【正文】 ，所輔導(dǎo)的教師在全市教育系統(tǒng)舉辦的教學(xué)大賽中獲2等獎以上，或參加市教研室組織的公開課獲得較好效果（附教案和評課人的評價意見）。（不含增刊、論文集）、市級論文評比2等獎1次。，所任學(xué)科平均分名列同類學(xué)校第2名及其以上?！叭齻€面向”，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生在德智體諸方面全面發(fā)展。任職時間均需在三年以上（2008年及其以前取得任職資格）。：材料包括《 王因小學(xué)學(xué)科帶頭人評選推薦表》1份；相關(guān)證書原件、復(fù)印件各1份。只限參評學(xué)科，累計(jì)計(jì)算。說課評價重點(diǎn)突出以下幾點(diǎn)：一是注重教材育人價值的解讀與深度開發(fā)；二是教法、學(xué)法利于引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)；三是教學(xué)過程體現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念；四是充分體現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)與技能。學(xué)科帶頭人 計(jì)分方法分為教育科研實(shí)績（30分）、課堂教學(xué)（70分）兩部分。三、本屆學(xué)科帶頭人評選數(shù)量及推薦評選名額分配本次評選學(xué)科帶頭人按照各學(xué)科任課教師數(shù)確定名額,各 學(xué)科名額如下： 學(xué)科帶頭人 共計(jì) 名：語文 人、數(shù)學(xué) 人，英語、品德與社會（生活）、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動傳統(tǒng)文化各1人。二、校級學(xué)科帶頭人評選條件、為人師表、教書育人。主動指導(dǎo)新上崗教師和其他教師（學(xué)校指定）并要求被指導(dǎo)老師在規(guī)定時間承擔(dān)校內(nèi)公開課。精通學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。特制訂紅窯實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部學(xué)科帶頭人評選辦法：一、領(lǐng)導(dǎo)小組為使評選工作有組織有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：秦鵬飛 成員：何孝東 朱宏程 徐勤喬 林建峰 劉順國 張 利 羅青龍 畢煥宇領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)評選工作，組織終評，確定校級學(xué)科教學(xué)帶頭人名單。具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，課堂教學(xué)初步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)效果好，教育教學(xué)實(shí)績突出，在學(xué)校中起榜樣作用。（3）優(yōu)先安排學(xué)科帶頭人參加有關(guān)進(jìn)修培訓(xùn)、聽專家講座、外出參加學(xué)術(shù)活動。，教學(xué)基本功過硬，能熟練地掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。要把校級評選作為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益的重要舉措，要把這次評選活動看作是一次發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、提高教師素質(zhì)的過程，真正讓優(yōu)秀教師脫穎而出。教育科研實(shí)績由校 學(xué)科帶頭人評選委員會組織專人根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)量化得分。A:優(yōu)質(zhì)課：省級一、二、三等獎分別為4分；市級一、二、三等獎分別為2分；區(qū)級一、二、三等獎分別為1分。指優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、以及人事部門、教育部門共同授予的與教學(xué)有關(guān)的其他榮譽(yù)稱號和年終考核優(yōu)秀。收證書初審有王紅嶺負(fù)責(zé),只收本學(xué)科的證書,附：課堂評價標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)處準(zhǔn)備評委承諾書教導(dǎo)處準(zhǔn)備 參評教師承諾書教導(dǎo)處準(zhǔn)備第三篇：學(xué)科帶頭人評選關(guān)于開展第二批滁州市學(xué)科帶頭人評選工作的通知滁教人〔2011〕26號各縣(市、區(qū))教育局，市直各學(xué)校：為進(jìn)一步加強(qiáng)我市教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高廣大教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高水平的名師隊(duì)伍，全面提升我市教育教學(xué)水平，經(jīng)研究，決定開展第二批滁州市學(xué)科帶頭人評選工作。，工作量飽滿。不搞有償家教，不參與編寫、銷售、組織學(xué)生集體訂購未經(jīng)省中小學(xué)幼兒園教材審查委員會審定的教輔用書，不體罰和變相體罰學(xué)生。，經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查、聽課評課、指導(dǎo)教師等。各縣（市、區(qū)）和市直學(xué)校按照推薦名額向市教育局推薦。根據(jù)課堂教學(xué)和申報(bào)材料的綜合評審結(jié)果，初步確定評選名單，并在滁州教育網(wǎng)上公示。申報(bào)人的評審材料須進(jìn)行分類整理裝訂，并提供材料封面。(5)已取得校級教學(xué)能手稱號。為使順德區(qū)學(xué)校各學(xué)科擁有一支高素質(zhì)的學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，特制訂此試行方案。第7條 學(xué)科帶頭人必須具有中級及以上教師職稱，近三年在本學(xué)科連續(xù)任教，教齡5年以上，學(xué)歷大專（含函授）以上。第二步：復(fù)評。任期內(nèi)，由區(qū)教研室負(fù)責(zé)管理。任期內(nèi)凡能履行其職能，符合任職條件的學(xué)科帶頭人，經(jīng)認(rèn)定合格后，可取得