【正文】 活中的小事表現(xiàn)出來的。自古以來我們中華民族是一個(gè)講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國(guó)。快到家里的時(shí)候，我對(duì)王大爺說：“今晚去我們家吃飯吧！”王大爺說：“不了，家里還有一點(diǎn)菜沒有吃完，你們趕快去吃吧，不要餓壞了。也許，許許多多的人認(rèn)為人老了就一無是處，老了就什么事情也不會(huì)做，老了就是包袱，就是負(fù)擔(dān)。話說在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公啟用高鞍變法圖強(qiáng)。我們要大力發(fā)揚(yáng)和傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。我看了會(huì)書，書頁(yè)之間，時(shí)光一閃而過。我趕緊跑進(jìn)廚房，湊近灶臺(tái)，咕咚咽了一下口水，原來今天吃盆菜啊。往年爸爸總是拿出厚厚的一沓利是包，讓我往里面塞錢，這是我很愿意干的差事。這一年的除夕，人們正準(zhǔn)備避難。這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山。春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，俗稱“過年”。這一次，沒想到的是一位少年給大家上了一堂課，讓，是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的美好品質(zhì)，我們的社會(huì)不也會(huì)因“讓”而更溫暖嗎？中華傳統(tǒng)作文12這個(gè)星期，我收集了許多中國(guó)傳統(tǒng)的資料：有傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)民間藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日等。小囡穿過人群著急地找著座位，回頭有些失落地對(duì)奶奶說：“奶奶，位子沒有了，可是我好累啊，我想坐著。直到售票員說“誰能讓一下位?”我有信心說我不是這樣的!正因我做到，看見這樣的狀況會(huì)主動(dòng)讓位!禮貌不用花錢，卻能贏得一切!禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅!讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有禮貌的人。要做一個(gè)有禮貌的好孩子。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。爸爸買了很多小煙花，我喜歡放陀螺鞭炮和飛天鼠?；氐礁＝?，大人小孩都開始忙活了起來。唐史無人修列傳，漳江有廟祀將軍?！睆倪@句話就可以知道原來的舊縣城有多大，而今經(jīng)過四十年發(fā)展，縣城已擴(kuò)展到十多平方公里。終于爬到山頂，放眼望去，哇！好美啊，還能看見市民中心如大鵬展翅一般屹立在前方，平安大廈呢，更是拔地而起直入云霄。一天，一位算命先生路過他們家，這一家人熱情地宰了一只雞來招待他。這一年的除夕，人們正準(zhǔn)備避難。這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山。春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，俗稱“過年”。我們應(yīng)該要讓全世界的人都知道，這是彌足珍貴的寶物！讓我們守傳統(tǒng)之根，揚(yáng)中華之美，讓中國(guó)優(yōu)良習(xí)俗如亙古不息的河流，奔騰不止！中華傳統(tǒng)作文6這個(gè)星期，我收集了許多中國(guó)傳統(tǒng)的資料：有傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)民間藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日等?？梢哉f灶神是上古時(shí)期家庭祭祀的對(duì)象之一。過年時(shí)家家戶戶都會(huì)貼的春聯(lián)是怎樣來的呢？以及“?！弊譃槭裁匆惯^來貼呢？原來早在秦漢以前，人們已經(jīng)有在大門左右懸掛桃符的習(xí)俗。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來！憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬年代；若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚？看今昔，是誰苦心鉆研十余載，終使兩星成？是誰奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢學(xué)森！是申雪與趙宏博。打開窗戶，風(fēng)冷冷地吹過我的臉龐，我的心中卻很暖很暖……中華傳統(tǒng)作文3當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒,金子的本色才會(huì)如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無二的中國(guó)傳統(tǒng)文化,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、,知道重陽節(jié)的人越來越少了,知道感恩節(jié)的人越來越多了；知道情人節(jié)的人越來越多,我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了,這難道不是一種崇洋媚外嗎？