20xx年幼兒英語教師個(gè)人工作總結(jié)與20xx年底優(yōu)秀教師工作總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。于是，我把游戲改為olf,olf,hat an ou do?是請(qǐng)一位幼兒當(dāng)老狼，其它是小羊。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。語言的習(xí)得與周圍環(huán)境息息相關(guān)。2018年幼兒英語教師個(gè)人工作總結(jié)與2018年底優(yōu)秀教師工作總結(jié)匯編第 4 頁 共 4 頁2018年幼兒英語教師個(gè)人工作總結(jié)一、選擇多種多樣的教學(xué)方法，提高幼兒英語的興趣。幼兒的語言能力是在實(shí)際運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，應(yīng)創(chuàng)設(shè)各種有意義真實(shí)的情景，使他們想說、會(huì)說、喜歡說。曾經(jīng)有一位教育家說過這樣一句話：話小孩子生來是好動(dòng)的，是以游戲?yàn)樯?。如：戶外體育游戲《老狼，老狼，幾點(diǎn)鐘》，這個(gè)游戲是幼兒熟悉而喜歡的。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教小學(xué)英語之難之累之樂。其次在教學(xué)中：在開學(xué)初，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃。每周的聽寫由我親自檢查，及時(shí)批改，讓學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤。謝謝！
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