由過(guò)重的作業(yè)壓力所致。雖然書(shū)院學(xué)生的程度差異比較小，但總有些學(xué)生學(xué)業(yè)相對(duì)困難，對(duì)基礎(chǔ)不很扎實(shí)的學(xué)生，設(shè)計(jì)難度適宜的個(gè)性化作業(yè)，不讓 “一刀切”的做法泯滅學(xué)生的自尊?！睍?shū)院的老師們清楚：要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。同學(xué)們懂得愛(ài)、珍惜愛(ài)、傳播愛(ài)、實(shí)踐愛(ài)，這正是我們教育的出發(fā)點(diǎn)，也必將是教育的歸宿。而似乎又有一條隔離帶，讓我變得自私自利，認(rèn)為父母的默默付出是天經(jīng)地義，也就是在我上中學(xué)時(shí)，記得一項(xiàng)身體倍棒的我在一天夜里忽然發(fā)燒，燒的我頭昏腦脹，渾身無(wú)力，迷糊中爸爸背起我向醫(yī)院跑去，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)看到的是父母帶著血絲的雙眼，但看到我好起來(lái)，他們仿佛忘記了辛勞、忘記了疲倦，臉上露出的是欣慰、是快樂(lè)。時(shí)常會(huì)和父母在一起講個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。讀完了這本書(shū)，我并不覺(jué)得黃金鑫是笨小孩，沒(méi)有一個(gè)小孩是笨的，只有別人說(shuō)是笨小孩的小孩。想到這里，我想大聲地告訴大家，地球受的傷已無(wú)法恢復(fù)，請(qǐng)人類不要再錯(cuò)下去了，不要被無(wú)知和貪婪遮住了雙眼，這會(huì)讓地球很痛苦的?，F(xiàn)在地球環(huán)境，每個(gè)孩子都比成年人更好，孩子真的知道地球保護(hù)地球，為什么成年人不知道？如果我是一個(gè)科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)太陽(yáng)能風(fēng)扇，太陽(yáng)能計(jì)算機(jī)，我會(huì)發(fā)明一個(gè)太陽(yáng)能樹(shù)廠，大規(guī)模生產(chǎn)，然后把它放在沙漠里，讓它種植樹(shù)木。