這難道是我們口口聲聲說到的責(zé)任感嗎？然而,我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣,他們能堅(jiān)守自己的信念,鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著名學(xué)者馬寅初不就是嗎？他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,雖然世界正在多元化,但是,我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟！因此,我們是否想過,在不久的將來,中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代？,是我們繼續(xù)發(fā)展的基石,是我們共同保護(hù),讓我們堅(jiān)定信念,共創(chuàng)美好未來！憶往昔,若不是司馬遷的瀝盡心血,怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人,若不是李時(shí)珍的跋山涉水,怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬年代；若不是曹雪芹的五次易稿,怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚？看今昔,是誰苦心鉆研十余載,終使兩星成？是誰奮斗十八年,終抱金牌歸？是錢學(xué)森！,才使得他們能夠這般堅(jiān)定,我們雖如一根小小的火柴,但仍能點(diǎn)亮一片星空:傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖如一片綠葉,但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們雖若駕一葉扁舟,是我們生命的支撐,:中華傳統(tǒng)作文4當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼?？纯磿r(shí)間，原來我們已經(jīng)在這堵了將近半個(gè)小時(shí)，卻依舊一動(dòng)不動(dòng)，換作誰都不會(huì)有一個(gè)好心情。奔馬形象矯健俊美，別具風(fēng)姿，馬昂首嘶鳴，軀干壯實(shí)而四肢修長(zhǎng)，腳蹄輕捷、三足踏空、飛馳向前。第一個(gè)上臺(tái)的是小周，她給我們介紹的是“潑水節(jié)的來歷”：在很久很久以前，傣族居住的地方，有個(gè)惡魔做盡了壞事，百姓都很痛恨。春節(jié)是中國(guó)獨(dú)有的節(jié)日，從古代一直流傳到現(xiàn)代，也是我最喜歡的節(jié)日，在這一天家家戶戶都可以團(tuán)圓，坐在一起聊天玩游戲特別開心。此后，大家都按此法做，祟再也沒敢來過。在春節(jié)那一天有很多習(xí)俗。是每個(gè)華夏兒女的職責(zé)，只有這樣，我們才能無愧地大聲說：“我是中國(guó)人！”中國(guó)傳統(tǒng)文化——禮貌中國(guó)，一個(gè)具有五千年歷史的國(guó)家；一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家；一個(gè)具有數(shù)億人的國(guó)家；一個(gè)……“學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，禮貌禮貌也要好。媽媽讓她打電話向姑媽道歉，姑媽在電話那頭說：“你做錯(cuò)事能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。趙國(guó)的39。中華傳統(tǒng)作文 篇1中華民族有很多優(yōu)良傳統(tǒng)，有“尊老愛幼”“勤儉節(jié)約”“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂”“刻苦學(xué)習(xí)”“謙虛禮貌”“愛國(guó)愛民”“尊敬師長(zhǎng)”“知錯(cuò)就改”……下面我和大家來談?wù)劇爸e(cuò)就改”。你們知道這位知錯(cuò)能改的大將軍出自哪個(gè)成語故事嗎？對(duì)，就是《負(fù)荊請(qǐng)罪》。起初廉頗以為藺相如怕自己，后來得知真相后，深感慚愧，便袒胸露背，負(fù)荊請(qǐng)罪，因此兩人結(jié)下生死之交。中華傳統(tǒng)作文 篇2中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，應(yīng)是體現(xiàn)精神價(jià)值的生活方式，傳錄它能夠使我們的禮儀化發(fā)揚(yáng)光大。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。為了避免被小妖驚擾，于是家家戶戶都在這天亮燈不眠。光是年夜飯就有很多菜式，清蒸的，紅燒的還有醬香蒜香的。中華傳統(tǒng)作文1在我們生活中，處處都可以感受到光輝燦爛的中華傳統(tǒng)文化。不料，惡魔的頭一落地，大地就燃燒起了熊熊大火，只要把惡魔的頭舉起來，大火才會(huì)熄滅。我記得那是一次大堵車，一次“禮讓”卻表現(xiàn)出人們滿滿的善意，驅(qū)散了堵車中的煩悶。時(shí)間就是生命，每一秒都是與死神賽跑??！一時(shí)間，我的心開始狂跳了起來，這該如何是好？它怎么才能順利到達(dá)醫(yī)院？而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵：“移車！”爸爸的聲音是那么鏗鏘有力，令人毋庸置疑。