【正文】 y）關(guān)于原點的對稱點為P39。在比較時，仍然可以用一個對著一個的方法來比較。，熟悉記憶這3種關(guān)系符號。（2）數(shù)字“3＞2”方法和教學“3=3”相同?！厩榫皩?dǎo)入】創(chuàng)設(shè)童話情境，引入象形統(tǒng)計圖。（用時：分鐘）通過這節(jié)的學習，你有哪些收獲？板書設(shè)計：第四篇：一年級上冊數(shù)學教案第2課時 比大小 人教新課標第2課時比大小【教學內(nèi)容】教材第17頁例題和“做一做”，練習三第8題及思考題。教師巡視指導(dǎo)。（用時：8分鐘）1引導(dǎo)復(fù)習上節(jié)學習的生字。AB=CD=3，AD=?BC=4 設(shè)CF=x，則AF=x，BF=4x，由勾股定理，得AC2=BC2+AB2=52 ∴AC=5，OC=12AC=52∵AB2+BF2=AF2 ∴32+（4x）=2=x2 ∴x=258∵∠FOC=90176。 C．75176。第一篇：數(shù)學：(第2課時)教案(人教新課標九年級上) 中心對稱(第二課時)教學內(nèi)容1．關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心，?而且被對稱中心所平分．2．關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等圖形．教學目標理解關(guān)于中心對稱的兩個圖形，對稱點所連線段都經(jīng)過對稱中心，而且被對稱中心所平分；理解關(guān)于中心對稱的兩個圖形是全等圖形；掌握這兩個性質(zhì)的運用．復(fù)習中心對稱的基本概念（中心對稱、對稱中心，關(guān)于中心的對稱點），提出問題，讓學生分組討論解決問題，老師引導(dǎo)總結(jié)中心對稱的基本性質(zhì)．重難點、關(guān)鍵1．重點：中心對稱的兩條基本性質(zhì)及其運用．2．難點與關(guān)鍵：讓學生合作討論，得出中心對稱的兩條基本性質(zhì)．教學過程一、復(fù)習引入（老師口問，學生口答）1．什么叫中心對稱？什么叫對稱中心？ 2．什么叫關(guān)于中心的對稱點？3．請同學隨便畫一三角形，以三角形一頂點為對稱中心，?畫出這個三角形關(guān)于這個對稱中心的對稱圖形，并分組討論能得到什么結(jié)論．（每組推薦一人上臺陳述，老師點評）（老師）在黑板上畫一個三角形ABC，分兩種情況作兩個圖形（1）作△ABC一頂點為對稱中心的對稱圖形；（2）作關(guān)于一定點O為對稱中心的對稱圖形．第一步，畫出△ABC．第二步，以△ABC的C點（或O點）為中心，旋轉(zhuǎn)180176。 B．50176。又四邊形ABCD為矩形，∠B=90176。（教師）教學過程：一、復(fù)習引入。描紅。五、總結(jié)全，深化認識。、4個梨、2個香蕉和3個桃的圖片；“＞”“＜”“=”3張符號卡片和1~5的數(shù)字卡片；2根小棒。【進行新課】 學習比較大?。?）數(shù)字“3=3”（小猴說）：我可喜歡吃桃了，可我們每人能吃到一個桃嗎？學生回答后，出示課件：每只猴能吃上一個桃，桃子一個也不多，猴的只數(shù)和桃的個數(shù)有什么關(guān)系？（相同，相等，一樣多，同樣多）學生回答后，告訴學生，同樣多可以用符號“=”表示，并且在圖下面寫上3=3，進而教讀這個式子。如：“左邊大，大于號，左邊小，小于號”“大于號開口在左邊，小于號開口在右邊”等語言描述?！敬鸢浮?＜＞ 第2題＜＞= ＞ 【課堂小結(jié)】提問：今天這節(jié)課，你們有什么收獲嗎？小結(jié)：我們認識了“＞”“＜”和“=”3種符號，知道比較兩個數(shù)的大小時，可以用關(guān)系符號“＞”“＜”“=”來表示。學生玩得高興，學得輕松，教學難點也迎刃而解。d163。沿直線DE方向向上平移5格得到的△ABC；（3）要使△ABC與△A1B1C1重合，則△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)，至少要旋轉(zhuǎn)多少度？（直接寫出答案）8．下列交通標志中既是中心對稱圖形，又是軸對稱圖形的是（）（A）（B）（C）（D）課后實踐乾隆和紀曉嵐楹聯(lián)中的對稱傳說乾隆下江南時，曾光顧了一個小酒店．當時，大雪飄飄，顧客寥寥，乾隆有興而發(fā)，出了一個上聯(lián)——“水冷酒一滴二滴三滴”，要隨從紀曉嵐對下聯(lián)，紀曉嵐是乾隆的寵臣，文學功底厚實．紀曉嵐看后，覺得這副對聯(lián)很難對上，因為水冷酒三個字很特殊，它們的偏旁正好是一滴二滴三滴，要找到這樣的三個字，即要有意義，又要與數(shù)字有聯(lián)系，還要保證對稱，確實不容易．不過紀曉嵐畢竟是紀曉嵐，也稍加思索，寫出了下聯(lián)——“丁香花百頭千頭萬頭”．這真是太妙了！丁香花三個字出很特殊，丁字的頭與百字頭一樣，香字的頭是千，花字的頭與萬字頭一樣．水冷酒使人聯(lián)想到寒冬臘月，而丁香花使人聯(lián)想到春意融融．這副對聯(lián)內(nèi)在對稱，不禁叫人拍案叫絕．