【正文】 愿望。從大處來說，在這個(gè)日益開放和全球化的時(shí)代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，行隊(duì)禮、團(tuán)禮或行注目禮，直至升旗完畢。(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。（8）不在同學(xué)面前說長(zhǎng)論短、搬弄是非。（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠(chéng)懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。（2）出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線 路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。4）、學(xué)會(huì)寬容。（2）與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長(zhǎng)；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過才你走。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)！從這個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。六：主持人宣布班會(huì)結(jié)束5分鐘 5分鐘第二篇：文明在我身邊主題班會(huì)教案文明在我身邊、禮儀伴我言行主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：１、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識(shí)及講文明的重要性。第一篇：文明在我身邊主題班會(huì)教案《文明在我身邊》主題班會(huì)教案班級(jí)：XXXXX日期：XXXX年X月XX日 活動(dòng)地點(diǎn)：XXX樓五樓教室班主任：XXXXX參加人員：本班學(xué)生XX人 班會(huì)目的（1）認(rèn)識(shí)中國(guó)古代的燦爛文明（2）認(rèn)識(shí)中國(guó)現(xiàn)代的文明的陽光面和陰暗面（3）認(rèn)識(shí)我校的文明現(xiàn)象和不文明現(xiàn)象。對(duì)待別人的不文明行為要寬容，最好用善意的方式提出。張飛當(dāng)了真！高高興興地回來告訴劉備，往那邊走可以到達(dá)目的地。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請(qǐng)安，到了學(xué)校要向教師鞠躬。（1）做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。其實(shí)，這些同學(xué)都不自律，把別人的錯(cuò)當(dāng)作很大的錯(cuò)誤，把自己的錯(cuò)當(dāng)作很小的錯(cuò)，別人有錯(cuò)不饒他，自己有錯(cuò)盡是原諒自己。（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。5）、行走禮儀：（1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。（4）指出老師的錯(cuò)處要有禮貌。7）、同學(xué)禮儀：（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”、可點(diǎn)頭、招手。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活、工作、與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計(jì)都十分有益。三活動(dòng)過程：教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都積極爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒，多做好事。(二)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。這些缺乏自律的不文明行為，不僅影響了學(xué)生健康成長(zhǎng)，還影響了校容校貌，與構(gòu)建和諧校園是格格不入的。教學(xué)難點(diǎn)：能靈活利用“藝術(shù)字”、“自選圖形”制作文明提示牌等作品。師：在這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，我想讓同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)，一