20xx年幼兒園教育教學工作計劃例文與20xx年幼兒園教育教學工作計劃樣本匯編(更新版)
【正文】 物象。引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。學習看日歷，知道一星期有七天。、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。二、體育鍛煉學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。在經過 一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園快樂生活的 一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。數(shù)學，引導幼兒理解加法、減法的含義。，禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。十月份：繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。開展 “夢幻西游”主題活動組織幼兒開展“講故事”比賽。二、工作目標：本學期將深入開展幼兒園園本教學研究，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂游戲教學等內容安排教育教學活動。梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。(三)重視保育與教育結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推進。(1)每階段區(qū)域學習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。、(2)班級管理規(guī)范：①一日活動管理流程合理②定期分析(有記錄)③班級物品齊全(有清單)④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序⑤班級環(huán)境課程化((創(chuàng)設有依據(jù))⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。
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