【正文】 習，課間操，晚自習等。好像實習以來我碰到的事情都是些好事情，其他同學一定很羨慕這么多好人在我身邊守護。聽了三天的課，還參加了幾個會議，收獲真的很大。ZUO老師用聊天的方式很細心地分析這些，不僅僅吸引學生的注意，連我也不自覺被吸引進去了。下周我就要接受ZUO老師的工作，主要任務(wù)是代4班的班主任老師工作以及三班四班的數(shù)學教學，本來我還很害怕這么快就接手，但是有了L老師，ZUO老師，W老師他們幾個的信任我慢慢地樹立起信心。ZUO老師辦公桌前面那位是經(jīng)驗豐富的數(shù)學科組長W老師，他的眼十分有神，閃爍著屬于數(shù)學人的堅定沉穩(wěn)。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的師范生實習日記7篇，歡迎大家分享。整個課堂像一個茶話會，籠罩著留戀氣息的茶話會。我很認真的開導(dǎo)了她。我和同學們說了這個想法，大多數(shù)同學表示很贊同，所以從明天就開始實行了。他們覺得這種方式新鮮、有點小清新，比較適合他們的年齡段。我突然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)學過的東西，慢慢的在被遺忘，甚至有些文學常識類的東西也是。下午的時候我已經(jīng)想好了要怎么處理那個同桌的問題。今天給同學們講的是《斑羚飛渡》，這是讓我收獲最多、也是有史以來上的最成功的一課。經(jīng)過了將近半個月的時間，我已經(jīng)大概了解了三班同學們的學習情況、性格、生活習慣等情況，這對于我開展班主任工作很有益處。這是要聽我講課呢！心里開始撲騰撲騰的。為學生批改作文的時候，才發(fā)現(xiàn)自己對于學生的認識過于片面和膚淺了。在講寫作方法的時候，很多學生表現(xiàn)的很不耐煩、很抵觸。這件事看著容易，做起來則不是這樣了。我還記不住那么多同學的名字，他們倒是很熱情、耐心的自我介紹，并希望和我成為好朋友。我覺得，教師真的是一個很細致的角色，要做好，還需好好努力。鎮(zhèn)定了好久秒鐘，簡單的說了一下自己的姓名、畢業(yè)學校之類的，自我介紹就算結(jié)束了。當然也會經(jīng)常犯些不應(yīng)該的錯，不過每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時會覺得自己真的學到了很多，這種感覺真的不錯?；旧喜挥梦覀兌噘M唇舌，都安靜地完成試卷。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢?特別是基礎(chǔ)真的是很差的學生?有些學生我感覺他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?我的實習生活9 今天是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。我的實習生活7 今天又上了兩節(jié)課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。今天上的內(nèi)容，按照一般的學生，我準備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。第一次走上講臺是星期三的第四節(jié)課，當時是指導(dǎo)老師臨時有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上。從此，我過上了有規(guī)律的生活，早上八點到學校，十一點半下課，下午兩點半到學校，下午五點多下課，即使沒課，也要在辦公室里坐班。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。愛學生就要關(guān)心學生的學習，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。與初中相比，高中的學習有一些新的特點：①知識量大；②學科內(nèi)容深，學科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學科知識。盡管我的人生經(jīng)歷了很多，但我是一個十足的懷舊的人。五在元旦放假之前，和我讀高中時一樣學校舉行了元旦晚會。盡管學科教育中能夠體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念，但是由于學科本身的局部性和教學目標的需要，往往使得學科素質(zhì)教育缺乏綜合性和全面性，而班級活動恰好彌補了學科素質(zhì)教育的不足。班級凝聚力以良好學風、班風的形成為基礎(chǔ)。更有老師提出，作為教師老師不僅要做教學技術(shù)方面的改進，更要讀懂學生、了解其真正的需求和感受。高中學習的任務(wù)量比較大，知識相對來說也比較難，學生的學習水平、能力之間也存在著差異，如何在有限的課堂上，讓學生盡可能快、多地掌握新知識著實是一項艱巨的任務(wù)。，利用定義證明單調(diào)性應(yīng)該放在第二課時講，用一節(jié)課的時間讓學生理解如何利用定義證明函數(shù)的單調(diào)性。，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題。在看著他們打掃公共負責區(qū)的時候，ZUO老師有點擔心地跟我說：“看你下周怎么搞得定他們這幫家伙。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香?？磥硪嵝褜W生注意身體。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，不過班主任要關(guān)注的也是這樣的方方面面。尤其是本來工作很忙的樂校長和周校長中午的時候還惦記著我的吃飯問題，想到來HT的所遇到的人和事，都總覺得是自己不知道哪里來的福氣。在這里我見到了幾位很有個性的數(shù)學老師，我的指導(dǎo)老師有個特別的姓氏：ZUO，她人長得既年輕又漂亮而且很親切，聽Z校長說她正準備請假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺。第一篇：有關(guān)師范生實習日記有關(guān)師范生實習日記3篇一天的時間眼看就要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時候用心地寫一篇日記了。在辦公室見到了兩位非常親切的校長（L校長和Z校長），Z校長親自帶我來到教務(wù)處跟幾位主任打個招呼，然后來到高一年級辦公室。我對比自己在HT中學有這么好的待遇，真是幸福得不得了。今天下午ZUO老師在四班上了節(jié)班會課，課上左老師總結(jié)一周班級的基本情況。XX年—xx—xx微涼晴會議轉(zhuǎn)眼就來到了實習的第四天，這兩天天氣開始轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個感冒了，來請病假的一堆。晚飯是吃火鍋，好開心?！蔽視灒@些年我不白長？今天中午，ZUO老師重點處罰了經(jīng)常集體遲到那幫男生。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛病：。