【正文】 上課認(rèn)真聽(tīng)講，做題認(rèn)真，細(xì)心不就行了。作為21世紀(jì)的少年我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)在困那面前對(duì)自己說(shuō)不放棄?！}記一 ．積極向上身為少年的我們，都有屬于自己的理想，有著奮斗目標(biāo)：操場(chǎng)上喊出的口號(hào)；課堂上一雙雙渴望知識(shí)的眼睛；早自習(xí)是朗朗的讀聲；自習(xí)課上認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)。一次，我與他一起吃飯，我們走到飯?zhí)么蛄孙?，望著可口的飯菜，正想找位置坐下，一群大一點(diǎn)兒的同學(xué)便沖進(jìn)來(lái)把人群撞的東倒西歪。她不以為苦，反以為樂(lè)。演講完畢，他神情莊重，深深地鞠了一躬走下臺(tái)去。我時(shí)而沉醉在《哈利*波特》的魔幻世界，時(shí)而被保爾？柯察金堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)，時(shí)而為林妹妹的悲慘命運(yùn)而感慨萬(wàn)千??當(dāng)然，我也被幾米筆下的畫(huà)而深深吸引。印度作家泰戈?duì)栄裕骸傍B(niǎo)翼系上了黃金，這鳥(niǎo)永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。但是，親情是始終不渝的。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車(chē)司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。樹(shù)大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢(qián)和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢(qián)面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢(qián)和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。第一行動(dòng)上的風(fēng)采，第二心理上的風(fēng)采相結(jié)合。所以接下來(lái)寫(xiě)的時(shí)候必須從瞬間的風(fēng)采變成長(zhǎng)期的風(fēng)采，變成你生活的一種習(xí)慣，所以接下來(lái)他說(shuō)什么？我要這樣告訴自己，要成為校籃球隊(duì)的一員絕非易事，追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。往下看，“就你那豆芽菜的身體，也想進(jìn)籃球隊(duì)？別癡人做夢(mèng)了。所以這樣就可以分成十二篇作文，你可以從十二篇文章里面選擇一篇你最熟悉的、最拿手的“少年風(fēng)采”文章來(lái)。奉獻(xiàn)呢，比如說(shuō)給災(zāi)區(qū)捐款，這都是展現(xiàn)“少年風(fēng)采”的主題，這些題材是如何出來(lái)的呢？我們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的推理。首先看第一個(gè)，這個(gè)作文題目限定了什么？沒(méi)有限定了什么？第二，如何選擇題材才能夠勝人一籌，我們一個(gè)一個(gè)展開(kāi)。奇裝異服，是我們風(fēng)采的體現(xiàn)，我們都渴望完美，只可惜差強(qiáng)人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。”少年是青春，青春是活力，是跳動(dòng)，是舞步，……青春是沖動(dòng)，是激情，是澎湃，是希望……我們都有過(guò)沖動(dòng)的事情，那就是少年時(shí)的事情吧，我們沒(méi)有大人那般考慮的太多，只不過(guò)是自己喜歡做的，沒(méi)有大人的深思遠(yuǎn)慮，思前想后。心情墮落到低谷的我，不知道現(xiàn)在該干啥，所以就和我妹妹一起看喜羊羊。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，為了那份風(fēng)采就讓我微笑著面對(duì)。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來(lái)，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采！周末放假回家，已經(jīng)很晚了。“嗯，把錯(cuò)字一個(gè)抄五百遍，明天給我看。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過(guò)難關(guān)。我告訴他：“沒(méi)事沒(méi)事，我媽說(shuō)我字寫(xiě)的不好，剛好練練書(shū)法！”朋友“撲哧”的笑了。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān)，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責(zé)起來(lái)。熱情地釋放光芒的紅日被陣陣此起彼伏的加油聲震撼慌張地投入到烏云的懷抱。寫(xiě)錄校史載入本校明人錄。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過(guò)劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。我突然恍然大悟，現(xiàn)在的灰太狼不就像失敗的我嗎？可是他有一點(diǎn)和我不像，他懂得勇往直前，我只會(huì)臨陣脫逃！“失敗是成功之母”這個(gè)經(jīng)常說(shuō)的短語(yǔ)，在今天我才明白它的真正含義。在衣著，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我們認(rèn)為我們?cè)敢獯┦裁醋鍪裁词俏覀冏约旱氖虑椤Ｎ覀円呀?jīng)踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。我們?cè)賮?lái)看一下題目里面有什么是沒(méi)有限定的？