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正文內(nèi)容

期中考試發(fā)言稿及擴(kuò)展資料(更新版)

  

【正文】 人。老師們、同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過了一多半的路程,期末考試就是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。二就是,希望同學(xué)們要努力加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)。正是他們?yōu)樘岣呶覀兊膶W(xué)習(xí)成績(jī),耐心輔導(dǎo)、孜孜不倦,付出了極大的心血,讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示衷心的感謝!我高興地看到:你們中很多同學(xué)能熱愛集體,珍愛榮譽(yù),品德端正,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)努力。它們就是:七年級(jí)(2)班、(6)班和(4)班。我們不能在“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,但勤奮并非簡(jiǎn)單的忙碌,更需要智慧。同學(xué)們,目標(biāo)是我們前進(jìn)的燈塔。所以,你不能陷入悲傷痛苦的深淵中不能自拔,甚至妄自菲薄、自暴自棄。這次考得好的同學(xué),你們是應(yīng)該高興,因?yàn)椤耙环中羷谝环质斋@”,皇天沒有辜負(fù)有心人,你們前期的付出有了回報(bào),良好的開端,已經(jīng)為以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),老師們也為你們高興、為你們自豪。任何一件事情都不是完美的,我工作中也可能有不足之處,還請(qǐng)?jiān)奂议L(zhǎng)多與我溝通、聯(lián)系,因?yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)共同的目的:一切為了孩子!期中考試發(fā)言稿10各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家下午好!今天,我們?cè)谶@里召開期中考試總結(jié)大會(huì),作為一名普通的年輕教師能站在這里發(fā)言,我感到萬分榮幸又忐忑不安。(五)要多給孩子信心,培養(yǎng)習(xí)慣。因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠自己去消化,領(lǐng)悟,觸類旁通,有的孩子需要意志,有的需要耐力,有的需要細(xì)心,有的需要方法,求知欲強(qiáng)的會(huì)越來越好,或有明顯進(jìn)步,而懶散態(tài)度的學(xué)生絕對(duì)不行。在班干部的隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)上,我能讓學(xué)生做的,絕不插手,如墻體板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作,音樂劇的排練,包括衛(wèi)生、紀(jì)律,堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮才藝,發(fā)揮能力,真正實(shí)行自主管理,搭建學(xué)生成長(zhǎng)的`舞臺(tái),事實(shí)證明,每一位學(xué)生都是出色的。期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。問老師、問同學(xué)、問懂這個(gè)問題的人等,總之,每解決一個(gè)問題,你就有一份收獲,你就有一個(gè)進(jìn)步,你也會(huì)有一個(gè)好心情,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)學(xué)習(xí)原來是一件很愉快的事,也會(huì)為自己學(xué)習(xí)知識(shí)種下“興趣”的種子。二、今后學(xué)習(xí)注意的問題:多讀書,注意基礎(chǔ)要想自己的學(xué)習(xí)好,基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要,而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí),這一點(diǎn)同學(xué)們一定清楚。二是課后不做練習(xí),教師課后總是以目標(biāo)或章節(jié)為內(nèi)容來布置練習(xí),有些學(xué)生認(rèn)真做,較多學(xué)生不認(rèn)真做,僅僅是照抄照搬。更是從沒有想過有朝一日自己能成為一名優(yōu)等生。今天,我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì),表彰在這半學(xué)期里,在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。過高則會(huì)造成過分緊張,過低則會(huì)太放松自己,這都不利于考試的發(fā)揮。希望同學(xué)們都能夠做好充分準(zhǔn)備,迎接期中考試。今后準(zhǔn)備,先做思想教育工作,在讓班里的優(yōu)等生一對(duì)一和老師一塊去補(bǔ)差,并給優(yōu)等生每天布置相應(yīng)的任務(wù),如果有時(shí)間就給差等生測(cè)驗(yàn),檢查結(jié)果。3.作業(yè)書寫在后幾個(gè)周里,有些同學(xué)沒有開學(xué)那么嚴(yán)格要求自己了,書寫有下滑現(xiàn)象。我自己很明白一個(gè)道理,所有的人包括我在內(nèi),要的是學(xué)生最后考試的結(jié)果。該作業(yè)方面,今年做的比較滿意的是自己每天都可以及時(shí)改完兩個(gè)班的練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本,及時(shí)掌握學(xué)生的掌握的情況,把錯(cuò)的比較多的題目,記到教案本上去,等下一節(jié)課去補(bǔ)救。