材料中所說的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀念的更新形成的。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。因?yàn)樘夷臼詹善饋肀容^麻煩，于是不久桃木板改用為紙張，此時(shí)叫“春貼紙”。我發(fā)現(xiàn)古時(shí)候流傳的習(xí)俗大多有它自身的意義。人們買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，就會(huì)拿出禮花放。記得有一次過年的時(shí)候爸爸買來了煙花，在我家樓下放了起來。從此以后每逢過新年家家戶戶都貼春聯(lián)、貼年畫、放鞭炮，這個(gè)習(xí)俗一向延續(xù)至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。算命先生剛走出去幾步，又回來了，主人以為算命先生落下了行李，但算命先生卻說：“今年農(nóng)歷九月九日，你們必須爬到驪山頂上，不然就要有災(zāi)難。因?yàn)楸緛砩钲谑且粋€(gè)小漁村，鄧小平爺爺看一河之遙的香港那么繁華，就想把深圳這個(gè)小漁村改造成城市。到了九十年代，縣政府投資五千萬元人民幣重建威惠廟，并把它開發(fā)成占地450畝的游覽區(qū)，園區(qū)由古建筑群、別墅山莊、森林公園三部分組成。覽物之情，腦海不禁浮現(xiàn)出當(dāng)年在這求學(xué)莘莘學(xué)子的身影，他們?yōu)榱藝?guó)，為了家，忍住過著十載寒窗的苦。它和重慶的火鍋有些類似，但不同的是里面煮的全是我們福建海邊的特產(chǎn)。一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國(guó)家。禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對(duì)別人的尊重與友好的體現(xiàn)。我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說我有一點(diǎn)做的很好那就是尊老愛幼?！澳棠蹋囎舆€有多久才到呀？”稚嫩的童聲傳來，原來是一位三四歲大的小娃娃。她又想去問旁邊的叔叔，還沒等她開口，叔叔就先說話了：“哪來的小屁孩？走走走，沒空理你。人們買了許多禮花和鞭炮，到了晚上，就會(huì)拿出禮花放。記得有一次過年的時(shí)候爸爸買來了煙花，在我家樓下放了起來。從此以后每逢過新年家家戶戶都貼春聯(lián)、貼年畫、放鞭炮，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。包完利是，開始幫爸爸貼對(duì)聯(lián)，貼窗花?？磥砦覀円豚l(xiāng)隨俗過個(gè)嶺南春節(jié)了?？粗粗?，我聽到上下眼皮在打架，上眼皮對(duì)我說：把我往下拉??；下眼皮對(duì)我說：把我扯上去！我命令它們：STOP！你們安靜點(diǎn)！堅(jiān)持??！我不愿意上床去睡覺，可眼皮越來越不聽話，耳朵聽到的聲音也越來越小。人們都稱贊他是一個(gè)孝子。商鞅把黃金一直加到五十兩，終于有一天，一個(gè)壯漢把木頭扛到了北門，商鞅當(dāng)場(chǎng)就賞了五十兩黃金。而我們作為鄰居，每年過年過節(jié)的，我們總是邀請(qǐng)他跟我們?nèi)乙黄疬^節(jié)，吃個(gè)團(tuán)圓飯。我們通過了特別多的途徑，方式，最終，我們?cè)谝粋€(gè)鎮(zhèn)上找到了王大爺?shù)淖优＝o大家?guī)砜鞓?、帶來溫馨。坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座。一大早，爺爺哼著小曲，踩在高高的凳子上，在家門口貼上一副紅紅的對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)上寫著我們?nèi)倚碌囊荒昝篮玫脑竿Ｎ遗d高采烈地告訴大家：看，這是我包的！說著，爺爺和奶奶和媽媽的碗里各從我的筷子上落下了一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓：爺爺、奶奶、媽媽，新的一年祝你們身體健康、笑口常開！爺爺奶奶臉上笑開了花，媽媽舉起一杯可樂大聲地說：祝爺爺、奶奶身體健康。商場(chǎng)是人山人海，家家戶戶貼對(duì)聯(lián)，可熱鬧了。這一天，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開心，因?yàn)槲颐靼鬃鹄蠍塾资俏覀冎腥A的傳統(tǒng)美德。陳老師為了教我們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，特意為我們開展了一場(chǎng)DIY活動(dòng)——做湯圓。我期待著活動(dòng)的到來！中華傳統(tǒng)作文 篇5弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ——《弟子規(guī)》 “弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。而且對(duì)父母的關(guān)心愛護(hù)還視為無休止的嘮叨，有時(shí)不耐煩甚至?xí)攷拙渥?，讓父母感到心寒?！弊鋈诉€應(yīng)該講究誠(chéng)信，一個(gè)人如果失去了誠(chéng)信，那么他就失去了信任。中華傳統(tǒng)作文 篇6農(nóng)歷正月初一是中華傳統(tǒng)節(jié)日，有放煙花和吃餃子的習(xí)俗。