7．散文詩二首(更新版)
【正文】 荷葉 ， 慢慢地傾側(cè)了來 ， 正覆蓋在紅蓮上面 ?? 我不寧的心緒散盡了！ “ 傾側(cè) ”“ 覆蓋 ” 這兩個詞用擬人手法寫出了荷葉對紅蓮的庇護(hù) ， 暗喻了母愛的偉大。 B． 《 金色花 》 通過對文中孩子的動作和心理描寫 ， 讓讀者感受到了母子情深 ， 表現(xiàn)了家庭之愛以及人類天性的美好與圣潔。 dǎo qī h224。 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 ◆ 疑難探究 師：孩子為什么想變成一朵金色花 ， 而且一而再 ， 再而三地不讓媽媽知道？ 生甲：印度人喜歡用花比喻兒童。 ) 姊．妹 ( zǐ) 菡萏． ．( h 224。他于 1913 年獲諾貝爾文學(xué)獎，成為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的第一位東方作家，代表作有詩集《新月集》《園丁集》《飛鳥集》《吉檀迦利》。 i h u 225。孩子總想為媽媽做點(diǎn)事 ， 變成一朵金色花 ， 可以看著媽媽工作 ， 可以讓媽媽嗅到花香 ， 可以投影在媽媽讀書讀到的地方。ng b236。 D． 《 荷葉 心中的雨點(diǎn)來了 ， 除了你 ， 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽 ” 的理解。 大風(fēng)之夜 ， 當(dāng)雨點(diǎn)在樹葉中淅瀝時(shí) ， 你在床上 ， 會聽見我的微語；當(dāng)電光從開著的窗口閃進(jìn)你的屋里時(shí) ， 我的笑聲也偕著它一同閃進(jìn)去了。 ” 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 7． 這首散文詩 ， 從內(nèi)容上看 ， 是緊承 《 金色花 》 ；從時(shí)間上看 ， 上首散文詩寫到 ____， 這首散文詩從 ____開始。 感想： ___________________________________________________ _________________________________________________________ 父母對孩子付出了無限的愛，但對子女的要求很簡單。
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