【正文】 這個學生“忽”地站起來，指著老師大聲問：“你一個月掙多少錢?還沒有我一個月的零花錢多，你當這么個破老師有什么意思，還來管我?”陳老師在北京一所中學教數(shù)學?！敖處熓墙逃兏锏膭恿Γ撬茉煨乱淮愿窈退枷氲姆e極參與者。陸女士透露，寫反思檢查不只針對排名倒數(shù)的學生，而是全班人人都要寫。有一名學生在日記中這樣寫道：“老師，為了您自己，也為了我們，您要珍惜自己的身體呀!在這里請允許我說一聲：親愛的媽媽，您好好休息休息吧，我們愛您!”%的教師感到工作壓力“比較大”和“很大”。慢慢地，女孩的臉上露出了難得一見的笑容。”十幾年的班主任工作經(jīng)驗，讓張菊鳳感受深刻，“給家庭困難的學生買一些日常用品和學習必需品，陪學生看病買藥，護送家比較偏遠的學生等等，都能拉近師生的感情。她重視教學過程中學生能力的培養(yǎng)，給學生以學法指導，使學生在學習上達到事半功倍的效果，深受學生歡迎。使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會創(chuàng)造、學會生存、學會健體、學會審美，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2009年4月12日上午山東省選調(diào)生考試面試很多人認為選調(diào)生下基層就是來鍍金的，你怎么看待？農(nóng)村文化生活缺失，在農(nóng)閑時農(nóng)民的主要休閑就是打牌，如果你作為村干部會如何對待？2009年4月12日下午山東省選調(diào)生考試面試溫家寶總理在河北考察時說道，“手中有糧心中不慌”，你怎么理解？要對河灘的莊家樹木進行清理，可能會觸犯部分老百姓的利益，你會怎么處理？ 版本一：2010年4月10日上午山東省選調(diào)生考試面試如何做好領(lǐng)導交給的基層工作面對現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上提出的一些問題怎么看待 1：總書記說：“文件寫的再好，到了下面不落實，不執(zhí)行，也沒用。這也是這起案件在沒有弄清楚遇襲者是否與前市長有關(guān)聯(lián)的前提下，僅僅憑借仇官慣性思維，在中國國內(nèi)引發(fā)輿情翻轉(zhuǎn)的重要原因。血濃于水的同胞僅僅因為可能與“官”字沾邊，其無端遇襲便引來一片喝彩。堅決打擊恐怖活動，就要大力加強基層基礎(chǔ)工作，廣泛發(fā)動人民群眾，動員一切可以動員的力量，調(diào)動一切可以調(diào)動的資源，讓恐怖分子無處可藏、無路可逃。法律尊嚴不容踐踏，對犯罪分子的容忍，就是對人民群眾的傷害。談?wù)勀愕目捶?。如《未成年人保護法》第五十三條雖然規(guī)定“父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格，依法另行指定監(jiān)護人”，但且不說該由哪些人員和單位申請，相關(guān)法律條文沒有明確，以致于讓有關(guān)部門得以相互推諉，“人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護人的資格”也不等于必須撤銷。因此，我建議立法部門可以考慮，像刑法為飆車或醉酒駕駛單獨設(shè)立危險駕駛罪，對未造成任何損失后果，最高可處6個月拘役；對造成嚴重后果的，轉(zhuǎn)適用交通肇事罪等罪處理，參照前例，可設(shè)立非法飼養(yǎng)烈性犬危害公共安全罪，即可解決這一問題。依刑法的相關(guān)條款，藏獒等烈性犬致人傷亡，飼養(yǎng)者可能涉嫌成立這樣幾個罪名。在哲學的因果關(guān)系上這屬于 BA．一果多因 B．一因多果 C．多因多果 D．一因一果 馬克思指出，擴大再生產(chǎn)過程中的追加資本，“是資本化的剩余價值。D．A．事物的聯(lián)系是普遍的，無條件的B．我們應(yīng)積極創(chuàng)造條件，促使事物向有利于人們的方向發(fā)展C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的 D．主要矛盾決定了事物的發(fā)展方向和進程人本管理管理的思想基礎(chǔ)是人為人是（社會人）看不見的手出自（國富論）在行政決策組織體系中被稱為“神經(jīng)系統(tǒng)”的是 A 首先提出“民生”的是 D 革命派 孢曲松納是一種常見的提高抗生素，臨床應(yīng)用十分廣泛。行政案件的類型幾乎覆蓋所有的行政管理領(lǐng)域，且原告勝訴率較高。