【正文】 獻(xiàn)——記鎮(zhèn)賚縣嘎什根鄉(xiāng)第一小學(xué)教師劉文俠當(dāng)老師是劉文俠老師小時候的理想，當(dāng)一名好老師是她一生最大的愿望。更忘不了，放假時我問孩子們：“放假了，你們想不想我呀?”患有自閉癥的申鴻吉第一個舉起了手說：“想我”。2012年，由于工作需要，我被調(diào)入教導(dǎo)處工作，同時繼續(xù)承擔(dān)著初級一班的生活數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，本來初級一班的管理就很艱難，再加上教導(dǎo)處和學(xué)校的很多臨時性的工作，我的工作壓力更大了。周六、周日所有領(lǐng)導(dǎo)、老師以每天14個人的密度輪流值班，保證了24小時學(xué)生都在教師的視線范圍內(nèi)。每一個孩子都有一段艱辛的成長歷程，每一個家庭都有一段心酸的往事。要知道，以前的我在普小教學(xué)上一直是自信滿滿，現(xiàn)在的我卻是極度的自卑，那種無助感、挫敗感讓我窒息。從她身上，我也感受到了許多快樂和幸福。下課后，她又不見了，當(dāng)我終于在三樓把她找回來回到教室時，她突然把門關(guān)上，我猝不及防，手指被夾在了門縫中，血頓時流了出來，她被嚇得捂住耳朵連聲尖叫，我曾聽她奶奶說過：她受到強(qiáng)烈刺激后會變得十分暴躁。愛，在悉心的關(guān)懷中成長于炳文是出生時難產(chǎn)窒息造成的輕度智障，家庭的溺愛養(yǎng)成了她固執(zhí)、倔強(qiáng)、我行我素的性格。尿床了，他會賴在床上不起來，撒謊說“我沒尿”。這個孩子太可憐了，生存對他來說是多么艱難的事，他能活著就是奇跡。不僅這樣，他還在你上課時，湊到你跟前，把小手高高在你眼前揚(yáng)起，嘴里說著：氣死你，側(cè)你嘴巴。三年多了，1000多個日日夜夜，這些特殊的孩子在老師們的精心呵護(hù)下，一點(diǎn)一滴的成長著、進(jìn)步著。我們班雖然只有10個孩子，可這10個孩子卻比100個孩子還難管。”教書是我無悔的選擇，育人是我神圣的使命，我的人生不求顯達(dá)，只求真情播撒、桃李天下!我的學(xué)生我的愛通榆縣培智學(xué)校 羅麗秋2009年的8月，我站在人生的十字路口，左右徘徊。兢兢業(yè)業(yè) 碩果累累丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持度不好的同學(xué)，我就及時幫他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。帶學(xué)生去醫(yī)院看病，醫(yī)生以為是我女兒，給單親學(xué)生帶衣物、蜂蜜等食品，門衛(wèi)的大姐以為我是學(xué)生家長。無論多難教育的孩子我從不放棄。而需要點(diǎn)撥深化的地方，我又必須做好引路人。我熱愛教育事業(yè)。第28個教師節(jié)來臨前，在人民大會堂舉行了隆重的頒獎典禮。“三尺講臺，成了她戰(zhàn)勝病魔的力量源泉；孩子的笑臉，就是驅(qū)散她心里陰影的陽光。最美鄉(xiāng)村教師杜順：血液里沒了學(xué)生，心臟就不會跳動殘缺的身體擋不住他教書育人的夢想，講堂上虔誠的跪姿，是他無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。因?yàn)榇笊街Ы?年過30歲的她錯失了愛情，但無怨無悔?！睂O影暗下決心,不管遇到什么困難,一定要幫幫這些孩子!孫影對學(xué)生不僅有耐心，更有愛心。2006年8月,26歲的孫影放棄了在深圳一家高科技公司的穩(wěn)定工作,跟隨“募師支教”志愿者隊(duì)伍,遠(yuǎn)赴貴州畢節(jié)大方縣大水鄉(xiāng)鞍山小學(xué)?！白蠲琅處煛睆堺惱虻氖论E感動中國，然而很多人不知道的是，已經(jīng)在佳木斯市第十九中學(xué)執(zhí)教五年多的張麗莉，一直都沒有拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月的薪水僅為一千元。成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。多年來，我在教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，緊跟時代腳步，采用分層教學(xué)和小組協(xié)作學(xué)習(xí)，針對學(xué)生不同的情況，對我們進(jìn)行發(fā)散思維及能力的培養(yǎng)。