【正文】 眼前”為警示，牢固樹立“百年大計、質(zhì)量第一”的理念。要把質(zhì)量考核和信息反饋作為工作的重點。對企業(yè)內(nèi)的質(zhì)量保證體系要進(jìn)行認(rèn)真的整頓，要進(jìn)一步強化零部件的質(zhì)量監(jiān)督工作。據(jù)統(tǒng)計，我局2010年“質(zhì)量提升”活動的23項重點活動八成已啟動，“質(zhì)量提升”活動取得初步成效。2014年8月31日第二篇：質(zhì)量提升計劃該活動的主要目的是通過組織全國質(zhì)檢系統(tǒng)突出重點區(qū)域、重點行業(yè)、重點產(chǎn)品，為萬家企業(yè)開展質(zhì)量提升服務(wù)，解讀質(zhì)量安全知識，將質(zhì)檢工作與提升經(jīng)濟(jì)運行質(zhì)量、提升企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、提升百姓生活質(zhì)量切實聯(lián)系起來，進(jìn)而增強質(zhì)檢工作服務(wù)企業(yè)、服務(wù)民生、引導(dǎo)消費、促進(jìn)發(fā)展的有效性，推動企業(yè)整體質(zhì)量水平和全民質(zhì)量意識的提高。⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。：⑴按上級衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。(四）、安全工作：⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。堅持共同合作、分工負(fù)責(zé)，鼓勵爭先，獎勵優(yōu)秀。（2）、搞好教學(xué)模式的研究：結(jié)合學(xué)生、教師實際，探索以“增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”為主題的課堂教學(xué)模式；增強聽課實效，不管是校領(lǐng)導(dǎo)還是一般教師聽課后都要參與上課教師交流；做好課堂教學(xué)反思。每學(xué)期期中和期末，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教師學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況，給予考核與獎罰。辦好家長學(xué)校，班主任要積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會三者間的關(guān)系，對學(xué)生家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長明白在日常生活中如何教育培養(yǎng)子女。充分利用晨會、班會、團(tuán)隊活動等有效途徑，開展教育活動，重點以開展各類讀書活動為依托，增加讀書機會，激發(fā)讀書興趣，進(jìn)而開闊學(xué)生眼界，增強文明素養(yǎng)，提高審美能力。開展師德主題教育，進(jìn)一步增強教師的主人翁意識，激發(fā)教師工作熱情。教學(xué)質(zhì)量保持在上一學(xué)年的水平，“三區(qū)五校”聯(lián)考爭進(jìn)步；生活管理——重視榜樣示范，體驗實踐，交流感化。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要堅持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實干的精神帶動人。二、主體工作抓隊伍建設(shè)：加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。抓教育質(zhì)量：德育教育——做到具體生動，有形有核，貼近學(xué)生生活；學(xué)科教學(xué)——做好常規(guī)，落實細(xì)節(jié)，重視過程。在具體的教育教學(xué)工作中，對學(xué)生對工作要樹立愛心、耐心、信心，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，對待工作要像對待家事一樣，對待同事要像對待親人一樣。抓活動開展：要以豐富、活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行賦有時代感和富有實效的思想道德教育。進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會 “三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)”。在讀書的基礎(chǔ)上，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為，每周寫一篇教育隨筆或讀書筆記，以促進(jìn)在實踐中反思，在反思中成長。教學(xué)過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學(xué)生的了解和分析上，把教學(xué)重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式的指導(dǎo)上，把教的重點放在對學(xué)生分層要求和分類提高上，把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上，具體要求如下：（1）、要落實備課的基本要求，即：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備資源、備教法、備學(xué)法、備板書、備作業(yè)。