新階層中相當一部分以生產(chǎn)要素形式參與創(chuàng)造社會主義財富,特別是以資本要素參與財富創(chuàng)造,私人占有生產(chǎn)資料,同時又進行科技,服務(wù)和經(jīng)營管理等復雜勞動,怎樣看待新階層的財產(chǎn)人們政治上的先進和落后,不能簡單地以有沒有財產(chǎn),有多少財產(chǎn)作為判斷標準,而應(yīng)主要: ①看他們的思想政治狀況和現(xiàn)實表現(xiàn)。(4)國發(fā)(1986)104號不規(guī)范。39。A．指導與被指導B．相互制約、相互監(jiān)督 C．相互促進、共同發(fā)展 D．協(xié)作配合、相互制約3匯報工作，反映情況，提出建議，供領(lǐng)導機關(guān)制定決策或指導工作參考，不要求批復，通常使用的公文類別是(a)。A．追加資本來源于資本家的勞動積累 B．資本積累是擴大再生產(chǎn)的重要源泉 C．資本主義生產(chǎn)實質(zhì)是剩余價值生產(chǎn) D．剩余價值是資本積累的唯一源泉2“十一五”規(guī)劃《建議》提出的兩個“指標”是(ac)A．2010年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻一番 B．2010年城鄉(xiāng)居民收入翻一番C．今后5年單位產(chǎn)值能源消耗比“十五”期末降低20 ％ D．2010年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻一番2感性認識和理性認識的關(guān)系是(acd)。以下選項中符合中國情況的是(d)。但是如果把它和某些藥物一起服用，就會導致藥效減弱、副作用增強，對人體造成損害。司法公正，贏了官司的固然“心服口服”，輸了官司的照樣“不得不服”；司法不公，輸了官司的難以服判，贏了官司的也未必真心信服。最后，如果我能當上村官，我一定不辜負組織的期望，努力提高自身綜合素質(zhì)，團結(jié)同事，全心全意為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，帶領(lǐng)廣大村民奔向美好前程，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村作為更大的貢獻！2009山東村官考試真題一、選擇題廢物是放錯了地方的資源，這說明(b)。(錯)。，還要重視道德建設(shè)在治理國家及整個社會中的作用 二、判斷題(正確的劃“√”，錯誤的劃“”。: ( 8 下列職務(wù)中不屬于政府組成人員的是()。 ，則()。 9 非同一系統(tǒng)的任何機關(guān)相互行文都使用()。(對)、能與市場經(jīng)濟體制銜接的公司法人制度。(錯)談?wù)勀銓Υ骞俚恼J識? 村官是農(nóng)村基層單位的領(lǐng)導者，是農(nóng)民的公仆，當好村官對做好三農(nóng)工作，建設(shè)社會主義新農(nóng)村具有十分重大的意義。①依法行政是實現(xiàn)依法治國的前提條件 ②行政機關(guān)必須嚴格依法行政③國家要完善法律監(jiān)督體系，加強執(zhí)法監(jiān)督工作 ④各級政府及其工作人員必須嚴格依法行使其權(quán)力 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④“防微杜漸”體現(xiàn)的哲學道理是(b)。A．司法權(quán)威是法治權(quán)威的核心 B．法治是對公民權(quán)利的尊重和切實保障 C．司法公正是樹立司法權(quán)威的基礎(chǔ) D．和諧社會是一個民主法治的社會機關(guān)或部門的領(lǐng)導人對來文辦理提出處理意見的活動是收文處理中的(b)?；卮鹣旅鎯深}。A．對同一行為加以約束和規(guī)范的文件之間有關(guān)必要的繼承關(guān)系 B．文件結(jié)構(gòu)與語言必須周嚴有效C．文件內(nèi)容與形式同其他文件、同作者權(quán)利的高度統(tǒng)一的一致關(guān)系D．指整個文件的所有部分具有的高度的一體性關(guān)聯(lián)2由于廣東改革開放先走一步，既促進了經(jīng)濟大發(fā)展和大大提高了人民的生活水平，又加速了科學教育的發(fā)展和改變了人們的精神面貌。A．法律、法規(guī)授權(quán)的組織 B．行政機關(guān) C．公務(wù)員 D．接受行政委托的組織五、2規(guī)范性公文正本的特殊形式是(abd)。