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。1平時要多做高考題。，定義先不要分析的太透徹，讓學生先理解定義在講什么就行了，因為畢竟這兩個定義都很難理解，可以等到第二課時再繼續(xù)深入分析，或者說遇到關(guān)于這個問題的題目再具體情況具體分析。一堂課下來，感覺真的不輕松。相反老師的心理負擔會加重，學生也可能覺得毫無一點意義。通過這次比賽，我才真正體會到學生們的青春活力和強大的凝聚力，因此良好的班級活動是非常有必要的。素質(zhì)教育就是關(guān)于人全面發(fā)展的教育。對于在數(shù)學競賽中由于各種原因沒有取得理想成績的學生，更應(yīng)該多鼓勵，讓他們認識到在學習數(shù)學中建立起來的分析問題的邏輯思維能力、解決問題的應(yīng)變能力和對數(shù)學思想的理解遠比一次競賽獲勝要重要得多。嶄新的一年又擺在了我們面前，在我說來，的確有一種招架不住之感，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐。六元宵佳節(jié)一過，緊張忙碌的高中學習就又開始了。做學生學習上的良師，生活上的益友。這是作為一個班主任的基本要求。讓學生認識到了民族團結(jié)的重要性，增進了班級各民族學生間的感情。真是不習慣呀，瞬間，轉(zhuǎn)換了時空和身份，但是，沒有辦法，生活已經(jīng)把自己推到前路，沒有后路可以退了，所以，一切得一切還是得自己硬著頭皮去學。老師還給我提了很多意見：，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補我的！我的實習生活6今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。還有今天改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。我們班的紀律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實。我在同學們好奇和期待的眼神中走上講臺，昨天準備了一晚上的自我介紹內(nèi)容竟然全忘了，大腦一片空白，臉騰的一下就紅了。對走思的學生，老師給予了很含蓄的提示。意外的遇到了住校的本班同學。今天接到了一項重要的任務(wù)——批改學生的語文作業(yè)。今天上的是作文課，老師講了寫作方法并舉出了幾篇范圍讓學生朗讀，我注意觀察了學生們的表情。這種現(xiàn)象以后肯定還會有，我要想想怎樣讓他們學會尊重人。這樣對他真的好嗎？上午第三節(jié)是我的課，我提前進入課堂，詫異的發(fā)現(xiàn)主任、指導(dǎo)老師坐在教室最后，并且拿著筆和本。自己做老師也要做成這個樣子，以后要向劉老師多多請教。我喜歡他們?yōu)榱艘粋€問題爭相發(fā)表觀點的樣子，天真、認真，那么可愛。一時有點不知道怎么辦，如果處理不好，會引得很大的矛盾。今天和一個學生探討一篇文章的理解問題，我毫無準備的被學生問住了。每次批閱完之后，我都會在后面寫一點自己的小感受或者鼓勵的話語，甚至有時候會寫一兩句簡單的英語，這深得學生的喜歡。每天上課的前十分鐘留給學生來朗讀一些作文素材，或者是由學生來分享一些容易出錯的詞句。今天有一個女同學來找我談心，說她的自卑，說她的努力卻無果。我很中肯的說了每個同學給我的印象或者他們的學習情況，同學們也都對我的表現(xiàn)袒露心聲。第五篇：師范生實習日記師范生實習日記范文7篇轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在這里我見到了幾位很有個性的數(shù)學老師，我的指導(dǎo)老師有個特別的姓氏：ZUO，她人長得既年輕又漂亮而且很親切，聽Z校長說她正準備請假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺。尤其是本來工作很忙的樂校長和周校長中午的時候還惦記著我的吃飯問題，想到來HT的所遇到的人和事，都總覺得是自己不知道哪里來的福氣。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，不過班主任老師要關(guān)注的也是這樣的方方面面?？磥硪嵝褜W生注意身體。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成。做好學生的思想工作，與學生打成一片。兩個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵。好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油！實習日記四今天又上了兩節(jié)課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。實習日記五今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的側(cè)面積和表面積。這個學校的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。實習日記九我認為，實習生實習關(guān)鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術(shù)！語文老師是所有老師中最累的。我想最難的是如何引導(dǎo)學生。確實，實習老師對于整天處在繁重的學習負擔下的學生來說，無疑是他們的新鮮空氣，是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情。還有一點就是千萬要用嚴肅的態(tài)度對待工作，嚴格要求自己及學生們。今天也改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天我快吐泡沫了，寫作業(yè)還是很多問題。當然也會經(jīng)常犯些不應(yīng)該的錯，不過每天總結(jié)自己的收獲，反省自己的不足時會覺得自己真的學到了很多，這種感覺真的不錯。實習日記二今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還ok?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。39。今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎(chǔ)差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經(jīng)講的很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學運用不當，我一直覺得我的教學設(shè)計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學生真正理解。由于對教本身的不熟悉，本著師范生啥事都要提前預(yù)備好，防止出差錯的原則，我撰寫教案的順序是1113。但我知道他們也是在鼓勵我，我還是存在很