【正文】 跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒(méi)有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門(mén)窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無(wú)積塵、積泥、痰漬、無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角。為了創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，現(xiàn)將我校綠化工作總結(jié)如下：一、校園綠化情況學(xué)校占地6688平方米，現(xiàn)有綠化面積1500平方米，綠化率22％。堅(jiān)持以鄉(xiāng)土綠化植物種為主，注重使用具有綠化、美化、經(jīng)濟(jì)、適用的植物材料，采用抗性強(qiáng)、耐污染、造型美的優(yōu)良品種。我們主要做了以下綠化美化工作：開(kāi)展花木栽培、管理、繁殖等活動(dòng)，同時(shí)滲透作物、蔬菜、林木栽培的簡(jiǎn)單技術(shù)，大部分學(xué)生都能較快掌握簡(jiǎn)單的栽培方法。二、規(guī)劃原則：校園綠化美化凈化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。一粒種子怎樣長(zhǎng)成大樹(shù)？需要合適的土地，適宜的生活環(huán)境，適量的水，溫度，和足夠的陽(yáng)光。哪些容易栽活？楊柳，迎春，丁香。二． 在教師的引導(dǎo)下由學(xué)生和教師共同回答的問(wèn)題：？ 喜歡。？通過(guò)管好現(xiàn)有林，擴(kuò)大新造林，抓好退耕還林，優(yōu)化林業(yè)結(jié)構(gòu)，增加森林資源，增強(qiáng)森林生態(tài)系統(tǒng)的整體功能，增加林產(chǎn)品有效供給，增加林業(yè)職工和農(nóng)民收入。你們組織學(xué)生在森林里進(jìn)行過(guò)遠(yuǎn)足嗎（由林業(yè)工作者指引）？沒(méi)有。依據(jù)生物與其生態(tài)環(huán)境的辯證統(tǒng)一這一生物界的基本法則提出。它是地球上的基因庫(kù)、碳貯庫(kù)、蓄水庫(kù)和能源庫(kù)，對(duì)維系整個(gè)地球的生態(tài)平衡起著至關(guān)重要的作用，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的資源和環(huán)境。、伴生植物、動(dòng)物及其與環(huán)境的綜合體。森林包括喬木林和竹林。森林是地球上最大的陸地生態(tài)系統(tǒng)，是全球生物圈中重要的一環(huán)。？適地適樹(shù)立地條件與樹(shù)種特性相互適應(yīng)，是選擇造林樹(shù)種的一項(xiàng)基本原則。你們縣（區(qū)）的森林是什么狀況？“森林教育”這個(gè)詞語(yǔ)嗎？聽(tīng)過(guò)。？天水地處黃河流域和長(zhǎng)江流域的上游地區(qū)，保護(hù)森林、植樹(shù)造林都是為了保護(hù)環(huán)境。，你想讓林業(yè)部門(mén)為你們學(xué)校的綠化做哪些工作？種植修剪技術(shù)的指導(dǎo)。你們縣（區(qū)）有哪些灌木和喬木樹(shù)種？丁香，連翹，迎春；馬尾松，油松，白樺，櫟樹(shù)。？空氣，陽(yáng)光，水，土壤。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”綠化興趣小組活動(dòng)，按照組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化，美化工作。對(duì)整個(gè)校園綠地結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化，豐富植物材料、種類(lèi)與配置，遵循適地適樹(shù)的原則，積極引進(jìn)多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物品種，增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優(yōu)化綠化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化校園生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。第四篇：校園綠化工作總結(jié)校園綠化工作總結(jié)為全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保全校2016年校園綠化面積到達(dá)“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)，我校結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“營(yíng)造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強(qiáng)健康服務(wù)、開(kāi)展健康促進(jìn)”的理念，以“優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我校環(huán)境教育，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。為保持學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，學(xué)校加大綠化投入，今年，學(xué)校已投入近10000元，對(duì)校園綠化進(jìn)行了優(yōu)化改造。面對(duì)學(xué)校的發(fā)展，我校還要繼續(xù)加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，堅(jiān)持做到人人小事做起，用巧手裝點(diǎn)出更美的明天。大家都能勁往一處使，團(tuán)結(jié)一心，此時(shí)的班集體就像是一個(gè)融洽大家庭一樣。從小我們就知道，地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，保護(hù)地球環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。他們這樣的行為，不僅是對(duì)校園環(huán)境的破壞，更深入更確切的說(shuō)是他們自己敗壞了自身素養(yǎng)。