【正文】 。比如過(guò)于注重自己的衣服，舉止是否得當(dāng)，言語(yǔ)是否恰當(dāng)。在一次語(yǔ)文課中，第一節(jié)課他主要講解了前半部分的重要內(nèi)容，第二節(jié)課忽然讓我嘗試講解后半部分的內(nèi)容讓我有點(diǎn)緊張，雖然之前已寫過(guò)教案，做好了教學(xué)設(shè)計(jì)，但站在講臺(tái)上的我仍無(wú)所適從。二、教育見習(xí)階段第一次跟隨著徐老師進(jìn)入七年級(jí)一班時(shí)，在同學(xué)們好奇的目光注視下還真是羞澀拘謹(jǐn)起來(lái)，我快步走到教室后面的一個(gè)小角落里坐了下來(lái)，先慢慢的平靜自己，使自己的拘束感消失，才開始進(jìn)入聽課的狀態(tài)。下面我將主要從這五個(gè)方面具體介紹我的實(shí)習(xí)工作及經(jīng)驗(yàn)感受?？迫谓處煟赫n任必須貫徹國(guó)家的教育方針，教書育人，關(guān)心并熱愛學(xué)生，按質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。抓好隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。建立起良好的班集體（每周開好一次主題班會(huì)），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明習(xí)慣。第二條建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任到人，每學(xué)期至少一次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會(huì)議，針對(duì)德育現(xiàn)狀，提出教育措施，認(rèn)真貫徹《臨沂市中小學(xué)日常行為規(guī)范》和《莒南縣中學(xué)生一日行為要求》。平時(shí)注重分層次對(duì)學(xué)生提出分年級(jí)要求，注重行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在每周三組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行電腦培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代教育手段和方法。二、加強(qiáng)班組建設(shè)，注重師德教育班組是文明單位創(chuàng)建的基礎(chǔ)，我們根據(jù)六屆二次教代會(huì)通過(guò)的學(xué)?！段拿鹘M室的評(píng)比條例》，從思想政治工作、教育教學(xué)工作、遵紀(jì)守法、文明衛(wèi)生、特色工作等五大方面，加強(qiáng)對(duì)組室的檢查考核。莒南縣文疃中學(xué)2011年12月6日第二篇：文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)文疃中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)近一年多來(lái)我們以精神文明建設(shè)為抓手,以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo),加強(qiáng)教育教學(xué)改革,加強(qiáng)師德建設(shè),弘揚(yáng)務(wù)實(shí)、崇本、求新精神，為學(xué)校的素質(zhì)教育和二期課改工作作好保障，促進(jìn)學(xué)校整體工作的全面提高，現(xiàn)將今年?duì)巹?chuàng)文明單位的情況匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)，確立新的目標(biāo)在去年的創(chuàng)建工作中，學(xué)校被評(píng)為區(qū)文明單位。由個(gè)人承擔(dān)損失賠償；公共財(cái)產(chǎn)不能查實(shí)的由寢室所有人員共同承擔(dān)損失。用完及時(shí)歸還，損壞或遺失按價(jià)賠償。總務(wù)處開具收據(jù)及時(shí)記錄，及時(shí)修理。凡是正常損壞，班主任應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處反映情況，經(jīng)查明原因后，由總務(wù)處安排調(diào)換或派人修理，凡屬非正常損壞則由損壞人負(fù)責(zé)賠償。對(duì)故意破壞者，加倍處罰。要經(jīng)常進(jìn)行文明用物、管物的教育，如使用桌椅要平起平放，不準(zhǔn)推拉；開窗戶時(shí)要用力適度、以防脫落，關(guān)窗時(shí)要插插銷；在實(shí)驗(yàn)室上課師生要嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作，節(jié)水、節(jié)電，人走燈滅等等。易耗品的管理形式：應(yīng)按需供應(yīng)，分類定位擺放，心中有數(shù)。清理完畢，應(yīng)做細(xì)致的分類、統(tǒng)計(jì)、核實(shí)，帳目核對(duì)要準(zhǔn)確地核對(duì)增減，并編制財(cái)產(chǎn)清冊(cè)；在帳目核實(shí)后，要及時(shí)調(diào)帳，并填報(bào)財(cái)產(chǎn)增減表。3．經(jīng)常檢查、定期清理學(xué)校財(cái)產(chǎn)。凡臨時(shí)使用品，可作借用處理，辦理借用登記手續(xù)，并由借用人簽字；交還時(shí)，仍要在該檔內(nèi)登記交還日期，并記錄物品的完好情況。(1)、建立固定資產(chǎn)總帳： 由學(xué)校財(cái)產(chǎn)總管理員和學(xué)校財(cái)產(chǎn)會(huì)計(jì)統(tǒng)管。群管：指全校教職工和學(xué)生對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)都有用好管好的責(zé)任。實(shí)行統(tǒng)一建賬，歸口分管、實(shí)行專管、分管(兼管)、群管相結(jié)合，并建立具體的管理責(zé)任。認(rèn)定固定資產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)一般為：a、使用時(shí)間在一年以上；b、單位價(jià)值在50元以上；耐用時(shí)間一年以上的財(cái)產(chǎn)(如課桌椅、圖書、錄相帶、錄音帶、計(jì)算機(jī)等。固定資產(chǎn)是指使用時(shí)間較長(zhǎng)，單位價(jià)值較大，并在使用過(guò)程中基本保持其原有實(shí)物形態(tài)的物質(zhì)資料。(2)、總務(wù)處在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)統(tǒng)管。學(xué)校的房產(chǎn)由于性質(zhì)特殊，一般出專人管理。2．建立固定資產(chǎn)帳、借用、領(lǐng)用和賠償制度。總管理員發(fā)放財(cái)產(chǎn)后，應(yīng)在固定資產(chǎn)領(lǐng)用單上注明，同時(shí)做好財(cái)產(chǎn)分布記錄：用者交還時(shí)，還要有注銷手續(xù)。按學(xué)校財(cái)產(chǎn)編目統(tǒng)一編號(hào)，入學(xué)校財(cái)產(chǎn)總帳，并由總務(wù)處統(tǒng)一保管。清理要有計(jì)劃地進(jìn)行，時(shí)間、人力要盡可能集中。