【正文】 志愿活動是短暫的，是忙碌的，也是充實的。畢竟是學習電子信息這個專業(yè)的，所以對這些知識點并不感到陌生，相反很親切。由于時間原因，最后在其家人熱情的目光中志愿者們離開了。同時，也從各方面體現(xiàn)了社區(qū)居委和學校學生對于暑期期間孩子們的學習和生活情況的關心，這是一次非常有教育意義的實踐活動。最重要的，通過自己這種公益志愿的實際行動，在他們心中種下一個奉獻的種子，他們在不斷的成長中，這刻種子也將會逐漸發(fā)芽、開花、結果。我院團總支帶領十余名志愿者積極開展了赴西塞山區(qū)八卦嘴社區(qū)義務關愛留守兒童的志愿實踐活動。湖北理工學院團委實踐部其次，大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解國情。前幾天，有老師給我們的志愿者打電話，說陸家鋪小學的學生們在這次考試中從原來的全區(qū)倒數(shù)第一直線上升到第二名！聽到這個消息，我們的志愿者們高興的留下了激動的淚水。他們和我們在一起的這些日子，每一個鏡頭都浮現(xiàn)在我們的眼前。陸家鋪小學四年級有一個小男孩行動不便，經(jīng)常自己坐在角落里自己玩，我們的志愿者發(fā)現(xiàn)這個問題后，就經(jīng)常與這個男孩交流，玩一些游戲的時候也會叫上他，我們希望通過我們的言行舉止，告訴他，他是這個班里的一份子，我們和同學們希望它能夠融入這個大家庭里。全校也只有一位英語兼職老師而且是兼職的，但是孩子們依然努力學習，他們渴望知識，渴望看到外面的天空，渴望…… 湖北理工學院團委實踐部傲雨綻放雖然一切都有起色，老師變得更對同學們負責了，老師們不但在學習上幫助他們，在生活上情感上也給予他們很多支持；陸家鋪小學的同學們在學習上也有很大的改善，他們更加開朗。比較起當初他們怕生的眼神和拘謹?shù)膭幼?，現(xiàn)在的他們顯得更加活潑和向上，我們也不知道這種改變是從什么時候開始，但是每次見到他們似乎都有驚喜等待著我們。通過這次實踐，使我很好的發(fā)揮了自己的才能，加強了自己的自信心，鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。這次實踐為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我真正懂得了工作和學習的基本規(guī)律。首先，我們懂得如何去適應從學校到社會的環(huán)境變化，身邊接觸的人完全換了角色，相處之道也完全不同；其次，我們在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士改變，以前總想著找一份適合自己愛好的、專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在知道找工作不容易，很多事情只有走上社會才能接觸到。同時，修理電腦的居民，在留下詳細的聯(lián)系方式以及電腦信息后，如果發(fā)現(xiàn)維修結束一周內(nèi)，故障仍然沒有排除，或者由于我們的失誤造成電腦的損失，在確認無誤后會進行再次維修或相應賠償。路上長時間的顛簸，并沒有使我們感到疲憊。由調(diào)查問卷分析可知，很大一部分的居民都對市面上所出售的電腦或多或少存在一定的意見和建議，認為一些品牌電腦內(nèi)存過小，款式不新穎，配置有待提高，性價比方面與組裝機相比差距過大，開機速度過慢，散熱功能不好而且有噪音，維修過程繁瑣時間長等等。選擇“準備一年內(nèi)購買”%。7月9日下午，我們繼續(xù)參觀了七里坪鎮(zhèn)的革命舊址“長勝街”，這個街還保留著抗戰(zhàn)時期的模樣，青磚黑瓦蓋成的房子，屋檐彎延，顯得古樸深邃。學生都愿學習、學好，但個人主動性不夠，思維有些單一，做作業(yè)不太求甚解，沒有自己去證實，做了就過去了。我們還對個體經(jīng)營戶—副食店、農(nóng)貨店、磚廠、衛(wèi)生所、移 湖北理工學院團委實踐部動通信商進行了走訪，也對他們的家庭情況有了一些了解，我在此也做一下總結。