【正文】 32 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū) 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱 。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。 最后，我要感謝我的父母對(duì)我的關(guān)系和理解，如果沒(méi)有他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)生涯中的無(wú) 私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無(wú)法順利完成今天的學(xué)業(yè)。 最后，我要特別感謝 我的導(dǎo)師劉望蜀 老師、 和研究生助教吳子儀 老師。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。從這里走出，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)，將是踏上一個(gè)新的征程，要把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書(shū)寫(xiě)及設(shè)計(jì)過(guò)程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計(jì)思路和操作方法，并對(duì)我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。同時(shí) 在思想上和人生態(tài)度等方面 呂 老師給予了諄諄教誨，這些教導(dǎo)在我今后的學(xué)習(xí)和工作中將不斷影響我和激勵(lì)我。先對(duì)儀器管理的工作流程進(jìn)行深入了解，得到系統(tǒng)需求，然后根據(jù)系統(tǒng)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。 End Sub Private Sub DataList1_Click() Print 儀器編號(hào)： End Sub (5)、儀器借出信息查詢(xún)窗體代碼實(shí)現(xiàn)： Private Sub Form_Unload(Cancel As Integer) = vbDefault End Sub Private Sub datPrimaryRS_Error(ByVal ErrorNumber As Long, Description As String, ByVal Scode As Long, ByVal Source As String, ByVal HelpFile As String, ByVal HelpContext As Long, fCancelDisplay As Boolean) MsgBox Data error event hit err: amp。 Description End Sub Private Sub datPrimaryRS_MoveComplete(ByVal adReason As , ByVal pError As , adStatus As , ByVal pRecordset As ) 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 22 39。 \ strSQL = select * from 管理員信息 where 用戶(hù)名 =39。用戶(hù)界面由應(yīng)用程序窗口及窗口中的各個(gè)界面元素組成。詳細(xì)設(shè)計(jì)如下： 表 1 管理員表 字段名 類(lèi)型 長(zhǎng)度 字段名 類(lèi)型 長(zhǎng)度 管理員編號(hào) 數(shù)字 5 年齡 數(shù)字 3 姓名 文本 10 登錄名 文本 20 性別 文本 2 密碼 數(shù)字 10 儀器信息表，保存入庫(kù)的各種儀器信息。 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 13 其中，實(shí)體是可以根據(jù)其自身的信息加以肩膀的任何事物的抽象表示。 4） 系統(tǒng)便于擴(kuò)充和維護(hù)。這個(gè)階段用戶(hù)的細(xì)節(jié)并不太重要，重要的是在這種界面下的信息交換方式。儀器入庫(kù)后，可以對(duì)儀器做一系列操作，包括借出等。為了使系統(tǒng)更加清晰對(duì)系統(tǒng)模塊化劃分如下圖功能模塊： （ 1) 儀器系統(tǒng)登陸信息的管理，包括密碼的修改，這一部分通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件實(shí)現(xiàn)。 數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器 ←→ Web服務(wù)器 ↑ ↑ ↓ ↓ 客戶(hù)機(jī) 客戶(hù)端瀏覽器 業(yè)務(wù)處理與系統(tǒng)維護(hù) 信息查詢(xún)等 圖 1 C /S、 B/S混合結(jié)構(gòu)模式 本系統(tǒng)采用 C /S、 B /S混合結(jié)構(gòu) 模式， 這種結(jié)構(gòu)相對(duì)于單純的 B /S或 C /S結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于 (1)保證敏感數(shù)據(jù)的安全性 。建立數(shù)據(jù)庫(kù)需要注意以下問(wèn)題 : 1) 數(shù)據(jù)的一致性 2) 合理冗余 3) 合理選擇數(shù)據(jù)類(lèi)型 4) 數(shù)據(jù)規(guī)范化存儲(chǔ) （ 6) 合理運(yùn)用新技術(shù) 在開(kāi)發(fā) M IS中 ,在合理運(yùn)用新技術(shù)上 ， 應(yīng)該遵循以下三個(gè)原則 : 第一 ,創(chuàng)新原則 ,體現(xiàn)先進(jìn)性 第二 ,經(jīng)濟(jì)原則 ,體現(xiàn)實(shí)用性 第三 ,前瞻性原則 ,體現(xiàn)發(fā)展性 系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) [5] 總體設(shè)計(jì)過(guò)程通常由兩個(gè)階段組成：系統(tǒng)設(shè)計(jì)，確定系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)方案；結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，確定軟件結(jié)構(gòu)。