【正文】 的傳播途徑。食堂飲食從業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。各科在全員培訓(xùn)過程中要及時總結(jié)經(jīng)驗、加強組織與管理，及時解決培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題。四、培訓(xùn)方式全員培訓(xùn)采取靈活多樣的方式，如自學(xué)、參加專題講座、培訓(xùn)班、研討會、學(xué)術(shù)論壇、遠程教育等。通過培訓(xùn)，達到下列目標：（一）使本院醫(yī)務(wù)人員掌握艾滋病等重點傳染病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、醫(yī)療規(guī)范、流行病學(xué)知識、醫(yī)療關(guān)懷及相關(guān)法律、法規(guī)，不斷提高醫(yī)療救治技術(shù)，降低病死率，做好自身防護，杜絕院內(nèi)感染。培訓(xùn)內(nèi)容：①傳染病防治法律法規(guī)，②傳染病診斷、防治知識，③突發(fā)傳染病處置，④傳染病疫情報告，⑤死亡疾病證明書的填寫，時間安排：3月份全員培訓(xùn)，7月份崗前培訓(xùn)，每季度科室疫情管理員培訓(xùn)。兒童及青少年由于身體抵抗力及免疫力功能發(fā)育不完善，良好的個人衛(wèi)生習慣尚未養(yǎng)成，自我保護能力差，因而較容易受到傳染病的侵襲。三、傳染病傳播的基本條件傳染病傳播需同時具備如下三個基本條件。季節(jié)性是指傳染病的發(fā)病率在年度內(nèi)出現(xiàn)季節(jié)性升高，如流行性乙型腦炎多在夏秋季節(jié)流行。㈡?zhèn)魅静〉奶攸c傳染病一般都具有以下特點： ⒈病原體絕大多數(shù)傳染病都有其特異的病原體，包括細菌、病毒、立克次體、衣原體、真菌、螺旋體、原蟲、寄生蟲等，少數(shù)傳染病的病原體至今仍不太明確。感染型中毒一般主要以惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀為主，通常伴有發(fā)熱癥狀；而毒素型食物中毒除了表現(xiàn)為胃腸道癥狀，還可表現(xiàn)有神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)等癥狀，很少有發(fā)熱癥狀?；紖捠嘲Y者易早治療以增強自身免疫力。二、卵巢炎：10歲以上女患兒易并發(fā)卵巢炎。本病患者主要為兒童及青少 年。(三)控制傳染源：病人必須隔離至皮疹全部結(jié)癡為止。喉部損傷可引起水腫，嚴重者致呼吸窘迫。潛伏期11～21天，一般14天左右。重者可留后遺癥甚至死亡。通過專題講座、播放多媒體教學(xué)片；通過課堂教育如在體育與健康教育等各學(xué)科教育中有機滲透相關(guān)知識，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；⒍鄻踊?，并始終貫穿整個學(xué)校教育教學(xué)的全過程，反復(fù)強化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計劃貫徹、落實，并得到有效防控。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長效運行機制。（2）做好消毒隔離工作。愛滋病的預(yù)防控制措施（1）、運用多形式、多渠道開展防控艾滋病教育。所以每人都要充分認識傳染病對我們身體健康造成的危害，輕者可影響工作、學(xué)習及生活。水痘結(jié)癡后病毒消失，故傳染期自出疹前24小時至病損結(jié)痂，約7～8天。(四)心肌炎、心包炎、心內(nèi)膜炎、肝炎、腎小球腎炎、關(guān)節(jié)炎及睪丸炎均有少數(shù)病例報道。(二)水痘減毒活疫苗的使用：副作用少，接觸水痘后立即給予可以預(yù)防，即使患病亦極輕微，故對使用激素或惡性病患兒接觸水痘后應(yīng)予以注射。有時可發(fā)生流行，好發(fā)于人群聚集處，如幼稚園、學(xué)校、集團宿舍和軍營等。若治療不及時出現(xiàn)睪丸萎縮而引起無精癥，故而不生育。注意室內(nèi)通風換氣、保持空氣新鮮、保證兒童睡眠充足。不同中毒機制的食物中毒其臨床表現(xiàn)通常不同。這些病原體，能通過多種途徑，從一個傳染源（例如病人、病畜）傳到另一個人身上，在人與人或動物之間相互傳染，使其他人也感染同樣疾病。⑶季節(jié)性。⒊丙類傳染病10種：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結(jié)膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。與之相對應(yīng)的是群體免疫力，即人群對于某種傳染病的侵入和傳播的抵抗力。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代教育手段。一、培訓(xùn)目標在201x年在職衛(wèi)生人員傳染病防治知識培訓(xùn)工作中，重點抓好人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感艾滋病、結(jié)核病、鼠疫、霍亂和呼吸道傳染病防治知識的培訓(xùn)。（二）專業(yè)部分艾滋病、甲型H1N1流感、結(jié)核病、霍亂、鼠疫、人感染高致病性禽流感和呼吸道傳染病等防治現(xiàn)狀；病源學(xué)和致病機理；病毒感染者和艾滋病患者的臨床表現(xiàn)和實驗室檢測、診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關(guān)疾??；傳染病病人的醫(yī)學(xué)管理模式；職業(yè)感染和職業(yè)防護；醫(yī)務(wù)人員的社會責任和艾滋病等病人的醫(yī)療關(guān)懷；傳染病防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡(luò)報告等相關(guān)知識。艾滋病等重點傳染病防治知識培訓(xùn)的考核結(jié)果將與考核、在職培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、執(zhí)業(yè)注冊等管理制度相銜接。建立有計劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進行傳染病預(yù)防接種。對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。為切實做好學(xué)校防控工作，保障師生身體健康，現(xiàn)通知要求如下。有自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池的學(xué)校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好相關(guān)供水設(shè)施的清潔、消毒等管理工作，定期請當?shù)匦l(wèi)生部門進行水質(zhì)檢測，確保飲水安全。四、工作原則預(yù)防為主，常備不懈。五、組織管理為嚴防傳染病在校內(nèi)傳播流行，本校設(shè)置傳染病疫情報告人。（2）報告方式當出現(xiàn)上述情況時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當以最方便的通訊方式（電話、等）向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)（鄉(xiāng)衛(wèi)生院）報告，同時向教育