3，農(nóng)民分得的田地很少，每人不到一畝田，因為村里多處是山，田地少，每人分得就少。赴紅安縣開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動報告暨總結時至7月11日下午，機電學院師生赴紅安縣開展“三下鄉(xiāng)” 湖北理工學院團委實踐部實踐活動基本結束；在為期一周的時間里，我院10名大一、二志愿者代表在易老師的帶領下，來到條件艱苦的紅安縣七里坪鎮(zhèn)方西河村，如火如荼地開展農(nóng)村支教、農(nóng)村家庭走訪、參觀革命遺址等一系列活動；從這座具有革命傳統(tǒng)的名地里，我們積累了一些生活經(jīng)驗，收獲了許多課本外的知識，并了解當?shù)氐娘L土人情，傾聽了百姓心里的真實心聲，感受到這座將軍縣的文化魅力。雖然我們做的事情還并不是很專業(yè)，但是仍然有黃石港區(qū)北黨員和我們保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，都是在我院書記、輔導員、我院志愿者及當?shù)卣块T的大力支持得到良好的開展，這為我們提供了一個很好的校外鍛煉機會。我院三下鄉(xiāng)隊伍針對兩會中提出的教育公平問題展開了本次的為期10天（7月3日至13日）的三下鄉(xiāng)活動，并取得圓滿成功；得到了社會廣大群眾和地區(qū)領導的認可及表揚。其中的辛酸與感動，我們永藏心中。今天你們就要離開這里，但是，我們隨時歡迎你們再次來到列寧小學做客”時，我們都會心的微笑著。只有了解了學生的需求和學生渴望的教學方式等，才能上好一節(jié)課。開展暑期三下鄉(xiāng)社會活動，讓大學生手腦結合，用平生之所學，接觸社會、了解社會、服務社會的真實機會。作為一名現(xiàn)代大學生，我們不僅要學好課堂知識，我們更應該放眼社會，多方面擴展自己的認識，讓自己成為一名合格的大學生，我們更要學會做人，做事要井井有條，要明白自己的責任和義務，展示當代大學生的風采。我們在活動前一個星期就開始準備講課內(nèi)容，篩選課程資料，我們精益求精，預測種種可能發(fā)生的情況和尋找最佳的應對措施，我們準備好了，所以我們信心滿懷，出發(fā)！責任心是開展支教活動的靈魂對學生的了解是上課成敗的關鍵。老師們的認可，是我們幸福的源泉當聽到小學校長說，“感謝同學們來到這里支教，感謝同學們?yōu)槲覀冞@里的孩子帶來的愛心。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都得到了解決。加強農(nóng)村環(huán)境保護宣傳，樹立良好的環(huán)保意識，為當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻。想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，以爭取社會全體群眾對農(nóng)村經(jīng)濟建設和精神文明建設的支持與配合。除了隊員之間，我們和黃石港黨員、當?shù)夭宿r(nóng)也建立起了深厚的感情，我至今還忘不了最后一天他們離開時的那種依依不舍的眼神。這在當前形勢下尤其具有重要意義。2，農(nóng)民在家多為老夫妻，以及中老年婦女和自己的孩子，男青年一般常年都在外打工，近一半村民都愿意外出打工賺錢，對農(nóng)村種田不很滿意。8，當?shù)匾渤霈F(xiàn)一些偷牛、羊、雞等事件，讓村民很反感?，F(xiàn)在總結幾點如下。我們還瞻仰了秦基偉、韓先楚、程儒珍等將軍之墓，以及王尚德、鄭位三、吳若巖等同志之墓；其中我們還參觀了必武、李先念紀念館，從中學習了很多當?shù)氐母锩R與文化。在接受調(diào)查的居民中，%的人選擇“最近準備購買”。