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小學生綠山墻的安妮讀后感精選5篇(更新版)

2025-10-14 20:04上一頁面

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【正文】 妮當安妮通過自己的努力考上大學,收養(yǎng)她的馬修卻去世了,馬瑞拉也生病了她毅然放棄了上大學的機會,留在綠山墻附近的學校教書我看到了她善良,知恩圖報的美德。安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭,她太可愛了。在馬修去世,而瑪瑞拉的眼睛又不好的情況下,她放棄了學業(yè),做了鄉(xiāng)村老師,以便于照顧瑪瑞拉。在之后的學習中,也是那么的積極向上,渴望獲得知識,勇于競爭和拼搏,最后還考上了大學。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強,不怕困難,勇于面對生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮巴利夫人回來后原諒了安妮之前犯的錯誤,又讓她和戴安娜玩了。只要肯努力就能走過,而且當自己經歷種種磨難時,一定要樂觀。她聰明而勤奮,憑著自己的不懈努力順利的考取女王學院,一年后不但取得一級教師證書,并獲得大學獎學金。第三篇:《綠山墻的安妮》五年級小學生讀后感《綠山墻的安妮》,它講述了一個小姑娘被一對老兄妹領養(yǎng)前后的趣事。在安妮被史賓塞夫人送到火車站,馬修先生來接她的時候,安妮都非常興奮,因為他認為他會即將有一個溫暖的家庭,但事實卻不是那樣,原來瑪麗娜夫人和馬修先生要收養(yǎng)的不是女孩,而是男孩。而安妮又在那恍若夢境的綠山墻中發(fā)生了什么了呢?Let me tell you!馬修和瑪麗拉兄妹倆打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑、活潑可愛的十一歲女孩安妮。我想人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。所以,在德林太太說她又瘦又丑的時候,她立馬就氣沖沖地跑過去說:”我恨你,你怎么能這樣說我,雖然我也知道自己長得不好看,可我就是不喜歡別人這樣說我,你是一個惡毒的女人!如果別人說你是一個又丑又胖又沒有想象力的人,你會怎么想?“說完安妮就很生氣的跑上了樓,并用力地踏著地板,發(fā)出了”咚咚“的響聲。屬于她的,將士值得付出的工作、崇高的理想和志趣相投的友誼,她那與生俱來的幻想權利或夢幻的理想世界誰也無法奪去。她的眼睛是綠的,可她總是想象成是紫色的;她的衣服是灰色的,可她總是想象成高貴的藍色;她的頭發(fā)是紅色的,可她總是想象成是油亮油亮的黑色,”像頭頂飛過的烏鴉,那顏色就像它們的翅膀“……不管多粗俗的東西,她總能幻想成自己渴望的模樣。結果,導致安妮的腳踝骨折。雪莉。讓我們像安妮一樣,做一個快樂的使者,把《綠山墻的安妮》推薦給身邊的每一個人!02自我介紹大家好,我是來自縉云縣第二實驗小學六〈1〉班的呂佳穎。蒙哥瑪麗撰寫的《綠山墻的安妮》帶著我體驗一個女孩兒不一樣的童年。第一篇:小學生《綠山墻的安妮》讀后感小學生《綠山墻的安妮》讀后感精選5篇作品目錄《綠山墻的安妮》有感縉云縣第二實驗小學 六(3)班 呂晨佳《綠山墻的安妮》有感縉云縣第二實驗小學 六(1)班 呂佳穎,路就會寬 ——讀《綠山墻的安妮》有感縉云縣第二實驗小學 六(3)班 呂一諾——讀《綠山墻的安妮》有感縉云縣第二實驗小學 六(1)班 呂逸暢”我相信,無論是多么平凡的人,只要努力,就會有屬于自己的舞臺讀《綠山墻的安妮》有感縉云縣第二實驗小學 六(3)班 呂晨佳安妮,一個骨瘦如柴,一頭紅發(fā),滿臉雀斑,穿著一件灰色棉絨裙,樣子實在不太討喜的女孩兒,陰差陽錯地來到了綠山墻,從此發(fā)生一系列奇妙的事情。這就是安妮,一個樂觀,富有想象力的女孩兒,一個快樂的使者。