20xx年幼兒園小班班主任教學工作總結范文與20xx年幼兒園小班班務工作總結-匯編(更新版)
【正文】 個整潔、舒適的環(huán)境中。正是由于老師們這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。 針對個別幼兒的情況， 我加強了個別教育。當然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當中。 培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。一、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合。 俗話說 榜樣的力量是無窮的 ，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。三、轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。家長們也都放心的把幼兒放在這里。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，本學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們四位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。在這個學期中，我班四位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
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