【正文】 育。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。開展“花兒朵朵紅”活動。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。文藝節(jié)目匯報演出。四、開展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動。誦讀《三字經(jīng)》，做到能準確背誦。制定清潔衛(wèi)生工作制度(二)讓學生陶醉在關懷里。中期目標：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。對學生進行安全教育，下課安全和人生安全，學會自己保護自己七月份： 學期結束總結。行為習慣：在校遇到老師的禮貌。（四）讓班干部鍛煉中成長。啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。日常管理系統(tǒng)化。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。日常行為規(guī)范教育 四月份：承繼民族文化專題活動：承繼民族文化，學習太極拳。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。要求每天向媽媽說句心里話。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。一、學生基本情況分析我班共有學生37人，其中男生有18人，女生有19人，民族生21人。我為了更好的完成本學期教學任務所以特定如下班主任工作計劃。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。開展“花兒朵朵紅”活動。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。一是平時經(jīng)常討論安全注意的事項，進行安全教育。感恩社會，用行動去感謝周圍的每個人。第二篇：木寨小學2014春季學期二年級班主任工作計劃木寨小學2014春季學期二年級（1）班主任工作計劃一 轉眼間，新的一學期又來臨了。有的學生需要老師和家長共同幫忙才會進步。三、主要工作及措施（一）讓學生在學校的生活中養(yǎng)成好習慣制定班集體的共同奮斗目標。經(jīng)常與家長進行溝通。營造家庭讀書氛圍，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。明確班級目，標制定班級公約學習習慣：按時完成作業(yè)的習慣。六月份：總結上月情況我是校園小主人日常行這規(guī)范教育，比比誰做的最好。他們個個聰明可愛，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，安全意識不高需要老師時時督促。二 奮斗目標近期目標：讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。(三)讓學生沉浸在書香中。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。行規(guī)教育：課間休息禮儀班隊活動布置教室五月份：文藝節(jié)，我最捧日常行為規(guī)范教育：衛(wèi)生文明禮儀書畫作品展，我是小能手。班主任是一個班學生安全、衛(wèi)生、品德、學習、紀律、文明行為、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)建良好班集體。開展我向老師說句悄悄話。培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理美化教教室環(huán)境（五）讓學生懂得注意安全，學會珍愛生命安全教育。三月份：生命之樹常青雷鋒精神永存專題教育：環(huán)保與污染開展感恩活動，回報父母的恩情。假期安全教育。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。，評出“昨日之星”，即“班三好學生”等。，開展各科競優(yōu)比賽。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：一、指導思想。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。三、班級管理的具體措施：本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。組織學生大掃除。2，開展學生朗讀比賽活動