蒙哥馬利這位加拿大的著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩兒,她就是安妮派打賭走上橫梁時,好朋友多次勸她不要走,可她為了尊嚴和名譽,真的走上去了。周末空閑時間,我會做一些力所能及的家務,也會約上幾個好伙伴,一起做蛋糕、抓魚、去野外親近大自然……因為我認為,只有熱愛生活,才能真正做到——讓人們因我而快樂!是花,就要盡情綻放;是石頭,就要鋪成大路;是金子,就要努力發(fā)光!我堅信,有了書的陪伴,我一定能經受各種鍛煉和考驗,成為芳香的”梅花“!心中有愛,路就會寬——讀《綠山墻的安妮》有感縉云縣第二實驗小學 六(3)班 呂一諾拿到《綠山墻的安妮》,首先吸引我的是那猶如精靈般的文字,她們彰顯著生命力、滲透著活力,仿佛書中所有事物都被賦予了生命!那在陽光下熠熠發(fā)光的小湖是”巴里的池塘“,那布滿爬山虎、綠樹成蔭的老房子是”綠山墻農舍“……安妮是一個善于幻想的孩子。即使前面的道路越來越窄,承擔和奉獻也會讓她把幸福之花撒滿。安妮也知道自己長得很難看,但她就是不愿意被別人說她不好看。畢業(yè)后還當上了老師,并長成了一個漂亮的女孩子。大自然——讀《綠山墻的安妮》有感縉云縣第二實驗小學 六(6)班 寧奕然生活歸根于人的信念;友誼來自于人的永恒;人來源于大自然……它們是那個喋喋不休、熱愛幻想、心地善良、為人直率的女孩——安妮,最可貴的東西。生活因為有了永恒的友誼才快樂!生活因為有了可貴的感恩才溫暖!生活因為有了繽紛的大自然才美麗!也許,《綠山墻的安妮》特別之處就在這兒吧!第二篇:《綠山墻的安妮》的小學生讀后感安妮——一個從小就父母雙亡的小女孩。我覺得安妮和長襪子皮皮的性格非常相似——天真可愛富有想象力,猜不透在想什么。可是陰差陽錯,人家給他們帶來的是一個小姑娘——安妮。讀了這本書我明白了一個道理,只要肯努力什么都能達到,無論多高的山,多深的水。第十八章臨危不亂的安妮主要寫了總理來愛德華王子島,艾凡里的居民都去看總理,可偏偏這時候巴利家的小米尼發(fā)了喉炎,安妮馬上跟著巴利家的戴安娜跑到巴利家,熟練地忙活起來,很快安妮的“爸爸”馬修帶著醫(yī)生來了,醫(yī)生治好了小米尼的喉炎。馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。安妮聽到馬修去世的消息后,放棄了學業(yè),很堅強地撐起了這個家,回家鄉(xiāng)當了一位小學教師,來照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮堅強樂觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛幻想,會樂觀面對生活。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時,她大顯身手救了米尼。令人十分感動。她把綠山墻的林蔭道取名為“潔白的歡樂小路”,把池塘取名為“閃光之湖”。雪麗。是……我相信善有善報惡有惡報,好人的日子會過得平靜,壞人是會遭到報應的,日子過的一定不安寧。安妮是孤單的、孤苦的,但她的內心世界里有愛、有夢、有感恩,她懂得,只要自己努力,沒有什么不可能!所以,我們要向安妮學習,遇到困難的事決不放棄,我相信總有一天我也能如同安妮一樣,樂觀向上,追求夢想!《綠山墻的安妮》讀后感6最近,老師推薦了一本書名叫: 綠山墻的安妮。在安妮身上永遠涌動著靈動的生命力。她被馬修、馬瑞拉兄妹從孤兒院里領走了,可是他們兄妹想要一個男孩,到家后才發(fā)現安妮是個女孩?!毒G山墻的安妮》讀后感9今天,我看了一本書,這本書很好看 ,很感人,讓我告訴你里面的故事吧。安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。在安妮眼里,綠山墻的窗外開滿白花的櫻桃樹是“白雪皇后”,想象著“鬧鬼的森林”把自我嚇得魂飛魄散,把葡萄酒當成紫莓甜酒,害的好友戴安娜醉的東倒西歪。安妮是一個生動可愛、靈活絢麗、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格,造就了她以后人生的快樂!