【正文】 長(zhǎng)。三、情景表演《小象愛(ài)媽媽》。聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行互動(dòng)。師：小象，小象，你最喜歡誰(shuí)呀快說(shuō)話。二、體驗(yàn)小象和媽媽之間濃濃的親情。（1~2遍）教師：這次你又想做什么口味的面包呢？那我們一起來(lái)做吧。新課程明確提出“幼兒園必須以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”讓孩子在生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。此時(shí)，有節(jié)奏的說(shuō)上一環(huán)節(jié)提煉出來(lái)動(dòng)作口令，也能幫助幼兒迅速的和上音樂(lè)的節(jié)拍。小小的面團(tuán)就越變?cè)酱?，越變?cè)酱?。根?jù)音樂(lè)創(chuàng)編不同身體部位捏面團(tuán)的動(dòng)作，用此方法激發(fā)幼兒的想像力，讓動(dòng)作使音樂(lè)內(nèi)容具體化、形象化?；顒?dòng)中我還采用聽(tīng)、視、動(dòng)相結(jié)合的方法。三、活動(dòng)準(zhǔn)備為了使活動(dòng)更加具有趣味性，在情境游戲中有序地開(kāi)展，本次活動(dòng)主要準(zhǔn)備如下：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：，知道面包的基本制作過(guò)程。使幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中獲得發(fā)展?；顒?dòng)延伸：與表演區(qū)相結(jié)合，跟隨不同的音樂(lè)佩戴頭飾進(jìn)行表演，如《兩只小鳥(niǎo)》等音樂(lè)活動(dòng)。二、觀看課件進(jìn)行音樂(lè)欣賞。活動(dòng)由來(lái)：本次活動(dòng)結(jié)合了奧爾夫音樂(lè)，使幼兒能夠在游戲中體驗(yàn)音樂(lè)的快慢，欣賞不同性質(zhì)的音樂(lè)。)教學(xué)反思：對(duì)于最后一小節(jié)，在唱了3遍后，還是會(huì)將噠唱成兩排，所以我在唱到最后時(shí)，將手勢(shì)也融入到歌曲中，在演唱到最后環(huán)節(jié)時(shí)，手向上揮。(1)教師：老母雞生了一個(gè)大雞蛋后，你覺(jué)得它的心情怎么樣?(很開(kāi)心，出示雞蛋圖片一)(2)教師：那你們開(kāi)心嗎?我們?cè)賮?lái)幫老母雞加加油。)三、學(xué)唱歌曲，感受快樂(lè)。)，引出主題。第二篇：幼兒園小班音樂(lè)詳案教案反思《老母雞》《小班音樂(lè)詳案教案反思《老母雞》》這是優(yōu)秀的小班音樂(lè)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班音樂(lè)詳案教案反思《老母雞》！設(shè)計(jì)意圖：音樂(lè)是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。：老母雞生蛋的時(shí)候是怎么叫的？（一起學(xué)唱古達(dá)古達(dá)叫得歡，咕咕噠?。?，教師一邊唱一邊表演母雞生蛋。（請(qǐng)幼兒一起來(lái)表?yè)P(yáng)能干的老母雞）二、欣賞歌曲，感受母雞下蛋時(shí)快樂(lè)的情緒：老母雞要下蛋了，聽(tīng)一聽(tīng)，老母雞是怎么下蛋的？ ，在最后時(shí)，從身后取出“雞蛋”?！黄鹇?tīng)著音樂(lè)走出活動(dòng)室。，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。)剛剛在草地上你看到了什么?哪些動(dòng)物喜歡吃蟲(chóng)子呢?(幼兒講述。(教師范唱。)我們到外面的草地上找更多的蟲(chóng)吧!(帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。指南：具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造力。重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒能夠聽(tīng)音樂(lè)動(dòng)作合拍的進(jìn)行律動(dòng)，重點(diǎn)感受音樂(lè)中的高低音。三、結(jié)束部分運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們一起回家吧！教師帶領(lǐng)幼兒跟隨舒緩音樂(lè)退場(chǎng)。A段音樂(lè)簡(jiǎn)單活潑、形象鮮明、B段旋律沉重緊張，蘊(yùn)含著豐富的變化,這樣的音樂(lè)容易激起小班幼兒的表演欲望,而B(niǎo)段音樂(lè)中“狗熊”這一角色的出現(xiàn)，又將動(dòng)作表演與游戲完美的結(jié)合起來(lái)。而小班孩子年齡小，自我控制能力較弱，觀察能力，推理能力都比較欠缺，所以我認(rèn)為活動(dòng)的難點(diǎn)是：狗熊來(lái)了，控制自己不動(dòng)，根據(jù)位置猜猜誰(shuí)被狗熊“吃掉了”。整個(gè)活動(dòng)幼兒在寬松的氛圍中自主的進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)注重動(dòng)靜的交替，使幼兒在活動(dòng)中始終保持良好的狀態(tài)和熱情。從“動(dòng)”入手。捏完面團(tuán)還要在上面刷一層黃油，再撒點(diǎn)自己喜歡吃的果粒吧，哇！做好了，把它放進(jìn)烤箱。（A段音樂(lè)旋律簡(jiǎn)單且重復(fù)，孩子一邊愉快的做“捏、刷、撒、烤”的動(dòng)作，一邊感受音樂(lè)的節(jié)奏、旋律。為解決難點(diǎn)做好準(zhǔn)備。隨樂(lè)完整游戲。其中不當(dāng)之處還請(qǐng)各位評(píng)委各位老師批評(píng)指正，謝謝大家！第五篇：小班音樂(lè)活動(dòng)小班音樂(lè)活動(dòng)：小象愛(ài)媽媽長(zhǎng)興縣中心幼兒園陳育華目標(biāo)：一、欣賞歌曲，能用肢體動(dòng)作表演歌曲內(nèi)容。小象：對(duì)呀，我的媽媽鼻子也很長(zhǎng)。教師扮演大象媽媽，一名幼兒扮演小象