教師是舵手，引領(lǐng)學(xué)生奔向成功的彼岸。天真活潑的孩子就像一群快樂的小鳥圍在我的身邊，傾訴著各自的心里話，分享著成功的喜悅……現(xiàn)在已就讀初四的一名學(xué)生，在贈送給我的教師節(jié)賀卡中，這樣寫道：“敬愛的老師，您是嚴(yán)師!更是我們的好朋友!與您朝夕相處的日子里，我們快樂著、幸福著、耕耘著、收獲著……”愛心，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎? 教師是石，敲擊學(xué)生智慧的火。一、熱愛事業(yè)，奉獻(xiàn)滿腔愛心我始終覺得自己的肩上有一副擔(dān)子，一頭擔(dān)著義務(wù)，一頭擔(dān)當(dāng)責(zé)任。張龍友老師，左手牽著敬業(yè)，右手系著奉獻(xiàn)，他始終如一地?zé)釔壑恳粋€崗位。鄭孝明老師，他的身影似乎在學(xué)校的每個角落都能看見。《**醫(yī)學(xué)院報(bào)》2008年第3期刊登了**教授《科研促進(jìn)本科教學(xué)之點(diǎn)滴體會》的文章，《**醫(yī)學(xué)院報(bào)》**年第4期以《樸實(shí)無華亦生輝—記我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院**老師》為題專門報(bào)道了她的事跡，在**年第5期以《物理課很美》生動介紹了她的魅力課堂，大眾日報(bào)**年2月12日刊發(fā)的《讓學(xué)子成為校園生活的主人》中報(bào)道了**教授培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)助教、提高學(xué)生能力的做法，等等。例如**年5月去微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室觀摩青年教師翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，**年6月參加青年教師擔(dān)任的教改班運(yùn)動系統(tǒng)pbl課程教學(xué)等。她把愛心奉獻(xiàn)給了學(xué)校。正所謂“授人以魚，不如授人以漁”，學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了由“學(xué)會”到“會學(xué)、樂學(xué)”的轉(zhuǎn)變，從“要我學(xué)”變?yōu)榱恕拔乙獙W(xué)”，達(dá)到了教學(xué)相長的目的。課間10分鐘也不離開教室，給學(xué)生輔導(dǎo)并與他們交流。她以自己的愛心、耐心、寬容之心、敬業(yè)精神、刻苦鉆研勁頭鼓舞著身邊的學(xué)子向善向美，努力進(jìn)取。她說，智慧型的老師才是優(yōu)秀的老師。她還部分開展了雙語教學(xué)嘗試。她每次都精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入話題。她不斷學(xué)習(xí)前沿知識，注重自己的思想和道德修養(yǎng)，掌握科學(xué)的思維方法，將社會主義核心價值觀融于課堂教學(xué)中，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持愛黨愛國愛校的赤誠之心。在她的眼中，教學(xué)過程中沒有一件事是小事，必須一絲不茍、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。這是公共課教學(xué)部醫(yī)用物理學(xué)教研室**教授工作記錄簿上的數(shù)字。這為講課中靈活自如地把授課內(nèi)容與醫(yī)學(xué)知識、臨床病例及醫(yī)療設(shè)備有機(jī)結(jié)合起來奠定了基礎(chǔ)。即使對同一部分上課內(nèi)容，課件每次使用前都要反復(fù)仔細(xì)地更新修改。**年**申報(bào)了山東省高等醫(yī)學(xué)教育研究中心和**醫(yī)學(xué)院教學(xué)研究立項(xiàng)課題pbl教學(xué)法在醫(yī)學(xué)物理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究，于是對pbl教學(xué)法展開了深入細(xì)致地研究，課題鑒定結(jié)果為國內(nèi)領(lǐng)先，國際先進(jìn)。”