安妮很聰明,學習非常好,經常全班考第一,安妮也很孝順,有一次,她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎學金。安妮面對困難和糟糕的事情,她總是樂觀堅強。安妮得知了情況之后特地趕到老婦人家里,真誠地表示歉意,并為她的朋友說了一堆的好話,把老婦人打動了,付了學費,也喜歡上了安妮。記得有一次,媽媽讓我做一些家務,但我卻一直在那里玩手機,如果我們有事情需要父母幫助時,他們就會一口答應。綠山墻的安妮讀后感2《綠山墻的安妮》是一部世界名著,是加拿大作家露西。讀完以后,我被安妮深深地觸動了。記得有一次,我和媽媽坐公交車正好遇到了晚高峰。綠山墻的安妮讀后感3前段時間,我讀了一本好書,它的名字叫《綠山墻的安妮》,主人公安妮給我留下了深刻的印象。責任,對于每個人來說都是不可推卸的,安妮是一個信守諾言的人,說出的話就一定會做到。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽錯,把這個長得并不好看的小女孩領了回來,安妮差一點兒被退回去。安妮熱愛想象,以至于她常常因為想象而誤事或分不清現實與幻想,所以,遭到瑪麗拉的責罵大多是因為她的想象。而演百合少女則治好了她過分追求浪漫氣氛的毛病。她知恩圖報,本來已經獲得了上大學的獎學金,但當馬修突然去世、綠山墻農莊陷入困境時,為了報答馬修兄妹的養(yǎng)育之恩,她毅然放棄了上大學的機會,在農莊附近的學校里工作了,以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。只有這樣對待生活,才能獲得美好的人生。有一次,她不小心從屋頂上掉下來了,雖然摔斷了腳踝,她卻很樂觀地說,“還好沒有摔斷脖子!”她這種以樂觀的心態(tài)面對一切不幸和挫折的性格,也是很值得我努力學習的。當我們生活是黑色的時候,我們應該幻想著七彩的彩虹;當我們生活在黑暗的時候,我們應該幻想著頭頂的陽光;當我們生活在悲痛的時候,我們應該幻想著微笑;用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿了陽光和快樂!讓我們向安妮那樣,樂觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過一個又一個障礙,沖破一個又一個難關,朝著我們美好的夢想奮進吧!綠山墻的安妮讀后感7這個暑假,老師給我們推薦了一本叫《綠山墻的安妮》的書,當我讀完全書后,受益匪淺。在我們這個物欲橫流,人情冷淡的城市中,不正是缺乏著一顆顆火熱感恩的心么?那么這個出身逆境的安妮怎么又能做到如此?正是由于她的生活態(tài)度和給予她愛的人影響了她吧!如書上所說“近墨者黑。綠山墻農舍的卡斯伯特兄弟決定領養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農活?!澳阍敢庾约鹤兂梢恢缓zt嗎?我想我是愿意的——如果我不能做人世間的小姑娘的話……隨著日出醒來,飛掠過水面。讀完這本書后,我深深地喜歡上了這個善良又愛幻想的女孩兒??傻交疖囌窘拥降膮s是一個小女孩。通往綠山墻的路上,她看到田埂上白色的小野花,就把它想象成戴著面紗穿著雪白衣裳的新娘,她看到池塘,就給它取名為閃光小湖。就這樣,安妮慢慢地長大了。后來的安妮過得十分幸福。在家人和朋友的關愛中,小安妮漸漸成為綠山墻里快樂的小主人。我想起了我和好朋友之間的事情。她說:“在我心里,你永遠是我最好的朋友。安妮熱愛生活、堅強樂觀的形象,不禁讓我想起了鄰居家的阿麗。作者從小便在愛德華王子島長大,美好的田園生活培養(yǎng)了她對大自然的熱愛。因為少女的虛榮心,她因此十分自卑。在逆境中保持一顆樂觀的心,在學習中保持一顆好勝的心,在生活中保持一顆熱情的心,在交際中保持一顆理解的心,在大自然中保持一顆純真的心,在學業(yè)豐收中保持一顆感恩的心,這便是我從中學到的。在醉酒事件之后,巴里太太禁止黛安娜跟安妮玩,不過最后還是和好了。安妮有比常人更豐富的想象力,嘴巴里總是說個沒完沒了,即使犯了錯也能讓人開心不已。爸爸媽媽也經常鼓勵
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