【正文】 公安部聯(lián)合下發(fā)的通知表明，20xx年以來，全國學校（含幼兒園）共發(fā)生火災3700余起，共造成44人死亡，79人受傷，直接經(jīng)濟損失2200余萬元，各類火災發(fā)生的原因，主要是大家沒有預防火災的常識以及預防火災的39。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產(chǎn)。據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災10000起左右，死亡多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。由于錯誤估計自己的滅火能力、怕追究責任或影響聲譽、不會報警、驚慌失措忘記報警及錯誤認為消防滅火要錢等種種原因，導致人們不能準確、及時報警，貽誤時機，使許多小火變成了大火災，教訓極為慘痛。e類火災（帶電燃燒火災），可選用二氧化碳滅火劑、鹵代烷滅火劑、干粉滅火劑。這類滅火劑作用于燃燒物上分解出的溴原子可直接參與燃燒反應而終止燃燒，它同二氧化碳滅火劑一樣，揮發(fā)后無殘留物，并且不導電，因而最適合撲滅電氣、貴重精密儀器以及圖書類的火災，它的滅火效率一般是二氧化碳滅火劑的。干粉滅火劑。它揮發(fā)后不遺留任何殘留物，而且不具有導電性，因而特別適合撲救高壓下的電氣火災和精密儀器設備火災，不適合堿金屬、堿土金屬、氫化物火災。常用的幾種滅火劑水。這種方法也常被采用在平時的防火工作中。從火勢出現(xiàn)閃爍開始，火災最猛烈，持續(xù)高溫達600℃—800℃?；饎輹蚴覂妊鯕鉁p少而自動減弱。八要嚴格實驗室用電制度，用電及電器安裝必須符合國家規(guī)定的技術規(guī)范。學校實驗室防火實驗室風干機、烤箱、高壓滅菌鍋、電爐等大功率電熱器具多，易燃易爆化學藥品多，其他火源種類也較多，所以導致實驗室火災的因素很多。三戒使用大功率電器。自燃是物質自行燃燒的現(xiàn)象。電氣火災。學校設備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多。（一）我們先談一下校園火災的特點及類型校園為什么易發(fā)生火災學校歷來是政府和消防部門高度重視的防火重點單位，不論是小學、中學還是大學，都存在較大的火災危險性。我國統(tǒng)一規(guī)定火災報警電話號碼為119，始于1982年。同學們知道11月9日是什么日子嗎？那就是消防日。只有珍愛生命，生活才能幸福美滿。在平時應當做到以下幾點：不玩火。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年發(fā)起，將每年的39。雖然在演習中暴露出一些問題，仍有待進一步認真分析和總結，但是總體上演習還是達到了預期的目的和效果。演講稿消防應急預案是行動的指南，消防應急培訓是演習取得成功的39?；仡櫿麄€演習過程，無論是工作人員啟動應急程序、緊急疏散員工方面，還是員工逃生意識和應急能力方面，均有很多可圈可點之處。我們還要緊記，發(fā)生火災時，千萬不要乘坐電梯。其次，水是最常用的滅火劑，火勢不大時可直接用水撲滅。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面。今天我主要講消防日以及有關消防的小知識。遮蓋護身法將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達安全地點。一、問：警電話是多少?(119)，撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達,清楚。那么，發(fā)生那么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底，是我們人類本身?；?，賦予人們溫暖。建立良好的校園消防安全管理秩序，是我們教育事業(yè)發(fā)展的前提和關鍵。人生的快樂，生命的幸福，就會永遠伴隨我們!不要消防安全，哪怕只是小小的一個意念，就能讓美好的生命處于危險之中。4第二篇：校園消防安全演講稿校園消防安全演講稿校園消防安全演講稿1各位老師、同學：你們好!我是來自一(6)班的出國留學，今天我要給大家演講的題目是消防安全從我做起。救助結合，一是自救與互救相結合。（5）多層樓著火逃生法。（2）遮蓋護身法。注意： 在確認火災現(xiàn)場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現(xiàn)火情后，人員及時順利的疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。一旦發(fā)生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。防火報警的手報按鈕和煙感探頭，一般安裝在人員集中場所或重點部位，一旦出現(xiàn)火情，它將發(fā)出火災報警信號。做好預防工作，能有效減少大部分火災的發(fā)生，然而總會有意外，預防并不能杜絕火災?；馂男纬傻臈l件是要有火源、可燃物以及助燃物，缺一不可。