20xx年最新幼兒園元旦活動(dòng)方案與20xx年最新幼兒園教師節(jié)祝福語(yǔ)匯編(更新版)
【正文】 師講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)性。賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅?！缎履旰谩繁尘耙魳?lè)。幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。 迎接新年，精美卡片。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。知道過(guò)了新年，又長(zhǎng)大了一歲?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境 教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái)，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮?提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡引導(dǎo)幼兒說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會(huì)”的興趣創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。主題總體要求：教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對(duì)元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂(lè)。辛苦了，我的teacher!講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。教人為事 為天下之大事。老師，節(jié)日快樂(lè)!高山在歡呼，流水在歌唱
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