【正文】 就目標(biāo)市場(chǎng)的產(chǎn)品品種規(guī)劃 21 服務(wù)規(guī)劃 21 總述： 21 營(yíng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境 21 服務(wù)細(xì)化有針對(duì)性, 提高普通顧客服務(wù) 21 會(huì)員服務(wù) 22 銷(xiāo)售過(guò)程中的促銷(xiāo)服務(wù) 23 營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃 23 營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃概述 23 營(yíng)銷(xiāo)方式 24 文化營(yíng)銷(xiāo)：豐富的文化活動(dòng) 24 擴(kuò)展銷(xiāo)售渠道 25 促銷(xiāo)活動(dòng) 26 宣傳攻勢(shì) 26 市場(chǎng)滲透 28 主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況： 29 產(chǎn)品價(jià)格方案 29 定價(jià)依據(jù)和價(jià)格結(jié)構(gòu) 29 影響價(jià)格變化的因素和對(duì)策 30 銷(xiāo)售紀(jì)錄方式、銷(xiāo)售周期的計(jì)算和銷(xiāo)售資料的統(tǒng)計(jì) 30 銷(xiāo)售目標(biāo) 31 管理規(guī)劃 32 書(shū)屋內(nèi)部管理的規(guī)劃： 32 組織架構(gòu) 32 部門(mén)職能的整合和調(diào)整 33 內(nèi)部管理制度 33 人力資源管理 34 人事管理 34 績(jī)效考核 35 人事離職 35 招聘和培訓(xùn) 36 實(shí)體文化 37 經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè) 38 財(cái)務(wù)分析說(shuō)明 38 銷(xiāo)售收入明細(xì)表 39 工資表統(tǒng)計(jì)表 39 財(cái)務(wù)計(jì)劃表 40 4 戰(zhàn)略方案實(shí)施步驟與時(shí)間表 所需的資源 41 5 附錄： 43 “書(shū)友部落”活動(dòng)計(jì)劃 43 書(shū)屋各部門(mén)職能分工 45文章標(biāo)題：企業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃找文章到范文搜網(wǎng)更多原創(chuàng)()為更好的適應(yīng)市場(chǎng)變化，正確定位企業(yè)奮斗目標(biāo)，實(shí)事求是地規(guī)劃企業(yè)建設(shè)和發(fā)展前景，充分發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)和潛力，不斷激勵(lì)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，鼓舞職工士氣，全面推進(jìn)企業(yè)規(guī)模發(fā)展、快速發(fā)展。要健全精神文明工作目標(biāo)考核制度，把考核結(jié)果作為衡量各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及書(shū)記工作實(shí)績(jī)的重要依據(jù)，把考核結(jié)果與評(píng)選先進(jìn)、干部選拔。四、精神文明建設(shè)工作保障措施統(tǒng)一思想，增強(qiáng)文明區(qū)域創(chuàng)建活動(dòng)的責(zé)任意識(shí) 加強(qiáng)精神文明建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想基礎(chǔ)，近年來(lái)，市委、市政府把精神文明創(chuàng)建工作作為率先發(fā)展的重要內(nèi)容，高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)工、管委領(lǐng)導(dǎo)也將其作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)區(qū)率先發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的精神之魂。引深精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。繼續(xù)深化學(xué)習(xí)型開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)活動(dòng)，不斷提高干部職工素質(zhì)。2007年，窗口服務(wù)行業(yè)整體跨入市級(jí)文明行業(yè)水平。二、精神文明建設(shè)指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)二00五年至二00七年，太原經(jīng)濟(jì)區(qū)精神文明創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和率先發(fā)展的工作大局，著眼于促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，做好文明創(chuàng)建工作，積極創(chuàng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，盡快進(jìn)入我國(guó)中西部國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)區(qū)先 1進(jìn)行列、成為我國(guó)中部崛起的先鋒。注重對(duì)特長(zhǎng)生的挖掘和培養(yǎng)，發(fā)揮導(dǎo)師的怍用，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。建設(shè)學(xué)習(xí)研究型組織和專(zhuān)家學(xué)者型教師隊(duì)伍。制定新課程背景下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)和模塊教學(xué)的課堂教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探索和實(shí)踐研究。(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育發(fā)展綱要》，推廣實(shí)行問(wèn)題啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)以及情景教學(xué)，有效開(kāi)展開(kāi)放性教學(xué)。建立學(xué)校對(duì)教師發(fā)展的校本培訓(xùn)的常效機(jī)制、考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)民主、透明、公正、和諧的發(fā)展氛圍。修訂完善和貫徹實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理制度。1(2)有效開(kāi)展備課組活動(dòng)，每周二7，8節(jié)教研活動(dòng)，備課組活動(dòng)采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，確定主備人，備課程序及目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，備教法和學(xué)習(xí)法，備發(fā)展性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，備德育滲透，注重內(nèi)容和效果的研究。