這應與專賣店的實體效應及人們的傳統(tǒng)購物觀念有關，而網(wǎng)購與電話訂購由于無法見到實物，加上物流運輸中出現(xiàn)的差錯，導致所購之物與心目中的商品相差甚遠，擔心售后服務產(chǎn)品無保證，使眾多消費者對這兩種方式信任度不斷降低。2012年7月7日，我院一行10余人來到黃石市湖濱路社區(qū)開展了為期7天的社區(qū)服務活動。較近的居民將電腦拿來維修，維修結束后由機主本人簽字確認無誤后方可帶走電腦。經(jīng)過七天社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學習上還是工作上我都學會了很多。自從來到這里，我為人處事的方法有所轉(zhuǎn)變了，最明顯的是我轉(zhuǎn)變了做事的方法，原來是學完了再做，現(xiàn)在在邊做邊學。因此，希望在以后的學習中，學院還將繼續(xù)與單位合作，陸續(xù)開展軟件等方面的這類實踐活動，讓我們在校大學生真正成為一名合格的祖國現(xiàn)代化建設所需要的人才?！昂呛牵覀円蚕肽銈冄?！最近有沒有好好認真學習，有沒有聽老師和爸爸媽媽的話呀？”“老師，我在家里幫爸爸媽媽捶背了……”“老師老師，我這次考試英語考了第一名呢！”“你那算什么，我現(xiàn)在會唱英語歌了呢！”“我行！”“我才行！”……看著孩子們自豪的向我們“炫耀”他們最近一段時間取得的成績，互相爭得面紅耳赤的樣子，我們都大笑起來。想著想著，我們都感到一陣陣的心酸與內(nèi)疚，因為我們呆在如此美麗舒服的教室里確還想著玩，是我們太不懂得珍惜啦!來這里讀書都是一些家庭條件很貧困的孩子，有的甚至都交不起學費，所以學校的教學條件也比較落后，有的老師來這里教學了一段時間又都無奈的走了，現(xiàn)在整個小學一至六年級共才13個老師，他們都是連帶幾個年級或幾門功課。我們希望給予他們更多的幫助和關心，不僅是學習還有生活中。那真的是世界上最天真的一群孩子，他們總是會在課堂上用純凈無邪的而又充滿好奇的眼睛看著我們，他們總是在我們提出一些問題后高高的舉起他們的小手，稚嫩的喊道：老師，我知道！他們還時不時的犯個小錯，然后紅著小臉低著頭站在我們的面前，承認錯誤。我們享受這種感覺，這種能夠全心全意的為這里的孩子付出的感覺。一、三下鄉(xiāng)活動的意義大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。經(jīng)校團委研究，決定開展2012年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。因為支教時間有限，我們并不能真正教那些留守兒童太多的課本知識，但是我們能利用自己的生活經(jīng)驗來給他們以指引，將自己的學習方法，學習上的捷徑和彎路都一一告訴學生，這可以學以致用，而且大學生都可以說是初中生和小學生的哥哥姐姐，相比與老師，我們有更多共同話題，因此與他們交流時學生抵觸心理會少很多，這樣容易敞開心扉，將自己的問題和煩惱告訴我們，我們也更容 湖北理工學院團委實踐部易有根據(jù)的幫學生解決問題。此次活動目的：一、幫助暑期在家的孩子們義務輔導，講解暑假作業(yè)以及課本上一些不懂的問 湖北理工學院團委實踐部題；二、豐富大學生暑假生活，利用暑假期間走出大學校園，體驗做志愿者的快樂和意義。在這酷熱的暑假，就好像給他們送去了一襲清涼的春風，大家都感覺非?？鞓贰ｉ_始我順著他的輔導書把關于歐姆定律的知識梳理了一下，然后把相關的題目分析了一下。那種幫助別人的快樂，為人奉獻的踏實都是無法言表的。參與人員：國際學院赴黃石市南京路社區(qū)暑期社會實踐團湖北理工學院國際學院一年一度的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動又拉開了序幕，為落實實踐科學發(fā)展觀，發(fā)揮當代青年志愿者的先鋒模范作用；為了加強大學生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推廣素質(zhì)拓展；為進一步貫徹和實施團中央有關大學“三下鄉(xiāng)”的批示精神，進一步落實2012年暑期社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會，宣揚“三個代表”的重要思想理論，發(fā)揮大學生在當代社會的先進性作用，使大學生們牢固樹立服務人民，共同構建和諧新社會的思想理念。