【摘要】第一篇:九年級思想品德第五課《燦爛的中華文化》私教案 九年級《燦爛的中華文化》 【教學目標】 1、知識目標: 了解中華文化的特點:源遠流長,博大精深。 了解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。 理解傳統(tǒng)文化的...
2024-10-25 15:02
【摘要】燦爛的中華文化一、最佳選擇題(每小題3分,共24分)()【解析】選D。A項體現(xiàn)威武不能屈的浩然正氣;B項體現(xiàn)公而忘私、寬容;C項體現(xiàn)誠信;D項體現(xiàn)了貪圖便宜、不思進取的懶惰心理,不能體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德,符合題意?!把颉睘橹黧w形象設計,在中國傳統(tǒng)文化中,羊是吉祥之物,“羊”在
2024-11-29 03:19
【摘要】九年級思想品德一個小偷在偷了一位老教授的錢包一個月后,竟將錢寄回。又一個月后,“義賊”又寫來了一封道歉信.原來小偷被教授錢包中寫著贊美乘車讓座者美德的小詩感化了,呂教授專為那些乘車時讓座的人寫的贊美詩《朋友:你做得真棒!》您把座位讓給他,我要真心
2024-11-30 11:53
【摘要】成語中華文化的微縮景觀什么是成語?成語是熟語中的一種,具體指的是相沿習用具有書面語色彩的固定詞組或短句,一般以四字居多,其余是2個字到14個字的。成語跟科學術語不同:科學術語是表示科學概念的,不是表示一般概念的。成語跟諺語不同:諺語絕大部分是句子而不是詞組。諺語經(jīng)常用在人民大眾的口語里,用在文章里的比較少。諺
2025-05-14 23:06
【摘要】瘋狂記憶1、大變革時代指的是什么時期?2、這一時期出現(xiàn)了什么農(nóng)具?3、這一時期開始使用什么耕種?4、這一時期各國掀起什么運動?其中,以哪國的什么變法效果最顯著?春秋戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具牛耕秦國商鞅變法第9課中華文明的勃興(二)——百家爭鳴代表學
2025-04-13 23:01
【摘要】國家產(chǎn)生時間演變結果古代巴比倫公元前3500年公元前539年波斯入侵,巴比倫王國滅亡煙消云散古代印度公元前3000年公元前1500年雅利安人入侵,印度文化雅利安化雅利安化古
2024-11-24 15:33
【摘要】日本長崎孔廟大門越南河內(nèi)文廟大拜堂內(nèi)景德國科隆孔廟美國華崗大成館山東曲阜孔廟大成殿大思想家大教育家孔子大思想家大教育家孔子教育成就教育成就興辦私學,廣收門徒知識聯(lián)系學完《論語十則》后,你知道哪些論述教育教學的言論?學過《論語十則》后,你知道孔子論述教育教學的哪些言
2024-11-09 07:43
【摘要】第一篇:九年級政治全冊第二單元第五課《中華文化與民族精神》第一框《燦爛的中華文化》教案新人教版 第五課第一框《燦爛的中華文化》教案 教學目標 知識目標:懂得中華文化具有源遠流長、博大精深的特點,...
2024-10-25 15:00
【摘要】第六課:我們的中華文化第二框:第二框:博大精深的中華文化板書一、獨樹一幟,獨領風騷英國學者羅伯特:現(xiàn)代社會賴以建立的種種發(fā)明和發(fā)現(xiàn)可能有一半以上源自中國一、獨樹一幟,獨領風騷瓷器藝術獨領風騷故宮珍藏-琺瑯器皿園林藝術無與倫比:蘇州園林一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云
2024-11-21 00:34