20xx年機(jī)關(guān)公務(wù)員年終總結(jié)范文2與20xx年機(jī)關(guān)公務(wù)員試用期工作總結(jié)范文匯編(更新版)
【正文】 高、集中注意力。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。上課。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。現(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：一、 師德方面師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。十一、完成中央紀(jì)委和建設(shè)部黨組交辦的各項(xiàng)事宜主要是任中央信訪和防治群體性事件聯(lián)合檢查組組長(zhǎng)赴湖南進(jìn)行督杳。七、廉政文化建設(shè)加強(qiáng)廉政文化研究，擬定了建設(shè)系統(tǒng)廉政文化建設(shè)的意見，并組織在湖北荊門召開了廉政文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議八、專項(xiàng)調(diào)研組織了對(duì)貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》的代表性工程―航遙項(xiàng)目的調(diào)研，形成調(diào)研報(bào)告，指導(dǎo)工程建設(shè)。同時(shí)充分發(fā)揮監(jiān)察學(xué)會(huì)建設(shè)分會(huì)的作用，開展了建設(shè)系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)和出國(guó)考察工作。督辦了中央紀(jì)委下達(dá)的由建設(shè)部負(fù)責(zé)牽頭任務(wù)，特別是拆遷上訪和拖欠農(nóng)民工工資等問題的落實(shí)有效指導(dǎo)了全國(guó)建設(shè)系統(tǒng)貫徹落實(shí)《實(shí)施綱要》的各項(xiàng)工作。整理建設(shè)系統(tǒng)治理商業(yè)賄賂的經(jīng)驗(yàn)和文獻(xiàn)。還開展了企業(yè)思想政治工作研究，在研討會(huì)上作了建設(shè)系統(tǒng)思想政治工作的研究報(bào)告。本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)校初三二班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《****中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《****中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》等重要文件，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為重要契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)馬列理論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、辦公自動(dòng)化等與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)都有了新的提高。三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
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