具體來(lái)說(shuō) ,應(yīng)遵循以下幾個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則 [1]: （ 1) 實(shí)用 建立 M IS是為了幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化信息管理 ,提高效率、降低成本 ,系統(tǒng)必須符合實(shí)際管理的要求。 （ 3）界面友好、易操作 （ 4）集成環(huán)境、處理多種數(shù)據(jù)信息 （ 5） Access 支持 ODBC（開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)互連， Open Data Base Connectivity），利用 Access 強(qiáng)大的 DDE（ 動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)交換 ） 和 OLE（對(duì)象的聯(lián)接和嵌入）特性，可以在一個(gè)數(shù)據(jù)表中嵌入位圖、聲音、 Excel 表格、 Word 文檔，還可以建立動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)庫(kù)報(bào)表和窗體等 （ 6）支持廣泛，易于擴(kuò)展，彈性較大 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 6 總之， Access 是一個(gè)既可以只用來(lái)存放數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)，也可以作為一個(gè)客戶(hù)端開(kāi)發(fā)工具來(lái)進(jìn)行 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā) ；即可以開(kāi)發(fā)方便易用的小型軟件，也可以用來(lái)開(kāi)發(fā)大型的應(yīng)用系統(tǒng)。這類(lèi)開(kāi)發(fā)者都是沒(méi)有在應(yīng)用或者數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)方面訓(xùn)練的 辦公室 從業(yè)人員。數(shù)年后他們把名字重新命名于 數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 。歷史是在不斷重演的， Visual Basic. NET 如今的處境和 Visual Basic 很相似，由于 兼容性 變差，人氣也降低了?？墒切碌某绦?qū)?系統(tǒng)配置 要求也較高，需要微軟 .Net Framework 以上的 .Net 構(gòu)架支持。 Basic 實(shí)際上是一個(gè)短語(yǔ)的縮寫(xiě)，這個(gè)短語(yǔ)就是 Beginners39。 （ 3） 、 利用 Inter 和 Cer 網(wǎng)與校外進(jìn)行信息交流 因?yàn)槭軅鹘y(tǒng)管理方式的影響，有些大型設(shè)備、精密儀器一直處在低效率和封閉狀態(tài)下運(yùn)行，致使儀器設(shè)備使用率低，自然消耗大，很難有足夠的資金用于日常的維護(hù)工作。利用 VB軟件及其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_(kāi)發(fā)工具，和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)建立完整性強(qiáng)、安全性好的數(shù)據(jù)庫(kù)，開(kāi)發(fā)出空能完備，易使用的應(yīng)用程序。由于儀器設(shè)備管理涉及的管理范圍較為廣泛，管理內(nèi)容繁雜，加上其他變動(dòng)因素，導(dǎo)致日常工 作需要耗費(fèi)大量人力和物力，而采用現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)信息管理手段無(wú)疑是一種行之有效的解決辦法。而一些科系或部門(mén)由于求新求全、相互攀比等心理以及部門(mén)保護(hù)主義思想，往往提出超出實(shí)際需要的設(shè)備添置要求。目前，企業(yè)的 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 已成為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造及提 高 企業(yè)管理 水平的重要手段。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。對(duì)本研究提供過(guò)幫助和做出過(guò)貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。但是，在設(shè)備管理過(guò)程中，還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，產(chǎn)生了一些問(wèn)題，因此，必須引起高度重視。許多高校在儀器設(shè)備管理方面出現(xiàn)管理松弛現(xiàn)象，許多高校長(zhǎng)期沒(méi)有對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)儀器設(shè)備進(jìn)行制度化的定期檢查、核對(duì)與注銷(xiāo)，使得儀器設(shè)備賬目形同虛設(shè)，賬物不符、有賬無(wú)物、有物無(wú)賬現(xiàn)象非常普遍。一方面 , Inter 為 MIS 真正發(fā)揮信息的收集、處理、儲(chǔ)存和分配以及組織的決策支持、協(xié)調(diào)與控制功能奠定了基礎(chǔ) ,另一方面 , Inter 也使傳統(tǒng)的封閉式的 M IS 走到了盡頭 ,并向新的 MIS 設(shè) 計(jì)者提出了利用 Inter 技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化集中管理的更高要求 。為此，不斷提高管理工作水平，是合理利用資 金，有效的保證供應(yīng)，充分發(fā)揮儀器設(shè)備的效益，保證教學(xué)科研順利進(jìn)行，保證出人才和出成果的一項(xiàng)重要工作。 