A．經(jīng)濟上的目標 B．生活上的目標 C．整體性的目標 D．政治上的目標4社會保障的基本目標是(c)。1994年:。(7)不得夾帶其他請示事項。④,我國新社會階層中的廣大人員,在黨的路線和方針政策指引下,通過誠實勞動,合法經(jīng)營,發(fā)展起來的,為發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力和其他事業(yè)做出了重要貢獻,有的還加入了中國共產(chǎn)黨, 一 單項選擇題 95 % 就業(yè) 就業(yè) 可提起行政訴訟的行政行為是 BA．內(nèi)部行政行為B．具體行政行為C．抽象行政行為D．國家行為 2003全國）長江三角洲是我國基層民主建設(shè)發(fā)展較快地區(qū)之一。A．國家立法機關(guān)B．國家行政機關(guān)C．國家檢察機關(guān)D．國家審判機關(guān) 對于司法而言，“勝敗皆服’’是一個非常高的標準，公正則是實現(xiàn)“勝敗皆服的靈丹妙藥。在沒有發(fā)現(xiàn)這個問題的時候，曾出現(xiàn)病人服用該藥物致死的案例，衛(wèi)生主管部門在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，并沒有禁止使用該藥物，而是要求在使用說明書中寫明配伍禁忌的有關(guān)情況。這表明 B①保護人權(quán)是我國國家意志的體現(xiàn)②各國在人權(quán)觀念上沒有分歧③依法治國與保護公民權(quán)利相一致④我國人權(quán)事業(yè)同國際人權(quán)公約進一步接軌A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④初次分配注重效率，主要依靠的是 BA．計劃機制B．市場機制C．社會機制D．政府作用 一切形態(tài)的地租都是以 A 的存在為前提的。藏獒傷人事件中，飼養(yǎng)者大多違反該規(guī)定；即使沒有違反該規(guī)定，乃烈性犬掙脫拴繩，或跑出狗圈，也是飼養(yǎng)人未盡到應(yīng)有注意義務(wù)的結(jié)果，主觀上是有過失的。【京佳解析】兩名女童活活餓死家中，作為其法定監(jiān)護人的母親當然罪責難逃，但當?shù)赜嘘P(guān)部門在吸毒者家庭的孩子監(jiān)護問題上存在明顯疏失，也是悲劇會發(fā)生的重要原因。兩女童餓死事件當然首先是其親人的責任，是“家庭悲劇”，但卻絕不僅僅是家庭悲劇，鄰居的冷漠，社區(qū)的遲滯，制度的缺失，都是導致悲劇的原因。殘殺執(zhí)法人員，殘害無辜群眾，放火焚燒警車……所有這些都表明，這是一起嚴重的暴力恐怖襲擊事件。無論是誰，只要是觸犯了法律，只要是危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，只要是從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都要堅決依法處理。這一事件只能使更多人擦亮眼睛，明辨是非，齊心協(xié)力鞏固發(fā)展新疆的大好局面。深究社會病因，傳統(tǒng)的官權(quán)文化是產(chǎn)生仇官心理的根本原因。第三篇：山東省選調(diào)生面試歷年真題匯總(2006—2010)山東選調(diào)生面試真題匯總（2006——2010）山東省選調(diào)生2006年4月9日面試題，問你怎么看？？追問是組織一個新農(nóng)村建設(shè)研討班，問你怎么組織？“以榮為榮，以恥為恥”開頭，某基層單位為主題，聯(lián)系網(wǎng)上的新鮮事，編一個故事？山東省選調(diào)生2006年4月15日面試題，一開始杯子的口是敞開的，跳蚤可以自由的跳出，過一段時間之后，用一個玻璃片封住杯子，跳蚤嘗試里幾次之后，都沒有辦法跳出去，跳蚤不再嘗試了，隨后工作人員把玻璃片移走之后，過一段時間后，跳蚤也沒有在嘗試跳出杯子，請說明這一現(xiàn)象帶來的啟事？，主要是為了密切干群關(guān)系，讓領(lǐng)導干部了解群眾的實際問題，但是很多的干部流于形式，往往與富戶接觸多，與窮戶接觸少，請談?wù)勀銓@個問題的看法？？ 山東省選調(diào)生2007年5月12日面試題，以及你得到的啟示？ ？？ 山東省選調(diào)生2007年5月13日面試題？ ？，而你發(fā)現(xiàn)情況你領(lǐng)導所說的不符合你該怎么辦？ 山東省選調(diào)生2007年5月14號面試題 ？？ 