首先他說(shuō)個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體有群體的風(fēng)采，所以寫(xiě)的時(shí)候你既可以寫(xiě)個(gè)人，你還可以寫(xiě)群體，也就是說(shuō)你可以寫(xiě)自己的一件事情，也可以寫(xiě)你和同學(xué)們一起，班級(jí)或者特定的團(tuán)體，比如你參加了合唱隊(duì)，整個(gè)合唱隊(duì)的活動(dòng)。接著是我還是非常好，但是別人是無(wú)狀態(tài)，我們?nèi)ゾ杩畹臅r(shí)候，你肯定不會(huì)考察一下災(zāi)區(qū)的少男少女們學(xué)習(xí)好不好，你都會(huì)給他們捐錢(qián)，這就是奉獻(xiàn)?！保蠹襾?lái)看，第一段出現(xiàn)了什么關(guān)鍵詞，同學(xué)們，我們進(jìn)入第二部分，就是言，也就是語(yǔ)言的架構(gòu)，根據(jù)今年的文章“少年風(fēng)采”我們應(yīng)該如何寫(xiě)這篇文章呢？下面我寫(xiě)一篇范文，來(lái)解讀一下，“有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上展示的風(fēng)采。這是行文的第三段，同學(xué)們看一下他的開(kāi)頭，他是用什么開(kāi)頭的？他是用語(yǔ)言描寫(xiě)直接開(kāi)頭的，這時(shí)候給我們閱卷老師直接的視覺(jué)沖擊力，他把仲夏夜、嘲笑聲放在了后面，很多同學(xué)寫(xiě)的時(shí)候會(huì)這樣寫(xiě)“依稀記得那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲縈繞耳畔”，這后面可以講一下，描寫(xiě)直接放在段首，要比記敘直接放在段首更好?！彼@段話沒(méi)有寫(xiě)一天又一天，一年又一年訓(xùn)練，他是用非常優(yōu)美的排比句寫(xiě)出來(lái)的，用優(yōu)美的句子寫(xiě)出了他的艱苦，用大白話說(shuō)就是每天早上起來(lái)在跑道上跑步，別人都回家了，天暗下來(lái)了，我還是在操場(chǎng)上不斷鍛煉自己，就是非常簡(jiǎn)單兩句話，用排比句寫(xiě)出來(lái)就非常優(yōu)美。他說(shuō)每當(dāng)校籃球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”，一有機(jī)會(huì)我還會(huì)上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄?！耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞；而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。對(duì)于我們這一代青年來(lái)說(shuō)，“節(jié)約”的真諦似乎已經(jīng)相當(dāng)?shù)『湍：?。噢！青春是一條不悔的路，走過(guò)去就不能再回首青春是一本耐讀的書(shū)，它可以填滿歡樂(lè)，也可以寫(xiě)下孤獨(dú)，于是，我在它的扉頁(yè)上寫(xiě)下了“永不放棄！”我很小的時(shí)候就愛(ài)上看書(shū)，那時(shí)的我最喜歡看童話。奉獻(xiàn)我的青春，亮出我的風(fēng)采初三:鄒浩宇第三篇：少年風(fēng)采八（三）班優(yōu)秀作文少年風(fēng)采臨潁縣第一中學(xué)八（三）班吳炎鑫每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，只要你展現(xiàn)出你的風(fēng)采，你將變得耀眼無(wú)比。她就是我們班最愛(ài)學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)譚萌。”說(shuō)完，一頭扎進(jìn)書(shū)海里?！蔽覀冏潞笪疫€在忿忿不平，而楊毅豪已經(jīng)心平氣和地吃起了飯。積極向上是我們少年的風(fēng)采。我們不如問(wèn)問(wèn)自己做什么事都努力了嗎？每個(gè)少年都邁著堅(jiān)定的步伐踏破種種困難，奮發(fā)圖強(qiáng)自信的走向明天。老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的教育，同學(xué)的嘲笑??哎，仿佛一下字倒霉的是都在我身上發(fā)生了。打開(kāi)后，打開(kāi)了我最愛(ài)玩的電子游戲，興致勃勃的玩起來(lái)，忘了時(shí)間。在自己舞臺(tái)上自由表演，盡情展示著我的風(fēng)采?！崩蠋熡米顕?yán)厲的語(yǔ)氣判了我的重刑。待我們跑到地鐵站，個(gè)個(gè)如同冠軍，竟然沒(méi)有落湯雞的模樣。但是幸運(yùn)之神不會(huì)降臨于那些坐以待斃的人，他只會(huì)給那些有著特殊準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)。作為好班學(xué)生，當(dāng)然不喜歡被人奚落。我斜眼對(duì)剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說(shuō)：“怎么樣？算不出來(lái)吧。我吞吞吐吐地分析著，他們卻笑得前俯后仰，很明顯，是在看我的洋相了。我不但學(xué)會(huì)了如何接物待人，更學(xué)會(huì)了增強(qiáng)自己的自信?！呀?jīng)第五圈了，所有運(yùn)動(dòng)員都竭盡全力向前奔跑。我順著班長(zhǎng)的手指的方向，我被一束耀眼的光炫到了眼睛?；蛟S前路艱難險(xiǎn)阻，或許身旁處處懸崖峭壁，但這是屬于我們的歷練，我們終將一一戰(zhàn)勝！在這個(gè)放膽追夢(mèng)的年紀(jì)，我們有著無(wú)人能比的決心與勇氣，不管前方有著怎樣的坎坷蟄伏，結(jié)局都將會(huì)是光明的！——我們應(yīng)該如此堅(jiān)信。只有在這個(gè)時(shí)候，我們所向披靡，一次一次跌倒了再爬起來(lái)，有著不服輸?shù)臍鈩?shì)，有著大把的機(jī)遇和上升空間。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