【正文】 ，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可，在評價中促進(jìn)成長。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。還不怕麻煩，制作各種教具，輔助教學(xué)，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)的效率。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，使感到老師對的信任，學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，的教態(tài)。不懂英語，怎么去世界？學(xué)生自覺地把的理想與祖國的前途和命運(yùn)起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，興趣也有轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。這使我不改進(jìn)教學(xué)方法。剛進(jìn)入工作崗位就碰到這樣的教學(xué)改革，我覺得對我來說是種機(jī)遇，也是一個使自己成長的更快的機(jī)會，更是一種挑戰(zhàn)。王新東2014620第四篇：期末小結(jié)期 末 小 結(jié)常 曉 偉時間飛逝，來宏星小學(xué)已經(jīng)四個多月了，一個學(xué)期也即將過去，在這一學(xué)期里，我慢慢的適應(yīng)了這里的生活節(jié)奏，也在緊張而忙碌的工作中學(xué)到了很多東西。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語遷移到課堂學(xué)習(xí)中來，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。但仍有部分學(xué)生因基礎(chǔ)差，與班級隊(duì)伍有一定的差距，希望通過今后的努力能盡量縮小他們之間差距，使班級總體成績上一個新臺階。逐步地把課堂教學(xué)與課外、校外的體育活動有機(jī)結(jié)合起來。體育課教學(xué)工作也是我部全體老師的頭等重要工作。第一篇：期末小結(jié)期末考試小結(jié)由于這學(xué)期初的分班，一直沒能調(diào)整好自己的心態(tài)，對自己的兩個班也沒什么信心。體育課程是普通高校的公共必修課程；是學(xué)校課程體系的重要組成部分；是高等學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們積極響應(yīng)了侯校長大力開展學(xué)生群體活動的號召，努力探討我校群體活動的新路，擴(kuò)展體育課程的時間和空間，指派了學(xué)生體育俱樂部的輔導(dǎo)老師，發(fā)揮學(xué)生體育骨干的作用。為了今后的教學(xué)工作更好的開展，及時的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對這本學(xué)期的教學(xué)工作做如下小結(jié)：一、基本情況分析：經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)強(qiáng)化與教育指導(dǎo)，五年級的大部分同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣已形成，大部分同學(xué)對語文學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，形成了學(xué)習(xí)語文的良好氛圍。以課堂學(xué)習(xí)為核心，聯(lián)系學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自身的素質(zhì)，努力鉆研教學(xué)教法，使教學(xué)工作邁上一個新的臺階。教師要先預(yù)設(shè)教學(xué)情景，假設(shè)出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能出現(xiàn)的各種問題，并針對出現(xiàn)的問題，如何引導(dǎo)學(xué)生去解決。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機(jī)會少，他與中文的反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常?！皡?、怕、棄”的不健康的心理。眾所周知，人類社會了21世紀(jì)，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀(jì)，要在跨世紀(jì)的競爭中，民族要騰飛，要取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻的大姐和好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是的父母，關(guān)懷備至。如我介紹新句型時，我語言的輕重，語調(diào)的高低，和的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：雖然已是一年級下學(xué)期但想讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，還是有一定困難的。教學(xué)中總是采用學(xué)生感興趣的方法，做游戲、講故事、猜謎語、開展活動等，讓學(xué)生輕松快樂地學(xué)習(xí)知識。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。每個人都渴望著別人用贊賞的眼光來對待自己，當(dāng)老師一句“嗯，～～同學(xué)讀得極為流利，如果他讀得慢一些，加上些動作，那就更棒了！”或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會讓他覺得上課是一件愉快的事情。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。（一）、注意新課導(dǎo)入的新穎。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。這四“力”的形成對班級管理工作的意義十分重大而深遠(yuǎn)。當(dāng)然，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗(yàn)，積極開拓班級學(xué)生管理的新境界。為了更好的把握溝通的主動權(quán)，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備。把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來。講究方法，把握教育時機(jī)要消除青少年學(xué)生的逆反心理，教育方法是十分重要的，對于個別學(xué)生要采取耐心說服的方式，盡量減少嚴(yán)厲批評的次數(shù)，多采用談話、談心的方法。另外，教師在與學(xué)生談心解決思想問題的時候，要認(rèn)真觀察，選擇學(xué)生心情最好的時候，這樣既有利于雙方切入主題，又有助于學(xué)生欣然接受老