紀(jì)律方面,這也借助學(xué)校養(yǎng)成教育的實(shí)施,在上我的課之前要總要花一分鐘時(shí)間,要求所有的學(xué)生把桌面收拾干凈,準(zhǔn)備好這節(jié)課要用的書本整齊地放到左上角,起立坐下那刻,必需所有的學(xué)生把手放到桌面坐端正才講課。轉(zhuǎn)眼間又度過了半個(gè)學(xué)期的光陰。我希望通過本次期中考試總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)新高潮。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。今天我們?cè)诖寺≈嘏e行發(fā)獎(jiǎng)大會(huì),表彰在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),希望受表彰的同學(xué)再接再厲,繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī),沒有受到表彰的同學(xué)向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次考試中獲獎(jiǎng)。由此可見,復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)都顯得尤為重要。無論是在教學(xué)上,還是班級(jí)管理上,把別人的好的經(jīng)驗(yàn)借鑒過來。每一個(gè)年輕老師,在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到困難。沒有老教師的引領(lǐng)和幫扶,無論在教學(xué)上還是班級(jí)管理上都是自由發(fā)揮式、自由發(fā)展式,經(jīng)驗(yàn)少,彎路多,而在這里:所有的老師都毫無保留的共同分享自己的教學(xué)資源,互相交流、提出疑問、共同解決,每一課都扎扎實(shí)實(shí)去備,這最讓咱們青年教師受益。考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,剩下的時(shí)間由你來把握,相信你一定能抓住它,駕御它。或許我們不能人人都成為優(yōu)勝者,但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者。因此,我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上,具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你們今后學(xué)習(xí)、深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),讓你受益無窮。學(xué)習(xí)要有好的方法。你們品德端正,積極上進(jìn)。我們欣喜地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù)。第二、學(xué)習(xí)要講究方法。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。期中考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn),更是對(duì)我們自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本,擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!在這次期中考試中,大家要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上大寫的人,讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈,照亮我們的人生!同學(xué)們,人生能有幾回搏,人生不拼不精彩。師徒結(jié)對(duì)、青年教師培訓(xùn)、集體備課等活動(dòng),讓我大受益處的就是集體備課,這是我以前從來沒有感受過的,在山區(qū)的幾年,年輕的教師多,有經(jīng)驗(yàn)的老教師都下來城區(qū)。再次,個(gè)人的成長(zhǎng)需要自己的努力。不斷地總結(jié)、反思。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人,曾經(jīng)有很多人向他詢問他的記憶秘訣,他回答說:說起來也簡(jiǎn)單,就是重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!學(xué)過的東西,只有反復(fù)復(fù)習(xí),才能牢固地記憶,并且能夠應(yīng)用自如。通過期中考試,我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。但想到學(xué)校對(duì)我的關(guān)懷和信任,只能化壓力為動(dòng)力盡可能好好做好自己的工作。有時(shí)感覺學(xué)生反映遲鈍,下課后會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,比如六年級(jí)的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題,按照書上的講法很多學(xué)生很難理解,后來我請(qǐng)教指點(diǎn)以后,有一套固定的方法很實(shí)用,借來以后,加以練習(xí),學(xué)生很快就掌握了。每天都會(huì)有三種作業(yè),練習(xí)冊(cè)一頁(yè),作業(yè)本半頁(yè),家庭本預(yù)習(xí)加相應(yīng)幾個(gè)題,讓他們形成習(xí)慣。盡管自己一直在努力,但這次連考成績(jī)出來后和柏地差了好遠(yuǎn)。課堂作業(yè)要重點(diǎn)看看,有必要的時(shí)候,讓學(xué)習(xí)好的一對(duì)一,在課堂練習(xí)的時(shí)間教他們。6.補(bǔ)差沒跟上,差生拖后腿。轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已然過了兩個(gè)多月,在下周,我們就要進(jìn)行本學(xué)期的期中考試了,同學(xué)們兩個(gè)月以來所學(xué)到的知識(shí)也將在期中考試中得到充分展示。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,就這次考試給自己一個(gè)合理的心理定位,不要過高也不要過低。