最新英語教學總結(jié)及擴展資料(更新版)
【正文】 在我的教學中，要面向全體，要為學生全面發(fā)展和初中英語奠定基礎。四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生自信心多鼓勵表揚學生，他們一旦證實了自己的成功而產(chǎn)生成功感時便大增信心，情不自禁地想更上一層樓。第二、在批改作業(yè)方面。例如：由于我對學生的態(tài)度比較溫和，管不下頑皮學生。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的39。鉆研教材，認真?zhèn)湔n。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。為此，我制定了具體的計劃和目標。英語學習是語言的學習?？傊?，要讓學生明白，學習英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。這兩個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的， 而且九（2）班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。在各級領導的關懷和指導下，圓滿完成了教學任務，現(xiàn)在將一學期的教學工作做簡要回顧。效果就比較理想。不能似懂非懂。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔 導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓學生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他教師進行交流討論。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語教學資源包的英語會話，還讓學生表演對話，背誦對話，激發(fā)參與意識，活躍課堂氣氛。在課堂交流中，少批評，多表揚；少指責，多鼓勵，努力找到學生做對的地方，常以“Very Good”、“Great”、“ Excellent”、“Well done”、“Good job”等等來鼓勵他們的積極參與。鼓勵學生，通過聽錄音，聽老師說，聽同學說，最后自己大聲說。讓好的學生和他一起說，讓好學生當他們的老師。
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