中華傳統(tǒng)作文 篇1岳母刺字岳飛十五六歲時(shí)，北方的金人南侵，宋朝當(dāng)權(quán)者腐敗無能，節(jié)節(jié)敗退，國(guó)家處在生死存亡的關(guān)頭。刺完之后，岳母又涂上醋墨。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。胡公子的惡名海瑞早有所聞。驛站公差辯解了幾句，胡公子不由分說便命隨從將他捆綁起來，吊打一頓。我們送走了老奶奶后，又前去公園，我們?cè)诠珗@里轉(zhuǎn)了一圈，我對(duì)媽媽說我累了，讓我們?nèi)デ懊婺亲ぷ由希覀儊淼搅送ぷ永?，發(fā)現(xiàn)那里有許多游客留下的名字，這些人真沒公德心，讓我們擦掉吧，我拿起一張紙把它放在水里，我把它拿出來擦了我在里面擦，媽媽在外面擦，我拿紙?jiān)谕ぷ由献蟛劣也?，終于把亭子擦干凈了，我在看一下紙，只見上面全都是灰。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于我們的未來、祖國(guó)的未來！中華傳統(tǒng)作文 篇4《中華傳統(tǒng)美德故事》是一個(gè)反映我國(guó)歷史上不同時(shí)代一些著名人物高尚道德情操小故事的系列動(dòng)畫片。楚軍沒有了退路，人人奮勇，終于戰(zhàn)勝了秦軍。吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。硬漢子董宣洛陽縣令董宣剛直不阿，秉公執(zhí)法，連皇帝姐姐的家奴犯了法也不放過，當(dāng)眾處決。緹縈救父淳于意為人治病，不想得罪了官府，被判“肉刑”押住長(zhǎng)安。季扎還愿王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥，并出使各國(guó)。重耳恍然大悟，困難中相處的人是不能忘記的。金孝拾銀賣油郎金孝拾到一包銀子，在母親的教導(dǎo)下他返回原處找到失主?？軠?zhǔn)醒悟之下，取消了這個(gè)壽宴。為了進(jìn)一步全面提高畫藝，他不惜投身名畫家郭乾暉家做仆人，終于感動(dòng)了郭乾暉，破格收他為徒。王祥的繼母病了，想吃魚，于是王祥就躺在冰山用己的溫度融化冰，用手到冰冷的水里抓魚……這樣，這個(gè)故事又給我們講了美德：孝。曾子的夫人到集市上回來，就看見曾子要捉小豬去殺。在大多數(shù)情況下，父母不曾有意欺騙孩子。做事低調(diào)，也是一個(gè)十分好的習(xí)慣。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來，大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時(shí)變成了抱怨聲，只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著，為什么呢？看，他一個(gè)50多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中艱難的站著，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點(diǎn)孤僻，褲腿被雨點(diǎn)打濕了，咦他怎麼金雞獨(dú)立呢啊原來他是個(gè)殘疾人啊！就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來幫你，一個(gè)小女孩說著跑了出來，人群中傳來一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶著走了進(jìn)來，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。寫書法，能寫一手漂亮的中國(guó)字，是我們一直以來的傳統(tǒng)美德，所以，在這共享時(shí)代，我們更應(yīng)共享中華傳統(tǒng)之美。是爺爺，將中華傳統(tǒng)之美深深烙刻在了幼時(shí)我的心靈上。我想，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，共享中華傳統(tǒng)之美，這才不愧與作為一名中國(guó)人。一邊跑一邊喊：“先生，先生，您的錢包掉了，先生！”男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里奪過錢包，他的臉紅了，望著那個(gè)乞丐，他的眼睛流露出內(nèi)疚和慚愧，急忙取出一張十元人民幣，頭也不回的跑了。自古便有尊老愛幼、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信等美得。最后，被一位拾荒的阿姨發(fā)現(xiàn)并救起，最后因搶就不及時(shí)而身亡。誠(chéng)心是一個(gè)人的立身之本，亦是一個(gè)集團(tuán)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的生存之基。中國(guó)神話，中華文化與歷史的瑰寶，通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言，小說，宗教，舞蹈，戲曲中?！钡膼蹏?guó)主義精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。素質(zhì)。在學(xué)校里，原本高年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該主動(dòng)愛護(hù)幫助低年級(jí)的同學(xué)，然而，我們看到的卻是高年級(jí)的同學(xué)憑借身體上的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，這些，都是我們身邊不懂得愛