只要我們?cè)谒枷肷稀⑿睦砩?、知識(shí)上都做好充分的準(zhǔn)備,在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績(jī)!祝同學(xué)們都能夠在期中考試中取得一個(gè)好成績(jī)!我們的演講完畢,謝謝大家!期中考試發(fā)言稿8老師們、同學(xué)們:下午好!轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去一半了,期中考試也于一周前順利結(jié)束。對(duì)于那部分在小學(xué)甚至在中學(xué)都屬于差生的同學(xué),他們更是習(xí)以為常了,課堂上的表現(xiàn)是:混日子,作業(yè)的表現(xiàn)是:抄,課后的表現(xiàn)是:從不看書,也看不懂。認(rèn)真不夠?qū)W生學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度不夠,主要表現(xiàn)為:一是教學(xué)過程中不認(rèn)真,如課前不預(yù)習(xí),上課不聽講,不帶書,不做筆記,說小話,做小動(dòng)作等??傮w來說,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,再加上學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的興趣不高和認(rèn)真不夠,就必然會(huì)造成學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的結(jié)果。經(jīng)常提問,還可以使自己從怕問、不會(huì)問到想問、善于問。這種情況很普遍、很正常。首先我來談?wù)劙嗉?jí)管理,我的指導(dǎo)思想是:以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。這就需要我們老師,家長(zhǎng)配合教育學(xué)生,由于隨著年齡的變化,學(xué)習(xí)方式也應(yīng)該隨著變化,必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),主動(dòng)問老師。應(yīng)該心平氣和地和孩子一起研究存在的問題和努力改正的方向和措施。我作為孩子的老師,身感責(zé)任重大,我會(huì)盡心盡力去教好、教育好每一個(gè)孩子,孩子都是一樣的可愛,而孩子與孩子又是不一樣的,有些孩子可能掌握知識(shí)快一些,有些可能稍慢一些,但我相信在我和您的共同努力下孩子會(huì)好起來的??傆型瑢W(xué)為自己理想的發(fā)揮而歡呼雀躍,也總有同學(xué)為自己不理想的成績(jī)而黯然神傷。老師同樣為擁有你這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪。我們只有“樹立目標(biāo),端正態(tài)度、踏實(shí)刻苦、堅(jiān)持不懈”,才能真正到達(dá)成功的彼岸。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。這些班級(jí)團(tuán)結(jié)向上,頑強(qiáng)拼搏,形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣日上,取得了優(yōu)異成績(jī)。正是他們?yōu)樘岣呶覀兊某煽?jī),精心備課、認(rèn)真上課。你們要保持良好的心態(tài),把握住有限的時(shí)間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強(qiáng)進(jìn)取,以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。在強(qiáng)調(diào)重視勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,通過慎思來提高自己的知識(shí)水平。這個(gè)階段形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力,決定了高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量。以奔跑的姿態(tài)沖向下一個(gè)驛站,才能獲取壯麗而有滋味的人生。成功有賴于今天的努力。今天,在升國(guó)旗這一莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻在這里舉行期中考試總結(jié)表彰,為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn),振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們繼續(xù)努力奮斗,更好更快地提高成績(jī),爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。我希望同學(xué)們通過這次的期中考試 ,去好好思考這樣三個(gè)問題:我是什么身份?我的主要任務(wù)是什么?我現(xiàn)在能干什么?此外,我們還想告訴同學(xué)們這樣幾個(gè)觀點(diǎn):學(xué)科之間一定要平衡;態(tài)度不僅決定成績(jī),還決定著我們同學(xué)的未來。作為一名教師,我只是做好了自己的本職工作而已,在今后的工作中,我一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,取得更加優(yōu)異的成績(jī)!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝶。因此,每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此?,還未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的短處,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。“三更燈火五更雞,正是學(xué)子用功時(shí)”,我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力打殲滅戰(zhàn),逐一攻克我們所遇到的難題。