開展社區(qū)志愿者活動，是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和志愿者精神的行動體現(xiàn)，是構建和諧社會、創(chuàng)建文明社區(qū)的重要手段。直接享受到實惠的是社區(qū)百姓，對此，我們的感觸最深。這次活動的一個重要環(huán)節(jié)就是——廣場舞。最后，我們的參賽選湖北理工學院團委實踐部手交流了象棋技巧和心得。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調(diào)查問卷。這也讓我們能跟這些孩子有了進一步更好的交流。只是，以前在家里，在學校，這些問題都有父母，有老師去幫我們解決處理。孩子的愛是最真實、最純真的。五、在繪畫中培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。當然短期的幫助輔導是不夠的，我們學院與社區(qū)建立了長遠的合作機制，延續(xù)以往的傳統(tǒng)，我們學生在校期間也充分利用雙休日的節(jié)假時間輪流對社區(qū)小朋友進行一對一和一對多的輔導，一為更好的幫助社區(qū)兒童，二能有效的鍛煉當代大學生的社會實踐能力。放暑假前，院團委向各系下發(fā)了《關于組織開展2012年暑假社會實踐活動的通知》，土木建筑工程學院團總支積極響應，認真落實，成立專門的社會實踐領導小組，根據(jù)社會實踐的要求和各專業(yè)的特點，確定實踐方向，作出符合各系特色的安排、動員工作。二、活動情況今夏暑假來臨前，校團委向各系下發(fā)了《關于組織開展2012年暑假社會實踐活動的通知》，土木建筑工程學院團總支積極響應，周密籌劃，認真落實。七月十日，為拆遷部整理資料并整合入檔。早會結束后在辦公室主任呂鑒的帶領下我們熟悉了各部門的工作環(huán)境，感受了職場人員緊張有序的工作節(jié)奏，他們熱情細心的工作態(tài)度很快的感染了我們，在此過程中我們通過呂鑒學長的講解感受到了企業(yè)的活力和生機。黃石的太陽很大，每次跳下公交都能感覺到撲面而來的熱氣蒸灼著我們的皮膚，但是為了能在有限的時間內(nèi)完成任務我們加緊步伐，并試著花最少量的時間找出樓盤的售樓中心所在地，順利完成了任務?；氐皆u估部后接下里的幾天我們分別作了把部門2012年上半年積累的所有評估案例簽字審閱完畢并按月份編號歸類，完善黃石市市區(qū)樓盤地圖分布各塊的拼接成整體，和老員工交流學習他們的經(jīng)驗，學習部門文件及法律條文等。將自己平時所學理論與社會實踐結合起來，不僅加深了我們對專業(yè)知識的熟悉程度更讓我們鞏固了我們的基礎知識。明確了大學生的發(fā)展道路。最后，劉臺長接受了我們的提問，他不厭其煩地做出了一一解答，并且憑自己多年工作經(jīng)驗，給我們上了一節(jié)生動的物理課，讓我們回想起一些高中學過的知識，并且懂得在實際生活中的應用。，也就是知識所帶來的經(jīng)濟效益。（附上表2）第二篇：暑期社會實踐主要成果暑期社會實踐主要成果我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。理論應該與實踐相結合。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會毫不猶豫地說：“Of course”在公司里，我也感受到了和平日里在學校不同的氛圍在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。我們首先摸清我們所選學校所選專業(yè)的地址在哪個地