【正文】 小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。站在遠處，看到荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，荷花左右搖動，又像少女在翩翩起舞。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。2．抓住景物的特點寫。我愛美麗的，誘人的家鄉(xiāng)田野。還有人在田野上養(yǎng)牛羊，牛羊門吃著新鮮的野草，各各都身強力壯。夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。一片片樹葉落在了小河上，小魚把它當成了帽子，小螞蟻把它當成了運食物的小船……冬天，大雪紛飛，雪花姐妹們肩并肩，手拉手，像要一同趕集似的擁向大地。家鄉(xiāng)的小河，你真美！家鄉(xiāng)的小河我的家鄉(xiāng)有一條小河，一年四季富有生機。春風(fēng)輕輕地吹來，迎春花向河里的小魚點點頭，好像在說：“朋友，我們又見面了。它無私奉獻給萬物的甘露像媽媽似的無微不至地滋潤著竹林里幼小的春筍，它們接二連三地從地里鉆了出來，在一夜之間鉆了出來。淡淡的光線透過竹葉，從外面射進來，給竹林增添了幾分恬靜的氣氛。陽光哺育著它，夏雨為它解渴，涼風(fēng)為它扇扇子。因此，作文寫好后，可以讀給父母、朋友、好伙伴們聽聽，請他們說說文章中一些不盡如人意的地方，加以修改，使我們的文章更生動更形象。介紹的時候，要注意把景物的特點寫清楚，如果能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)的美麗的傳說，就更吸引人啦！抓緊時間，趕快動筆吧！寫文章之前，別忘了給文章加一個精彩的題目喲！比如《家鄉(xiāng)美》、《我愛我的家鄉(xiāng)》、《可愛的家鄉(xiāng)》、《美麗的家鄉(xiāng)》、《風(fēng)景如畫的家鄉(xiāng)》《家鄉(xiāng)的——》《我愛家鄉(xiāng)的——》。（引導(dǎo)學(xué)生用簡單的話說說圖片的主要內(nèi)容。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。各式各樣的風(fēng)箏爭先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑著，又笑又叫，那高興勁兒就別提了！晚上，巨大的燈柱把他的光芒投向草坪。草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽光的愛撫下輕輕舞動。夏天，一池荷花在池塘里翩翩起舞，飄出一股淡淡的清香，荷葉還可以當一把把傘，下雨天，摘下一片荷葉擋雨。夏天，田野上的小花” 冬天，雪花在空中飛舞，花園的地面上、石板上、樹枝上、草坪上，到處都積滿了潔白的雪花，一個銀色的世界展現(xiàn)在大家眼前。在銀杏樹媽媽的枝頭扇著小扇子，好像在給銀杏樹媽媽吹風(fēng)呢！小精靈們快快樂樂、開開心心地在銀杏樹媽媽的枝頭上玩耍，多么自由??！梧桐樹媽媽的孩子，多么像楓葉。沿著臺階拾級而上，我們到了峰頂，向下往去，慈溪所有的美景盡收眼底?？?！我的家鄉(xiāng)很美吧！峙山公園星期六，陽光明媚，晴空萬里，我和媽媽來到了峙山公園。在這樣炎熱的天氣里松鼠都躲到洞里休息去了，只有在晚上狼這樣既壞又聰明的動物才出來活動。下雪的時候，我們堆雪人、打雪仗。人們不怕冷，每天早晨都在廣場上晨練：有的在練太極拳，有的在練劍，有的在跳舞??多么迷人的濱江公園?。∥覑蹫I江公園！我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在金州。他們玩得可開心了！夏天，花兒開得更加鮮艷?；▔铮倩R放，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的賽金??小朋友們在草地上放風(fēng)箏，有蝴蝶、小魚、燕子??各種各樣的風(fēng)箏帶著他們的夢想飛向藍天。冬天，松柏依然那么蒼翠，像一位位巨人守衛(wèi)著美麗的濱江公園。冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會兒水就流干了，我們就把它堵上。夏天，太陽露出了威嚴的面容，像要把我們吃掉似的。放在手上滑滑的，中間有一個個小黑“豆”，像千萬雙小眼睛。河岸邊，一棵棵柳樹一邊照著碧綠的“銀鏡”，一邊欣賞著自己的倒影?！笨矗∷鼈兌嗝撮_心??！銀杏樹媽媽枝上的小精靈們也很快樂。真是“不似春光，勝似春光。油菜花開了，冒出了金黃色的花，想一片花的海洋。到了下雪的時候，田野上一片雪白，美麗極了，我和小伙伴們在田野上打雪仗，堆雪人 我家鄉(xiāng)的風(fēng)景可美?。〈禾?，家鄉(xiāng)的柳樹貼近水面開放，桃花仙子把自己圓圓地臉抹得粉紅粉紅的。一會兒，濃霧漸漸散去，呈現(xiàn)出了一大片嫩綠色的草坪。風(fēng)箏好似歡快的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。2．搜集一篇描寫大自然美麗景色的文章。大家請看幻燈片出示有關(guān)家鄉(xiāng)景物的圖片。大家愿意把這些美麗的景色、美味的特產(chǎn)寫出來，讓更多的人了解我們的家鄉(xiāng)，向往我們的家鄉(xiāng)嗎？通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，我們的家鄉(xiāng)是個非?？蓯鄣牡胤?！其實，我國 的許多著名風(fēng)景區(qū)在最初的時候也是名不見經(jīng)傳的，說不定因為我們的介紹，會使我們的家鄉(xiāng)成為有名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的一處景物。名家們尚且如此重視修改，對初學(xué)作文的我們來說，當然就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了。在夏天里，它必將變成少年。竹林的地面，還鋪著一層地毯似的厚厚竹葉。隨著第一聲春雷響起，象征著綠色的春天又一次如期而至。長長的辮子瀟灑地披在肩上。太陽冉冉升起，水面上波光粼粼，讓我想起了一句詩句：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。秋天，草兒變黃了，花兒凋謝了，菊花卻在秋風(fēng)里競相開放，河邊的桂花樹香氣迷人，一朵朵桂花迎風(fēng)怒放，倒映在小河之中。春，一派生氣勃勃的景象。農(nóng)民們在田野上種地，辛勤的勞動后，在田野里收獲豐碩的果實，再用果實換來金錢，養(yǎng)家糊口。家鄉(xiāng)的田野的一個五彩繽紛顏料，也美麗誘人的地方，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大要把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好。觀察順序大體有三種：①按空間順序；②按時間順序；③按從整體到局部或從局部到整體。沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫聲。秋天的池塘真好像是一幅無與倫比的風(fēng)景畫。我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。好的習(xí)作要有健康樂觀向上的思想感情，即使你寫的是落葉也會給人美感。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機。夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。記得小時候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：“這是‘土河’，水向東流入大海。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。冬天的小河也不寂寞。在樹上的蟬叫著“知了，知了”，好像在為這一隊加油。校園里的四季校園里的一年四季都很美。３、表達熱愛家鄉(xiāng)的感情。齊讀課題，知道習(xí)作內(nèi)容。（包括動物、植物、風(fēng)景等）寫家鄉(xiāng)的景物，一定要選擇自己最熟悉的，印象最深的，或者具有典型特點的景物，然后按照一定的順序來寫。寫景表達的情感必須真實，這樣才能在感動自己的同時感動別人。六、自由作文?；ピu辦法：請小組其他成員或班上其他同學(xué)讀兩篇作文，有進步就給打朵紅花，看誰得的紅花多。金色的迎春花，粉紅的櫻花、還有潔白如玉的玉蘭花都相繼綻開美麗的花朵?！?