有的同學(xué)埋頭苦學(xué), 卻置老師的指導(dǎo)于不顧。沒有播種,沒有耕耘,怎么會(huì)有收獲?你以懶惰對(duì)待生活,生活就會(huì)回敬你以無盡的苦澀。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題,鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo),學(xué)校組織考試。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線,強(qiáng)化課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。無論他們的成績(jī)比自己高還是低,既然別人敢于挑戰(zhàn)你,你就要積極備戰(zhàn),而不是消極應(yīng)戰(zhàn)。對(duì)手,不是敵人,相反,應(yīng)當(dāng)讓他(她)成為我們應(yīng)該感激的人。請(qǐng)不要輕視比你差的對(duì)手,也不要懼怕比你強(qiáng)的對(duì)手,既然我們選擇了強(qiáng)于我們的對(duì)手,我們就應(yīng)風(fēng)雨兼程地去拼搏、去努力、去奮進(jìn)!各位同學(xué),要看好自己哦!做最好的自己吧!加油!鴻鵠三班的兄弟姐妹們加油吧!不要讓老班和父母失望,更不要讓自己失望!我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!你們的同學(xué) XXX20xx、003期中考試發(fā)言稿范文7親愛的同學(xué)們,尊敬的各位老師:上午好!離開學(xué)已經(jīng)過去了近兩個(gè)月,本學(xué)期時(shí)間過半,我們初一、初二年級(jí)即將在4月27日、28日、29日迎來期中考試,初三年級(jí)即將舉行體育中考和全市調(diào)研考試。當(dāng)你把考試當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí),才能體驗(yàn)到考試的快樂;當(dāng)你把考試當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí),考試就是一種痛苦。上好復(fù)習(xí)課,在老師帶領(lǐng)下對(duì)前面學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行疏理,要有計(jì)劃性和主動(dòng)性,合理分配各科復(fù)習(xí)時(shí)間?!泵鎸?duì)各類試題,既不可忘乎所以,也不必驚慌失措,難題既可能出現(xiàn)在試卷中間而不一定是最后。作弊不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)能力的蔑視和否定,更是對(duì)學(xué)校良好風(fēng)氣的褻瀆,作弊者不僅丟掉了誠(chéng)信,更丟掉了人格尊嚴(yán)。一、每個(gè)年級(jí)都涌現(xiàn)了一批有遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),勤于思考,課堂上思維敏捷,發(fā)言積極、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口,有高效的學(xué)習(xí)方法,虛心細(xì)心學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生:如九年級(jí)192班劉雪勇、劉志強(qiáng)、193班周芬芬、劉軼鈞、陳琴、譚星平、194班陳婧、周兵、陳安杏、195班劉甜甜、陳佳旺、胡巧連同學(xué)在第二次月考中七科成績(jī)達(dá)到600分以上,尤其是劉雪勇同學(xué)每次月考成績(jī)都是年級(jí)第一,這次是與194班陳婧同學(xué)并列第一,與賽跑一樣有人緊跟起后,這是好現(xiàn)象,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手越強(qiáng),越能激發(fā)你們的潛能,九年級(jí)第一次月考后,大部分同學(xué)都能積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中,整個(gè)年級(jí)形成了一股積極向上的勢(shì)頭,極大部分都在高度緊張的備戰(zhàn)中,堅(jiān)信四十天后你們每個(gè)同學(xué)都會(huì)笑得很燦爛。二、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹?的確如此,在我們每個(gè)年級(jí)都有那么一部分學(xué)生,他們以前失敗過、成績(jī)一直靠后,但這些學(xué)生不離不棄,而是暗下決心,堅(jiān)信天生我材必有用,所以默默無聞、腳踏實(shí)地、步步為營(yíng)努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙。二、腳踏實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。三是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍,通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過多,這起碼是你時(shí)間投入不足。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰懈怠了,誰就會(huì)落后;誰不堅(jiān)持,誰同樣也會(huì)落后。塞翁失馬焉知非福,如果通過這一次的失敗,找出了問題,從而導(dǎo)致下一次的成功,那這一次的失敗就是必要的。本次的考試成績(jī)已經(jīng)公布,對(duì)于考試的結(jié)果總會(huì)有人歡喜有人愁。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要有堅(jiān)定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話,那么下次考試恐怕又要名落
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