20xx年暑假大一幼兒園社會實(shí)踐報告與20xx年暑期中小學(xué)及幼兒園干部教師培訓(xùn)方案匯編(更新版)
【正文】 、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。而且，我感覺教學(xué)理論就算知道了，也許不會用，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時常的觀察和思考，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而應(yīng)該因地制宜，靈活教學(xué)。二、第一次教課:在經(jīng)過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān), ，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：。一、了解學(xué)生，學(xué)習(xí)怎樣授課:來到幼兒園，先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生。通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景?？雌饋砗唵危善渲忻總€環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。教學(xué)不簡單，教好更是難，細(xì)心和耐心不可缺少，和學(xué)生時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時把握住學(xué)生的注意力，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。五、培訓(xùn)要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。xx縣教育局 XX年7月2日
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