在與學(xué)生相處中，**以自己的人格魅力贏得了學(xué)生的愛戴。她說：每次上完課后雖然很累，但看到學(xué)生求知的眼神，聽到學(xué)生的掌聲，便感覺很滿足，也深深體會到教師職業(yè)的責(zé)任和神圣。她時常將自己積累多年的人生感悟和體會毫不保留地與同學(xué)分享與交流，用自己的人格魅力和優(yōu)秀品質(zhì)去引領(lǐng)正能量，幫助學(xué)生樹立正確科學(xué)觀念，掌握科學(xué)思維方法，真正做到了教書育人，為人師表。有時飯沒吃完就去辦公室給約好的同學(xué)輔導(dǎo)。她把關(guān)愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生。特別是在迎接2009年教育部本科教學(xué)水平評估和**年學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估中，她主動撰寫了大量教研室的評估材料，如“十五課程建設(shè)計(jì)劃與總結(jié)”、“教學(xué)改革總結(jié)”、“十一五課程建設(shè)計(jì)劃”、“醫(yī)用物理學(xué)各種大綱”、“醫(yī)用物理學(xué)課程簡介”、“醫(yī)用物理學(xué)課程評估自評報(bào)告”、“醫(yī)用物理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”、“醫(yī)用物理學(xué)課程分析”、“綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)”等各種文件。她一直指導(dǎo)著學(xué)生們做完實(shí)驗(yàn)，陪同大家整理好儀器、關(guān)好電源、打掃完衛(wèi)生、鎖好門，然后才離開實(shí)驗(yàn)室，以這些細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴小事來潛移默化培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情懷。她嚴(yán)謹(jǐn)、求是、勤奮、進(jìn)取，不斷鞭策和激勵自己。廖小華老師，不管在數(shù)學(xué)教學(xué)，還是教育科研、班級管理方面，他總是走在人前，是老師們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。只要知道他的人，都會情不自禁豎起“大拇指”。捫心自問時，問的是良心。我用愛撐起一片藍(lán)天，讓每一個孩子如同春天的小草，充滿勃勃生機(jī)。平時我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升自身水平。因?yàn)橛辛顺浞侄牡臏?zhǔn)備，勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，所以在課堂上我揮灑自如，得心應(yīng)手，而且我的課也總能讓學(xué)生感到充實(shí)、新穎、歡樂。她的事跡在全國引起廣泛反響，被廣大網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師“我沒見過你，可我知道你，你的身影感動了一座城市??”“最美女教師”張麗莉先進(jìn)事跡報(bào)告會今天在湖北武漢舉行。在物質(zhì)日益豐富發(fā)達(dá)的今天，在現(xiàn)實(shí)金錢與利益的誘惑面前，她依然堅(jiān)守在大山深處，固守著自己的精神家園與夢想，甘受貧瘠，這份執(zhí)著讓人感動和尊敬。孫影躲在門窗殘缺的宿舍里,望著四周黑漆漆的大山,聽著山中呼呼風(fēng)聲,害怕得難以入睡。孫影經(jīng)常將陳麗叫到宿舍,給她梳頭發(fā),扎辮子。他們在簡陋的工作條件下，傳播著智慧的火種；在艱苦的生活環(huán)境中，譜寫著教育的篇章。一根粉筆、一塊黑板、一間村小學(xué)教室,鑄就著他精彩的人生舞臺。這樣大的轉(zhuǎn)變得益于他的老師——莊巧真,福建省漳州市南靖縣奎洋中心上洋小學(xué)的一名女教師。