（火災危險):人類能夠對火進行利用和控制，是文明進步的一個重要標志。如個別同學在實驗室順手帶回實驗用酒精，藏匿在床鋪下，這些易燃液體；燃點低，極易發(fā)生火災如有滴漏，一個煙頭就可引起火或爆炸；要人走燈關。學校一旦發(fā)生火災，應按下列程序處理：發(fā)現(xiàn)起火時，不要驚慌失措，要勇敢地用最快速、最有效的辦法加以撲滅； 1 2，撲滅火災時，首先要切斷火場的電源和氣源，迅速轉移火場及附近的易燃易爆危險品； 3，在火勢較猛烈的情況下打“119”電話報警，同時上報學校辦公室； 4，火勢超出控制后，應按照消防演練逃生的線路迅速逃離；安全逃離火災現(xiàn)場后，要配合消防部門調查事故原因，維持秩序。（3）疏散通道和安全出口，它是用來緊急疏散的。室外消火栓設在建筑物周圍，室內消火栓設在建筑物內。初起的火最易撲滅，在消防人員未到前，根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調集單位治安人員、義務消防人員等，集中單位內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。一定不要身穿著火衣服跑動。如果走廊或對門、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入一個房間內，可將門縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進行冷卻。如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。因此在條件許可時要千方百計地消除險情，延緩火災發(fā)生的時間，減輕災害發(fā)生的規(guī)模；三是救人與救物相結合?？v觀那些奪走無數(shù)生命的火災事故，有幾起不是消防安全意識淡薄、違反消防安全操作規(guī)程釀成的惡果呢?有幾起不是對我們漠視生命、追求一時利益的懲戒呢?我從不相信，那些危險、那些火災隱患都會看不到，都沒有辦法處理好。今年4月5日10時，江西省商務學校一幢住宿400多名學生的臨街學生宿舍樓發(fā)生火災，火源來自宿舍樓一層對外出租的銷售塑料管等建材的店面，起火原因初步判定為經(jīng)營戶用電不當所致，六間店面被燒毀，由于當時學生正在上課，未造成人員傷亡。從我做起，遠離火災事故，從小事做起，從點滴做起!增強消防安全意識和觀念，使消防安全制度得以真正貫徹落實!我相信，我們，在座的大家，一定不會在這種平安中制造哭泣?！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧?chuàng)造的物質財富頃刻間化為灰燼。我們應當在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機會和時間。今年11月9日是我國第個消防安全教育日。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是缺乏消防知識。再者，樓房發(fā)生火災時，一是要鎮(zhèn)靜，不要盲目亂跑，跳樓，造成不應有的傷亡。遠離火災創(chuàng)造和諧社會是我們共同的目標。其目的就是通過此次大演習來驗證應急預案的可行性和符合實際情況的程度。另一方面，讓員工從消防演習須知中得到了必要的安全信息，提高了大家的安全意識和素質，確保了此次消防應急疏散演練有效、順利完成三、總結不足之處，確保公司安全管理更進一步。各部門下去后要結合本次演習和本部門安全管理的具體情況，進行認真總結，積累經(jīng)驗，找出不足，平時多練兵，戰(zhàn)時少流血。火，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。在日常生活中要注意愛護各種消防設施和器材。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。確定11月9日為消防活動日，可以加深人們對“119”火災報警電話號碼的記憶。消防日為什么選擇11和9？冬季風干物燥，火災多發(fā)。再如一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過易燃易爆物品，正是桶內的殘留物品引起了火災。校園常見的火災類型生活火災。1912月，河北一學生，上課前沒有關斷電褥子的電源，由于電褥子的開關接觸不良失火，燒毀整個宿舍。一般來說，生活用火是引發(fā)大學生宿舍發(fā)生火災的重要因素。六戒床上吸煙、室內亂扔煙頭、亂丟火種。三要嚴禁擺弄與實驗無關的設備和藥品，特別是電熱設備。學校公共場所防火教室、餐廳、放映廳、圖書館、健身房等處，學生往來頻繁、密度大。火災成長期。最盛期過后，火勢衰減，室內溫度下降，煙霧消散。窒息法：采取適當?shù)拇胧?，阻止空氣進入燃燒區(qū)或沖淡、稀釋空氣中的含氧量，使燃燒物質因缺氧而熄滅的方法。但應特別注意，水滅火劑不能撲救遇濕發(fā)生燃燒和爆炸的燃燒物，如堿金屬、堿土金屬等；也不能撲救帶電物質、非溶性物質（如石油）等火災。所以要特別提放。這種滅火劑的使用范圍較廣泛?