5．易耗品的管理 易耗品的管理要做到：計(jì)劃招標(biāo)采購(gòu)，留有儲(chǔ)備，保證供應(yīng)。3）、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視平時(shí)的管理育人。由學(xué)校清點(diǎn)后，屬那個(gè)寢室的，由寢室負(fù)責(zé)人簽字后，一式兩份各寢室自留一份，總務(wù)處保管員留一份，期末清點(diǎn)，對(duì)已有損壞的公物一律照價(jià)賠償。班主任必須常對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，加強(qiáng)對(duì)公物的管理，對(duì)有關(guān)愛護(hù)公物的好人好事應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。憑賠償通知單到財(cái)務(wù)室交清費(fèi)用（除自然損壞外）。各辦公室的財(cái)產(chǎn)不得隨意帶出校園，如確須暫時(shí)借用，在不妨礙正常工作的情況下經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并立借據(jù)。賠償：?jiǎn)为?dú)包干到人的財(cái)產(chǎn)，根據(jù)誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償原則。財(cái)產(chǎn)管理實(shí)行“誰(shuí)使用，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。學(xué)校重視對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作，并針對(duì)存在的問(wèn)題重點(diǎn)解剖，德育、教學(xué)、總務(wù)、辦公室各個(gè)條線定期匯報(bào)交流工作情況，通過(guò)工會(huì)委員、小組長(zhǎng)、教代會(huì)代表了解教職工的思想，從而使?fàn)巹?chuàng)工作落到實(shí)處。目前我校有10位老師在讀本科，有2位已獲得二門本科的學(xué)歷。2010年，我校學(xué)生在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中獲得第三名，對(duì)學(xué)生的德育教育我們強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、有效性，通過(guò)“我愛我校園”、“集火花、學(xué)知識(shí)”、“讓祖國(guó)插上科學(xué)翅膀”等主題教育，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。利用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義，達(dá)到使學(xué)生“學(xué)做人、會(huì)求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長(zhǎng)、出人才”的育人目標(biāo)。第五條班主任要全面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，領(lǐng)導(dǎo)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。抓好團(tuán)干部的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)共青團(tuán)員的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教書育人、以身作則、言傳身教、做學(xué)生的表率。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括四部分：教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備、教育見習(xí)、課堂實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查。另外還通過(guò)班主任了解了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和班風(fēng)，為盡快融入到學(xué)生的生活，取得學(xué)生的信任做好了準(zhǔn)備。徐老師再發(fā)現(xiàn)我這缺點(diǎn)后立刻行動(dòng)起來(lái)。在剛開始由于緊張和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的原因，常常過(guò)于注重自己的表現(xiàn)而忽視學(xué)生對(duì)知識(shí)的反映。再加上十四五歲處于叛逆期，獨(dú)立意識(shí)和急于擺脫家長(zhǎng)老師的束縛意識(shí)增強(qiáng)，使得這一階段的教育工作很費(fèi)心。因此我們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)同時(shí)善于選擇拋棄，根據(jù)實(shí)踐調(diào)整自己找出更好的解決問(wèn)題的方法。(六)對(duì)有關(guān)機(jī)構(gòu)及財(cái)政、稅務(wù)、銀行部門了解，檢查財(cái)務(wù)工作，主動(dòng)提供有關(guān)資料，如實(shí)反映情況。(三)妥善保管會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)報(bào)表和其他會(huì)計(jì)資料。(七)完成總經(jīng)理或主管副總經(jīng)理交付的其他工作。□財(cái)務(wù)工作管理第九條會(huì)計(jì)自一月一日起至十二月三十一日止。第十四條財(cái)務(wù)工作人員對(duì)本公司實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督。第十八條財(cái)務(wù)工作人員調(diào)動(dòng)工作或者離職，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。第二十二條對(duì)于報(bào)銷時(shí)短缺的金額，財(cái)務(wù)人員要及時(shí)催辦，到月底按第二十一條規(guī)定處理。第二十六條除本規(guī)定第二十五條外，財(cái)務(wù)人員支付個(gè)人款項(xiàng)，超過(guò)使用現(xiàn)金限額的部分，應(yīng)當(dāng)以支票支付；確需全額支付現(xiàn)金的，經(jīng)會(huì)計(jì)審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)后支付現(xiàn)金。超過(guò)還款期限即轉(zhuǎn)應(yīng)收款，在當(dāng)月工資中扣還。帳目應(yīng)當(dāng)日清月結(jié)，每日結(jié)算，帳款相符。□附則第四十四條本規(guī)定由總經(jīng)理辦公會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第八條凡一次支付未超過(guò)新臺(tái)幣1，000元者徑由零用金支付外，其余一律開抬頭劃線支票支付。(二)會(huì)計(jì)憑證的核準(zhǔn)：。：分10日、25