這次受表彰的30名教師，是千百萬教師的優(yōu)秀代表。我堅(jiān)信科教興國，堅(jiān)信教育是事業(yè)，而事業(yè)的成功需要獻(xiàn)身!理念正確 教學(xué)有效2008年我參加了國家級新課程培訓(xùn)。教無止境，每一節(jié)課后，我都自覺地進(jìn)行反思。2000年春節(jié)，我給同學(xué)們買了四百多元的書籍，分別送到單科薄弱急需提高的同學(xué)的手里。精誠所至，金石為開，有些破罐子破摔的后進(jìn)生，經(jīng)過我?guī)资文托牡財(cái)[事實(shí)講道理和無微不至的關(guān)愛，都有了不同程度的進(jìn)步，他們不再撒謊打架、戒掉了網(wǎng)癮，結(jié)束了早戀。我班的家長會常常開到全校最晚，四五個小時還是覺得和家長溝通不夠。更值得欣慰的是，耿嬌嬌同學(xué)以歷史單科82分的成績位列白城市第一名，張海軒和范宇鵬同學(xué)分別考取中國人民大學(xué)和南開大學(xué)，刷新了多年以來我校文科高考無這兩所名校的歷史!至于我個人成就也可謂碩果累累：我的教學(xué)設(shè)計(jì)、參賽課多次獲國家級、省級一等獎。9月1日開學(xué)的那一天，第一次接觸這些孩子，有的目光呆滯傻笑不停，有的流著口水淌著鼻涕，有的說話結(jié)結(jié)巴巴、口齒不清，有的時哭時笑，有的走路蹣跚，有的尖叫大喊，有的一會就沒了蹤影。上樓下樓領(lǐng)著，拽著，扶著，嘴里還得喊著。愛，在奉獻(xiàn)的細(xì)節(jié)里萌發(fā)12歲的劉立東，重度智障，語言障礙?？稍倏此?，依然保持著那招牌式的微笑。上課時我手把手的教他，上下樓時，我親自領(lǐng)著他，游戲時，我和他一起玩插片，搭積木。最讓人驚喜的是一天早上，他高興的跑過來說“給你吃、給你吃。對她不喜歡的人更是經(jīng)常怒目相向、大打出手，根本不聽老師的話。從此我們的關(guān)系改善了，她變得特別愛粘我，中午上班時，她會跑過來搶著給我背包。但是她好動的個性也給我制造了很多“麻煩”，鉆樓梯間的欄桿，爬到健身器材頂上蹲著，最可怕的一次發(fā)生在一節(jié)課間，二班的李瑩跑過來喊：“老師，看你班王千鳳多淘”我趕緊跑過去看，王千鳳坐在衛(wèi)生間的窗臺上，半個身子在窗外，正往下看呢。你還經(jīng)常給我講你和學(xué)生之間有趣的故事呢!放心吧，媽媽，一切都會好的。把這些孩子培養(yǎng)成為自食其力的人，使他們早一天回歸社會，是我們特教教師的神圣使命。去年冬天，正好是流行感冒的高發(fā)季節(jié)，早上我發(fā)現(xiàn)馬慧玲的臉紅紅的，燙的嚇人，我趕緊給他測體溫，39度8，我馬上和后勤張主任領(lǐng)她去醫(yī)院，打了退燒的肌肉針。沒辦法，誰叫我是特教老師，我有一群特殊孩子呢!我的家人由最初的遺憾、惋惜到現(xiàn)在的理解和大力支持，他們一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變著。望著孩子們那一張張純真的笑臉，我已經(jīng)陶醉在一片熱烈里?！白屆恳晃粚W(xué)生在她的課堂上都有所收獲”是劉老師事業(yè)追求的目標(biāo)。初任老師的頭幾年，她都沒有休息過周日，為了給程度差的學(xué)生補(bǔ)課，她常常以校為家，以學(xué)生家為校，默默地奉獻(xiàn)著一切。記得在劉老師剛參加工作的時候，那時農(nóng)村家長根本不注重孩子的學(xué)習(xí)動不動就不讓孩子上學(xué)在家?guī)椭麄兏赊r(nóng)活，她班有個叫高文紅的同學(xué)，這個學(xué)生是個有理想熱愛學(xué)習(xí)的孩子，可是他有個智障的哥哥，癱瘓的母親，他的父親由于家庭負(fù)擔(dān)過重，是一個性格古怪 并且非常固執(zhí) 封建思想意識特重的人?！鞭D(zhuǎn)天正好是星期天，劉老師就發(fā)動她班學(xué)生都去他家扒玉米，一堆像小山似地玉米堆不到一天功夫就被她們師生扒完了，同時還把他家的院子收拾得干干凈凈，在她們要離開的時候高的父親從地里回來了，看見這些什么話也沒說坐在玉米堆上嘆了口氣，劉老師當(dāng)時就說：“你放心今后你家農(nóng)活干不過來你就通知我，我們一定幫忙的。劉老師用她的師愛贏得了學(xué)生的尊重家長的信任。同時在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師，熱情地幫助他們關(guān)心他們，使他們不孤單。