具體措施，繼續(xù)深化課堂教學(xué)模式的改革，形成有本校特色教學(xué)模式。2018學(xué)年目標(biāo)為了使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，繼續(xù)鼓勵(lì)教師向更高層次邁步。教研組長(zhǎng)要有管理者的意識(shí)：要帶領(lǐng)全組教師結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)。，促使教師養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。（五）完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)全面發(fā)展：習(xí)慣比知識(shí)重要，能力比分?jǐn)?shù)重要。鼓勵(lì)教師踴躍參與評(píng)課，讓每位老師都善思善辯，在交流互促中實(shí)現(xiàn)智慧的共享。學(xué)校定期開(kāi)展交流、學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無(wú)權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或缺課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。三、實(shí)施策略（一)執(zhí)行課程計(jì)劃，凸顯特色課程嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。，引導(dǎo)教師養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)后記(教后感)的習(xí)慣，每位教師每學(xué)期至少開(kāi)放12次公開(kāi)課，每學(xué)期至少撰寫(xiě)1份教學(xué)反思，完成1篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。落實(shí)好備課、上課、聽(tīng)課、議課的全過(guò)程，讓上課老師能從磨課的過(guò)程中得到發(fā)展，聽(tīng)課老師能從聽(tīng)的過(guò)程中有所收獲。教師要把握好課堂的節(jié)奏，提高提問(wèn)的有效性，作業(yè)的設(shè)計(jì)推行作業(yè)分層布置制度，多讓學(xué)生自己給自己布置作業(yè)。（六）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，調(diào)查專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)自我發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)。，各科老師檢測(cè)后寫(xiě)質(zhì)量分析，查找自己的不足，指明以后努力的方向。2019學(xué)年目標(biāo)在規(guī)范和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化課堂組織的研究與實(shí)踐，大面積提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)的檢測(cè)中穩(wěn)坐第一。各教研組根據(jù)學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃，用課改的理念，教學(xué)發(fā)展的要求，結(jié)合年級(jí)部和教研組的實(shí)際情況，從理論學(xué)習(xí)、隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)、課題研究、資料編寫(xiě)、特長(zhǎng)生培養(yǎng)等方面，制訂各教研組建設(shè)的規(guī)劃，經(jīng)過(guò)學(xué)校的評(píng)審，認(rèn)真組織實(shí)施。完善年級(jí)部、教研組雙重分層管理的教學(xué)管理模式，進(jìn)一步明確年級(jí)部、教研組和備課組的工作職責(zé)。組織學(xué)習(xí)三年發(fā)展規(guī)劃，引導(dǎo)教師把自己的發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，達(dá)成個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展相統(tǒng)一、教師發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)相統(tǒng)一的共識(shí)。在課堂教學(xué)中，教師努力創(chuàng)設(shè)情景、創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中多看書(shū)、多動(dòng)手、多思考、多提問(wèn)、多討論，在參與中發(fā)揮主體作用，在參與中獲得親身體驗(yàn)，得到提高和發(fā)展。(5)聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作。以此培養(yǎng)學(xué)生高雅的舉止，高尚的情操，高遠(yuǎn)的志向。三是依據(jù)區(qū)精神文明發(fā)展的未來(lái)目標(biāo)。提高窗口服務(wù)行業(yè)水平，“窗口”行業(yè)規(guī)范化服務(wù)，窗口服務(wù)要有高效的投訴處理機(jī)制。加強(qiáng)科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)精神、科學(xué)方法的宣傳教育。引導(dǎo)干部職工積極參與見(jiàn)義勇為、敬老助殘、濟(jì)貧捐助獻(xiàn)愛(ài)心等的實(shí)踐活動(dòng)。推進(jìn)城市綠化建設(shè)工程，建成區(qū)綠化覆蓋率35%以上，綠地率30%以上。加大監(jiān)督力度，促進(jìn)創(chuàng)建文明城市工作深入持久地開(kāi)展要采取區(qū)工、管委總負(fù)責(zé)、文明委牽頭、各成員單位具體實(shí)施的方式，各黨委要根據(jù)本規(guī)劃要求，從實(shí)際出發(fā)，制訂具體的工作規(guī)劃和計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作措施，強(qiáng)化工作責(zé)任，確保總目標(biāo)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第四篇：三年規(guī)劃企業(yè)未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃》編制提綱一、企業(yè)基本情況：企業(yè)成立時(shí)間、企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍、股東和資本結(jié)構(gòu)情況、人員狀況、近三年的財(cái)務(wù)狀況（產(chǎn)值、銷(xiāo)售額、利潤(rùn)、繳稅、資本和負(fù)債情況等）（若成立不足三年，提供自成立以來(lái)各財(cái)務(wù)狀況）；二、企業(yè)主營(yíng)產(chǎn)品、技術(shù)水平、知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)狀況、主營(yíng)產(chǎn)品占銷(xiāo)售收入比重等；三、企業(yè)所獲獎(jiǎng)勵(lì)、承擔(dān)國(guó)家、省、市項(xiàng)目情況；四、企業(yè)未來(lái)三年資本、產(chǎn)品、技術(shù)、人員及市場(chǎng)等發(fā)展規(guī)劃，未來(lái)三年產(chǎn)值、營(yíng)業(yè)收入、稅收、利潤(rùn)情況預(yù)測(cè)。