實行校園管理層級化：依據(jù)上級教育主管部門定的年度績效考核目標(biāo)任務(wù)，學(xué)校將實行責(zé)任分解、落實到人。加強民主理財與監(jiān)督，堵塞學(xué)校財務(wù)管理中的各種漏洞，杜絕各種違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。（2）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。⑵每個教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。各牽頭單位和各分局匯報了“質(zhì)量提升”各項重點活動的進(jìn)展情況、存在的問題和下一步工作計劃。要抓一批關(guān)鍵零部件的戰(zhàn)略伙伴。為整車調(diào)試檢測制定科學(xué)的流程。為突出此次活動特點，強化安全質(zhì)量生產(chǎn)意識，各項目經(jīng)理部在辦公區(qū)域和各主要工點明顯位置懸掛宣傳標(biāo)語，張貼安全質(zhì)量知識，以及在內(nèi)部網(wǎng)站開辟專欄等多種形式進(jìn)行大力宣傳。自查階段將歷時5個月，目前領(lǐng)導(dǎo)小組已開始結(jié)合本工程特點，結(jié)合信用評價檢查，對各項目經(jīng)理部內(nèi)業(yè)資料、現(xiàn)場生產(chǎn)開展拉網(wǎng)式質(zhì)量大反思大檢查，特別加強思賢滘特大橋、北江特大橋、佛山隧道等重點控制工程施工過程的安全質(zhì)量監(jiān)控力度。六是公司、項目部兩級都要加強組織領(lǐng)導(dǎo)落實責(zé)任，精心組織周密部署，制定實施細(xì)則，建立可控的長效機制，把大反思大檢查工作抓深、抓實、抓細(xì)，扎扎實實地開展活動，同時強化監(jiān)督，針對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題，制定措施，限期落實整改，要大膽管理，嚴(yán)格要求，防微杜漸，全面提高工程質(zhì)量管理水平，安全優(yōu)質(zhì)地建好各項工程。項目部加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定實施方案和推進(jìn)計劃，以圍繞“建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量管理、工作作風(fēng)、實體質(zhì)量”進(jìn)行全面大反思和查找施工中存在的不足，對現(xiàn)場施工安全、質(zhì)量、現(xiàn)場文明施工進(jìn)行了一次大摸底、大排查。公司成立了以總經(jīng)理羅磊為組長，由安質(zhì)部、工程部、人力資源部、物設(shè)部負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。一是各分項工程施工都明確了質(zhì)量負(fù)責(zé)人,做到項項施工質(zhì)量有人抓有人負(fù)責(zé)；二是選派責(zé)任心強的技術(shù)人員進(jìn)行施工旁站，以保證工步、工序施工質(zhì)量一步到位，不留隱患；三是實現(xiàn)項目部領(lǐng)導(dǎo)跟班巡查，隨時對施工項目進(jìn)行協(xié)調(diào)和對各質(zhì)量管理人員進(jìn)行有效監(jiān)督，保證質(zhì)量監(jiān)控工作落實到位；四是堅持進(jìn)度服從質(zhì)量的原則，對有可能影響質(zhì)量的做法及隱患堅決制止和消除，對質(zhì)量不符合要求的，即使暫時放慢施工進(jìn)度、受點經(jīng)濟(jì)損失也必須堅決推倒重來。胡錦濤總書記7月25日在視察昆明BT項目時，要求我們 “建優(yōu)質(zhì)工程、樹企業(yè)形象”。尤其是在建的武廣、鄭西和廣珠客專即將開通，施工單位要抓住最后機會消除質(zhì)量隱患。要狠抓質(zhì)量、安全、工期、投資、環(huán)境保護(hù)和技術(shù)創(chuàng)新“六位一體”的落實，努力建設(shè)精品工程和安全工程。第四篇：新學(xué)期英語提升計劃新學(xué)期英語提升計劃一、學(xué)生學(xué)情分析在小學(xué)英語教學(xué)過程中，學(xué)生是教學(xué)活動的主體、教師對他們的分析應(yīng)從如下幾個去考慮：（1）學(xué)生的英語知識、英語技能水平和基礎(chǔ)。教師應(yīng)在不同的課型的課堂教學(xué)中，運用如下方面技能去靈活地使用不同的教學(xué)方法：考慮到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣去選擇教學(xué)的方法；據(jù)教學(xué)內(nèi)容、教材的特點去選擇教學(xué)的方法；根據(jù)學(xué)生的階段特點，包括心理特征和生理特征去選取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ徽_處理聽、說、讀、寫的關(guān)系，在小學(xué)階段，應(yīng)以聽說為主。四、具體措施1． 聽力（1）重視精聽。來到中心小學(xué)第一天，我就給自己定下了目標(biāo)，俯下身子，虛心學(xué)習(xí)，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，向師德高尚的老師學(xué)習(xí)，爭取做一個學(xué)生敬仰、家長信任的好老師。不放過任何一位差生，因材施教，使差生更快提升，使優(yōu)秀生有所提升。，書法是一門藝術(shù)，需要有一定的修養(yǎng)，想學(xué)好書法必須先愛上書法，所以在書法教學(xué)中我將注意避免枯燥無味，多給學(xué)生將一些書法實用性，以及書法自身的藝