孩子的每一次進(jìn)步，都為他們高興。教學(xué)上，劉老師從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，潛心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自身的教學(xué)水平，遵循教學(xué)規(guī)律，結(jié)合實(shí)際，研究教法和學(xué)法。”以身作則樹榜樣。學(xué)生的競賽要參與輔導(dǎo)，每年的春季開學(xué)初就要進(jìn)行四、五年級學(xué)科競賽的人員選拔和輔導(dǎo)工作，那段時間每天早晨要比平時提前一個半小時到校給學(xué)生輔導(dǎo)，上課時間還要處理學(xué)校的日常工作，學(xué)生有科任課時馬上把學(xué)生召集到輔導(dǎo)地繼續(xù)輔導(dǎo)，每天晚上回到家里首先批改學(xué)生的練習(xí)題之后在準(zhǔn)備第二天的輔導(dǎo)題??簡直是連軸轉(zhuǎn)了，她說，有時累得真想放下?lián)有恍?，但想到領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，學(xué)校的榮譽(yù)，孩子們求知若渴的眼神又不得不打消念頭。為了幫助教育趙毅，劉老師一次次地找他談心，并主動用電話和他家長取得了聯(lián)系，在和家長的談話中，劉老師知道了趙毅的父母前一段時間離婚了。學(xué)生犯了錯誤，劉老師不是簡單粗暴地批評，更不會體罰或變相體罰，而是用學(xué)生愿意接受的方式幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤改正缺點(diǎn)。劉老師在她的教育反思中寫到：切記，尊重與呵護(hù)可以改變一個人的一生。從教16年來，劉老師一直虔誠力執(zhí)著地站在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線。獲得了地區(qū)“教學(xué)能手”的榮譽(yù)稱號，市十佳”青年教師。她十六年如一日默默耕耘于三尺講臺，用師愛之河的涓涓細(xì)流滋潤著滿園桃李，在班主任的平凡的崗位上播撒愛心，收獲希望，享受著平和而又充實(shí)的幸福人生。作為一名普通的教育工作者，她始終把教書育人作為實(shí)踐自己人生價值的最高標(biāo)準(zhǔn)。但憑著不服輸?shù)木瘢看螌W(xué)校有任務(wù)，她都主動承擔(dān)，并能出色地完成任務(wù)。她一邊做孩子的工作，努力尋找切入點(diǎn)，同時還要鼓勵家長??，功夫不負(fù)有心人，最終她以全國中學(xué)生競賽為突破口，使孩子獲得了學(xué)習(xí)的動力，該生不負(fù)眾望，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物四個學(xué)科競賽均取得了二等獎的好成績，這在一中競賽史上也是很少見的。2008年高考，所帶班級的連慧陽同學(xué)獲全區(qū)高考理科狀元，以優(yōu)異的成績考取了清華大學(xué)!2011年，所帶班級李秋澄同學(xué)又以690分的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取!多年來，她撰寫的論文、制作的課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等有十幾項(xiàng)教學(xué)成果獲獎，2008年至今，一直主編或參編教輔材料和高考信息題的編訂，已有多項(xiàng)教育科研課題結(jié)題。個人事跡曾在吉林日報(bào)、吉林工運(yùn)、白城日報(bào)、白城電視臺等媒體報(bào)道。她也曾幻想過做一名出色的作家，享受自由人生，記錄行走的生活可現(xiàn)實(shí)偏偏讓她成為了一名農(nóng)村特崗教師。每個人孩子的心都是純潔的，她們所表現(xiàn)出來的任何一方面，都是有原因的，郝麗超那顆年輕的心里，充滿了愛和理解，她關(guān)注每一個孩子，尊重每一個孩子。有一次因?yàn)闆]有及時把孩子扶起來，被前來送衣物的家長看到，大聲訓(xùn)斥她這個老師怎么當(dāng)?shù)摹＝Y(jié)婚后她懷孕了，妊娠反應(yīng)特