【正文】 楊樓孜鎮(zhèn)中心學校第三篇：楊樓孜鎮(zhèn)中心學校學生“小飯桌”專項整治工作匯報楊樓孜鎮(zhèn)中心學校學生“小飯桌”專項整治工作情況匯報楊樓孜鎮(zhèn)中心學校 2013年12月30日楊樓孜鎮(zhèn)中心學校學生“小飯桌”專項整治工作情況匯報為貫徹落實潁東區(qū)人民政府辦公室《關于印發(fā)潁東區(qū)學生“小飯桌”專項整治方案的通知》文件精神，全面加強學生小飯桌監(jiān)管，嚴防食物中毒和學生人身傷害事件的發(fā)生，監(jiān)督禁止違規(guī)補課行為，近期，我鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)學校周邊學生“小餐桌”進行了專項整治，并進行了逐一排查。（四）大力抓好教學質量的提升工作。三、工作措施（一）以外顯文化和活動文化建設為突破口，營造濃厚的“三風建設”氛圍。要尊重學生、尊重家長，克服重分數(shù)、輕育人的偏面做法，讓每位學生在老師的關心與信任中健康成長。學校要定期召開專題會議，摸清找準目前我校在教風方面存在的問題，對癥下藥、采取措施。①在創(chuàng)建全國足球特色學校的基礎上進一步提高認識，拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經常、文化有底蘊、管理民主科學，處處彰顯自立自強、誠實友愛、尊師守紀、篤學上進的良好校風。存在問題① 部分教師教案編寫有些簡單，反思較少。二、理科作業(yè)、教案檢查情況教案方面，許多教師教案編寫科學合理，超進度編寫，教學反思教深刻。表現(xiàn)突出的有：鹿橋小學的岳艷、武國峰，李臺小學的李軍、李煜，董莊小學的顏進、馮虎，中心小學的吳永興、卞林蘭、康思佳，王臺小學的董建科，朱溝小學的王孝田，湯圩小學的張春霞等。各校在扎實開展學校工作的同時，也各有特色。第一篇：楊樓孜鎮(zhèn)中心學校期中工作檢查匯報楊樓孜鎮(zhèn)中心學校期中工作檢查匯報楊樓孜鎮(zhèn)中心學校2012年4月30日楊樓孜鎮(zhèn)中心學校期中工作檢查匯報4月26日，中心學校組織檢查組對全鎮(zhèn)各轄區(qū)小學，教學點進行了期中工作檢查，根據(jù)各組反饋信息情況，現(xiàn)匯報如下：一、學校管理工作情況通過檢查，我鎮(zhèn)各學校在學校管理方面均取得一定成績。信息技術培訓有活動，有記錄。部分老師每一節(jié)課都有教材分析，并根據(jù)班級情況進行編寫，實用性很強，教學反思也比較深刻。④造句完成數(shù)量不達標，最少20多個。另外，李臺的劉艷玲老師、董莊小學的胡大亮老師，中心小學的郭珩老師等作業(yè)量較大，批改認真，并能把學生作業(yè)中的問題和錯誤進行訂正。校風建設。①找準問題、摸清底子。⑦廣大教師要努力踐行“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，真心關愛學生、真誠幫助學困生，不歧視、不侮辱、不放棄每一個學生。⑤學校共青團要發(fā)揮自身優(yōu)勢，每學期制定切實可行的工作計劃，開展各種形式的、豐富多彩的、愚教于樂的活動，以活動為載體，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義情感；舉辦歌詠比賽、演講比賽、開展主題隊會，把法制、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛勞動、助人為樂等教育融入各項活動中，使校園充滿生機與活力，形成晨誦暮讀的好局面。進一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及時消除不安全隱患，確保學校無重大安全責任事故發(fā)生。使全體教師要從講政治的高度充分認識開展這項活動的重要性和必要性，堅持以自我教育為主、堅持邊學邊查邊改，重在自我解決問題、重在推動實際工作，持之以恒抓好落實，以優(yōu)良的作風促進學校各項工作有序高效的運行，促進教育教學質量的進一步提高，努力創(chuàng)建人民滿意的學校。三、開展督查，限期整改通過監(jiān)督檢查，全鎮(zhèn)共查出學校周邊“小飯桌”戶。以愛國主義教育為主旋律，以社會要求與學生發(fā)展需要為契機，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質教育，提高學生的思想、道德和生理、心理素質。廁所干凈整潔、通風透氣、排污暢通、無蛆無蠅。（二）、加強“三項”教育加強思想品德教育。三是認真開展集體主義教育。對各年級學生進行校紀校規(guī)、法制常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做一個好公民。四是建立學校、家庭、村委會共同參與的聯(lián)席會議制度，形成抓安全教育合力，努力形成有利于學生成長的校園安全環(huán)境和社會安全環(huán)境。積極爭取社會的捐助工作。組織觀看和學習“全國道德模范”和“感動中國”人物評選頒獎活動等影像圖片資料，在師生中開展“感動校園”人物評選活動。開展愛國、愛家鄉(xiāng)系列教育活動。要根據(jù)學校特點，認真制定工作計劃，有序開展德育工作，及時總結交流德育工作經驗。實行量化管理，將考核結果職稱評定、評選先進、考核等結合起來，調動廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，促進德育工作的深入開展。確定了有前瞻性、可行性的辦學目標。要求教師立足崗位，通過日常扎實、創(chuàng)造性地工作，使學校各方面工作能名列我鎮(zhèn)前茅。二、加強班子隊伍建設，形成適應時代發(fā)展要求的領導核心。我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風嚴謹扎實、務實求真，工作中講團結協(xié)作、講學習研究，重實效、重提高。別人休息時間他用來學習研究或籌劃學校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學，落實各方面工作。三、開展校本系列化活動，建設學習型、研究型、創(chuàng)新型教師隊伍。堅持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。其次是指導教師學習方式方法，為教師提供學習內容、學習資料。我們結合教學實際，開展豐富的學生活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生能力。有一流的領導隊伍，高素質的教師，再配以標準化的學校，必將加快**發(fā)展的步伐。為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，調動了教師的工作干勁。加強安全防控，提升校園防范能力。學校組織路隊，學生放學后自動排隊由值日老師護送回家。