【正文】 習(xí)和實(shí)踐。我們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中有沒(méi)有碰到一些低俗文化或不良網(wǎng)站？我們應(yīng)該如何抵制？還碰到哪些困惑？三、辨別在我們生活中時(shí)常會(huì)看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。甲：六（2）班“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！第三篇：文明上網(wǎng)從我做起班會(huì)教案“文明上網(wǎng) 從我做起”主題班會(huì)班會(huì)目的：正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境以及上網(wǎng)的利與弊。我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻?；顒?dòng)流程：一、開場(chǎng)白老師：同學(xué)們，大家好！隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。1．不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。3．網(wǎng)絡(luò)詐騙與犯罪危害青少年的安全主持人：網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，有新的特點(diǎn)。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。1．不良信息向我們襲來(lái)互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少不良信息，對(duì)青少年的負(fù)面影響。見掀桌子、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死，然后順手將家中兩臺(tái)電視機(jī)搬出去，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機(jī)所得款繼續(xù)打游戲去了?！斑@一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍！”顯然，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”。有65%的人認(rèn)為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。迷戀網(wǎng)絡(luò)的危害。第一篇：文明上網(wǎng)班會(huì)教案“文明上網(wǎng)”主題班會(huì)一、眾說(shuō)紛壇“真”網(wǎng)絡(luò)小組討論：網(wǎng)絡(luò)客觀存在的“利”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)的“方便”。網(wǎng)絡(luò)給我們營(yíng)造的不實(shí)在因素。21世紀(jì)里的“電子鴉片”網(wǎng)絡(luò)讓我們欲罷不能北京市約有20余萬(wàn)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)或游戲，%。去年7月27日，山東省德州市19歲少年張亮亮為湊上網(wǎng)費(fèi)劫殺打工妹；南京市一位父親為挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的兒子，兩次割腕自殺；今年9月，武漢一位母親為了勸說(shuō)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相諫；......網(wǎng)絡(luò)讓脆弱的我們走向犯罪對(duì)于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來(lái)說(shuō)，2006年春節(jié)是“有生以來(lái)最黑暗的節(jié)日”，比起上一個(gè)春節(jié)，蘭宏一家今年的“團(tuán)圓”少了祖孫兩個(gè)人——奶奶和孫子，那一刻，蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所，被殺死的人，正是小蘭的奶奶。奶奶的拒絕惹火了小蘭。我們稱為網(wǎng)毒。案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲，無(wú)法自拔。據(jù)調(diào)查，該學(xué)生整天沉溺于暴力網(wǎng)絡(luò)游戲。與學(xué)生共同探討在上網(wǎng)是如何保護(hù)好自己。第二篇：文明上網(wǎng)班會(huì)“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”主題班會(huì)教案民辦六年二班主題：綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)地點(diǎn)：本班教室日期2013/6/8主持人：活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)討論形式讓學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識(shí)；通過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)造成傷害的案例，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)健康上網(wǎng)；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造“綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)”環(huán)境。支持人小結(jié)：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件，既有好的一也有不健康的一面。班主任總結(jié)：作為新時(shí)期的我們?cè)谏钪须x不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人！同學(xué)們,我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,我們的茁壯成長(zhǎng)將是祖國(guó)明天的美好希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長(zhǎng),做一名合格的新時(shí)代的小學(xué)生。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明健康上網(wǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)和水平。五、總結(jié):同學(xué)們，我們少年兒童是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。現(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，：我因?yàn)樯暇W(wǎng)經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，也算個(gè)“名人”吧。副班長(zhǎng)：據(jù)中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播報(bào)道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級(jí)游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說(shuō)“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。下面就讓我們來(lái)討論幾個(gè)問(wèn)題。目標(biāo)成就激勵(lì)法；座右銘法。積極勸說(shuō)身邊的同學(xué)、朋友遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。二、捉摸不定“假”世界小組討論：我們所了解的網(wǎng)絡(luò)的不可琢磨的因素。網(wǎng)絡(luò)的各種信息真假難辨，良莠不齊。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他！打死他！”對(duì)于母親的到來(lái)毫無(wú)察覺。原來(lái)，因?yàn)槌聊缟暇W(wǎng)玩游戲，小蘭小學(xué)沒(méi)上完就輟學(xué)在家。網(wǎng)絡(luò)給我?guī)?lái)了什么？網(wǎng)絡(luò)的世界是精彩的，面對(duì)精彩的網(wǎng)絡(luò)世界，我們有時(shí)候又是無(wú)奈的。2．網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：請(qǐng)有玩游戲的同學(xué)舉手？主持人：游戲并不是不能玩，而是要適度及要選擇。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。案例8: ２００２年１１月２６日，安康一少年連續(xù)２７小時(shí)上網(wǎng)，結(jié)果疲勞猝死；２００２年９月１５日凌晨６時(shí)，湖南一少年在通宵上網(wǎng)后猝死網(wǎng)吧； ２００３年４月１７日，南昌１７歲的高中學(xué)生因連續(xù)兩天上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧；2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學(xué)生余斌，連續(xù)逃課上網(wǎng)2個(gè)月，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，因緊張激動(dòng)在網(wǎng)吧倒地猝死。，即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì)，約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合，且最好要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同。網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì)文明發(fā)展的標(biāo)志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷化、表現(xiàn)的多樣化、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無(wú)限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們青少年學(xué)生喜聞樂(lè)見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂(lè)的方式，在我們生活中占據(jù)著重要地位。四、討論作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何文明健康上網(wǎng)？ 下面是一個(gè)小組的同學(xué)總結(jié)歸納出來(lái)的文明上網(wǎng)十要十不要。文明健康上網(wǎng)，訪問(wèn)文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