；馂姆诸惻c滅火劑的適用火災按燃燒物的成分劃分為a、b、c、d、e五類?！断婪ā返谒氖臈l第一款規(guī)定：“任何人發(fā)現(xiàn)火災都應當立即報警。二是詳細反映火警情況，發(fā)生單位與地點、著火物種類、現(xiàn)場有無易燃易爆危險物品、煙霧火光火勢大小、現(xiàn)場及周邊的供水條件、報警人姓名、聯(lián)系電話等基本要素?？v觀那些奪走無數(shù)人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢？其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好？究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。酒吧內有10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，引燃天花板釀成火災。校園消防安全演講稿8敬愛的老師，親愛的同學：大家早上好！人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪回！生命對于每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。安全這二字對我們來講一點都不陌生，在學校老師們也經(jīng)常會講到安全問題，我們在學習的過程中或許會發(fā)生一些好的事情，但是覺得不會有一些大的問題，這次我也想了很多其實在我們周圍還是有一些安全隱患的，我們需要重視起來，作為學生在學校應該尊規(guī)守矩，知道哪些事情不該做，在這些事情當中也會有一些安全問題，我嫩對于這些一定要端正積極，銘記安全這兩個字，在學校我們要注意不要攜帶危險物品，我們日常都是在一起學習，生活日常都是在一起，一些危險物品一定禁止，如鋒利的東西，易燃易爆的東西，這些都是最常見的，在學校偶爾也會有同學帶這種東西，我覺得一定要嚴厲的處理，我們學習的安全一定呀保障，在學校就不應該做一些跟這個沒有關聯(lián)的東西?；?，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。9”的警鐘，提高防火的意識和技能?！斑h離火災，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標，大家要牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”讓我們共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，共享平安生活！我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！校園消防安全演講稿11尊敬的各位領導、親愛的同學們：大家上午好！在過去的一段日子，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙?。簒x年11月15日14時，xx市xxx路xxx號xxx教師公寓起火，釀成特大火災事故。首先由我為大家介紹我班的兩位升旗手：xxx，xxx！xxx是我班的班長，學習認真、刻苦，興趣愛好廣泛，熱心為班級服務。有的同學出去好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員搶險，也不利于同學們的安全。后天是11月9日，是我國第二十一個消防安全宣傳日。悲情之余，不禁思忖學生為何鋌而走險使用“熱得快”？4名學生為何無一例外地選擇了跳樓逃生？問題背后暴露了什么？是不是學生缺乏高度警覺的安全意識，缺乏安全防范能力呢？多年來，我校十分重視對全校師生的消防安全教育。究其原因是商廈雇員于紅新不慎將吸剩的煙頭掉落在倉庫地上，煙頭引燃了倉庫內的可燃物。起火原因是一個學生床鋪上的一個充電器長時間未撥起火。此時，增援消防車也已趕到。校園消防安全演講稿15各位老師、同學們：大家早上好!今天我講話的題目是：消防安全,從我做起。20xx年1月26日凌晨1時30分，東莞市大嶺山鎮(zhèn)一家庭小作坊發(fā)生火災，造成13人死亡，5人受傷。因此，我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或將其改變用途。掌握一定的消防安全常識?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條?！跋腊踩睂τ谖覀內绱酥匾松穆猛旧?，我們與之結伴同行！的確，危險無處不在?！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是江澤民同志對我們的呵護和告誡，是我和大家每天工作中都應該熔守的信念，遵守的信條。同學們：要珍惜生命，遠離火災!縱觀那些奪走無數(shù)人生命的火災事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。若火已及身，切勿驚跑!因為奔跑或拍打時會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!