招賢納士，提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。我們公司為傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型企業(yè)，企業(yè)要想加快發(fā)展，出路在哪里，只有依靠科技創(chuàng)新，提升科技含量，改進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，才能提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，將傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)揚(yáng)廣大。其次，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，把“要我學(xué)習(xí)”變成“我要學(xué)習(xí)”，對(duì)員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能及管理制度等多方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，同時(shí)通過(guò)外聘專(zhuān)家來(lái)公司診斷、咨詢(xún)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高中層管理人員及全體員工的綜合素質(zhì)，再次強(qiáng)化執(zhí)行力，努力使全員的思想覺(jué)悟與公司的戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致，形成具有“安華”特色的企業(yè)文化?！痹诘谒牟糠种?，則描述了我司未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃。”－－－“進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化、企業(yè)品牌的創(chuàng)建和發(fā)展，圍繞企業(yè)未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變觀(guān)念，統(tǒng)一價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)溝通，鼓勵(lì)員工積極參與公司的決策和管理，以積極的心態(tài)投入到企業(yè)變革、創(chuàng)新、發(fā)展工作中，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，樹(shù)立良好企業(yè)形象。主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)銷(xiāo)售產(chǎn)值：2007年預(yù)計(jì)完成主業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)值6000萬(wàn)元；礦產(chǎn)品貿(mào)易等的毛利達(dá)到200萬(wàn)元；2009年的產(chǎn)值要在2006年4500萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，逐年增大，到2009末，實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)產(chǎn)值達(dá)到1億元的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)；三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)的主要保證措施增大主業(yè)份額，拓展礦產(chǎn)貿(mào)易，實(shí)施品牌戰(zhàn)略。（五）人才戰(zhàn)略。校園整體布局科學(xué)合理，環(huán)境幽雅寧?kù)o，交通便捷發(fā)達(dá)。二、自我分析我是一名高中政治教師。教學(xué)方面的目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生，使其主動(dòng)參與，并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。專(zhuān)業(yè)技能方面：充分利用跟崗學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入課堂，向胡老師學(xué)習(xí)，向深大附中的老師學(xué)習(xí)和向其他學(xué)員學(xué)習(xí)，提高自身的課堂駕馭能力和課堂教學(xué)效率；提高班主任工作能力和科組建設(shè)能力，爭(zhēng)取將我科組打造成學(xué)習(xí)型科組，提高科學(xué)教研的整體水平。在跟崗學(xué)習(xí)期間完成《學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)思想政治課學(xué)習(xí)影響的研究》子課題的研究方案。通過(guò)名師指導(dǎo)和與骨干教師之間的相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)提高。因此師德并不是虛的，而是有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。這是我要繼續(xù)努力的。這里可謂是廣東差生的最大集散地，最能代表和反映全省教育的貧困。二、自我分析教育的核心、本質(zhì)就是“愛(ài)”，教育就是愛(ài)的事業(yè)，就是良心的工作。當(dāng)然，這并非否定教材，而是指在保留原有知識(shí)上活學(xué)靈用，適宜合時(shí)補(bǔ)充，理順紋理經(jīng)絡(luò)。(五)師群互動(dòng)、團(tuán)結(jié)合作。在班主任工作中常覺(jué)心有余而力不足，疲于應(yīng)對(duì)，只知用心費(fèi)力去做，但不知道用頭腦用智慧行動(dòng)。利用周末休息日反復(fù)研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》、《政治課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍，重溫新課程理念，養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣。（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課。因此，在教學(xué)中，不僅要注重知識(shí)的傳授，更要注重在教書(shū)中育人，在育人中教書(shū)，使教書(shū)與育人有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到其綜合素質(zhì)的提高。在整個(gè)教學(xué)工作中，要立足于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、理解能力較低的這個(gè)實(shí)際，盡最大可能把深?yuàn)W的知識(shí)變得淺顯易懂，把死板的、復(fù)雜的知識(shí)變得生動(dòng)、簡(jiǎn)單。