山東省選調(diào)生2007年5月15號面試題，也有人說自古英雄粗少年，你怎么看？ ，和諧社會，社會主義新農(nóng)村，干群關(guān)系，群眾，四個詞組，編一個有哲理的故事，順序可以打亂？5月15日臨沂市選調(diào)生考試面試真題1．有人認為“自古英雄出少年”而又有人認為“嘴上無毛，辦事不牢”。第二題（大意）：如果你成為一名選調(diào)生，把你安排到經(jīng)濟發(fā)展落后、領(lǐng)導班子不協(xié)調(diào)、??的村子做支部書記，你怎么看這件事。素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，這就對各級各類學校的教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。，她將滿腔的愛和寶貴的青春無怨無悔地傾灑在三尺講臺上。經(jīng)家訪，她了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，因此形成了孤僻的性格。在節(jié)假日、學生的生日等特殊日子，張老師把許多留守孩子帶回家，像對待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以每周5天工作日計算。老師為何熱衷排名、緊盯學生分數(shù)?部分教師透露苦衷：“學生的名次好比‘晴雨表’，學校聲譽、教師待遇和職稱晉升等都與此息息相關(guān)。這也是他們不容易得到社會同情，反而容易遭遇道德大棒的原因。陳老師說，現(xiàn)在的學生越來越難教?！?011年11月12日，一項關(guān)注鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀的系列公益活動“師魂”在四川師范大學舉行，活動發(fā)起方北京桂馨慈善基金會秘書長樊英表示，“師魂”項目緣于基金會所做的鄉(xiāng)村教師生存調(diào)查，希望通過電視專題片、雕塑和音樂會等多種形式呼吁人們記住那些在基層默默奉獻的鄉(xiāng)村教師，并關(guān)注他們的生活狀態(tài)和中國鄉(xiāng)村教育。一位教師對記者道出肺腑之言：“教師節(jié)這天面對領(lǐng)導的問候，我們充分感到作為教師的自豪感。嘉賓3：還有一點我們也要考慮。也可以適當給小學增加編制，提高教師地位和待遇，吸引更多優(yōu)秀人才投入到基礎(chǔ)教育中來，為其創(chuàng)造更多提高培訓和實現(xiàn)自我價值的機會，保證教師能夠勝任素質(zhì)教育第一責任人的角色。嘉賓1：日常生活中的眼見、耳聞、身受，不用費力搜索就能從報紙的大量廣告語中讀出“應(yīng)試教育”的強勁鼓動態(tài)勢：有招參加各種培訓班的，有提供解題法寶的，有推薦復習資料的，有助考講座的……一個以學生與家長乃至學校為核心買主的教育市場赫然屹立。素質(zhì)教育的路其實早就鋪在我們的腳下，只不過我們還缺少行走的勇氣?？涿兰~斯說過：“教師的任務(wù)是用自己的榜樣來誘導學生”。這些女生被找到時“看上去都迷迷糊糊的”，有的女孩手、脖子等處還出現(xiàn)青腫。美國高校師德規(guī)范并非由聯(lián)邦政府統(tǒng)一制定的，這是因為美國所具有的獨特高校教育體制所造成的。英國教師職前培訓不以師德為名目專門設(shè)置課程，但這不是意味著不重視師德教育，師德教育及師德觀念的確立主要通過間接滲透來實現(xiàn)。(4)具備專業(yè)職能、自律性和職業(yè)倫理，進行有益的社會活動。同時要建立學生、家長、社會三位一體的師德評價體系，并將教師師德情況歸入教師本人檔案。她領(lǐng)著幾名班干部去看望。“我不后悔，如果再遇到同樣的場面，我還會往前沖。(二)給定資料劃線部分提到，“素質(zhì)教育的路其實早就鋪在我們的腳下，只不過我們還缺少行走的勇氣。(五)“教育者，非為以往，非為現(xiàn)在，而為將來。第二，學校對教師缺少情感關(guān)懷，平日里對教師的關(guān)愛和幫助不足。第二，教師隊伍的整體素質(zhì)和素質(zhì)教育的要求還有差距，缺乏一支高素質(zhì)的教師隊伍。李芳老師：她是學習型教師的典范，她刻苦專研教學方法，用心和智慧來教學，靈活的教學方法不僅受到學生熱烈歡迎，而且教研成果豐碩，在全國推廣?！緟⒖即鸢浮恳岣邘煹滤剑韵滤姆矫娉晒?jīng)驗值得我們學習：第一，教師選聘時，嚴把師德觀，更加重視考核申請者的責任心、使命感等。(35分)要求：，內(nèi)容充實