主最終應(yīng)用效果包括： （ 1） 、 儀器設(shè)備管理信息資源實(shí)現(xiàn)了共享 [4] 儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)信息管理實(shí)現(xiàn)以后，一方面，校級(jí)設(shè)備管理人員就可以把主要的精力集中在儀器設(shè)備的日常管理和數(shù)據(jù)的維護(hù)，而數(shù)據(jù)錄入和打印工作由各使用單 位負(fù)責(zé)。 2 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言及工具介紹 和 簡(jiǎn)介 VB是 Visual Basic的簡(jiǎn)稱(chēng)，是 由 美國(guó)微軟公司 于 1991年開(kāi)發(fā)的一種可視化的、 面向?qū)ο?和采用事件驅(qū)動(dòng)方式的結(jié)構(gòu)化高級(jí) 程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言 ，可用于開(kāi)發(fā) Windows 環(huán)境下的各類(lèi) 應(yīng)用程序 。學(xué)習(xí)版適用于普通學(xué)習(xí)者及大多數(shù)使用 Visual Basic 開(kāi)發(fā)一般 Windows 應(yīng)用程序 的人員；專(zhuān)業(yè)版適用于 計(jì)算機(jī) 專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)人員，包括了學(xué)習(xí)版的全部?jī)?nèi)容功能以及 Inter控件開(kāi)發(fā)工具之類(lèi)的高級(jí)特性；企業(yè)版除包含專(zhuān)業(yè)版全部的內(nèi)容外，還有自動(dòng)化構(gòu)件管理器等工具，使得專(zhuān)業(yè)編程人員能夠開(kāi)發(fā)功能強(qiáng)大的組骨子里 分布式應(yīng)用程序 。但是 BETA1 驚人的變化讓所有的 VB 開(kāi)發(fā)者怕了，他們覺(jué)得這種語(yǔ)言被改的千瘡百孔，有些人干脆轉(zhuǎn)去研究傳說(shuō)中的新語(yǔ)言 C。但是憑借 Visual Basic. NET 強(qiáng)大的語(yǔ)言功能和 MS 的支持， Visual Basic. NET 一定會(huì)顯出它的光輝來(lái)。熟練的 軟件設(shè)計(jì)師 和資料分析師利用它來(lái)開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件，而一些不熟練的 程序員 和非程序員的 進(jìn)階用戶(hù) 則能使用它來(lái)開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的應(yīng)用軟件?？墒侨绻峭高^(guò)網(wǎng)絡(luò)存取數(shù)據(jù)的話， Access 的可擴(kuò)放性并不高．因此當(dāng)程序被較多使用者使用時(shí)，他們的選擇多會(huì)是傾向于一些客戶(hù)端 服務(wù)器為本的方案，例如 Oracle、 DB Microsoft SQL Server、 Windows SharePoint Services、 PostgreSQL、 MySQL、 Alpha Five、 MaxDB，或者 Filemaker。 目前，企業(yè)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造及提高企業(yè)管理水平的重要手段。系統(tǒng)必須既能防止因誤操作引起的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤 ,又能防止惡意的侵?jǐn)_。因此 ,成功地開(kāi)發(fā) M IS的前提是選擇設(shè)計(jì)比較科學(xué)合理的軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)。 ( 4)保護(hù)了現(xiàn)有的資源 ,較快地集成了企業(yè)中已經(jīng)積累的各種基于非 Inter技術(shù)上的應(yīng)用。 （ 4)使用者類(lèi)別標(biāo)準(zhǔn)的制定、類(lèi)別信息的輸入，包括類(lèi)別編號(hào)，類(lèi)別名稱(chēng)，可借數(shù)量，可借期限等。 系統(tǒng)流程圖如下： Microsoft公司 Windows操作系統(tǒng)是現(xiàn)在使用最廣泛的操作 系統(tǒng)，而且操作慣已被廣大計(jì)算機(jī)用戶(hù)所接受。 3） 改系統(tǒng)即時(shí)吃力儀器入庫(kù)信息包括：出廠日期、購(gòu)置日期、數(shù)量、廠商等，以供隨時(shí)掌握現(xiàn)有電腦硬件入庫(kù)信息，提供各項(xiàng)當(dāng)前實(shí)驗(yàn)儀器入庫(kù)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)主要是進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)，即將數(shù)據(jù)按一定的分類(lèi)、分組系統(tǒng)和邏輯層次組織起來(lái)，是面向用戶(hù)的。不同的實(shí)體直接都有關(guān)系，我們可以根據(jù)所聯(lián)系的實(shí)體之間的關(guān)聯(lián)加以分類(lèi)。使用者編號(hào)為使用者信息表的主鍵，由其可查出使用者得詳細(xì)信息，詳細(xì)設(shè)計(jì)如下： 表 5 使用者信息 表 字段名 類(lèi)型 長(zhǎng)度 類(lèi)別編號(hào) 數(shù)字 1 使用者編號(hào) 數(shù)字 9 使用者姓名 文本 10 所屬院系 文本 20 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 15 儀器借出信息管理表，維護(hù)儀器借出信息 。 程序通過(guò)和數(shù)據(jù)庫(kù)中保持的用戶(hù)信息進(jìn)行匹配，如果發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)中存在和輸入信息相同的信息既通過(guò)驗(yàn)證。 39。驗(yàn)證代碼置于此處 39。 安徽理工大學(xué)畢業(yè)論文 26 CStr() End Sub Private Sub datPrimaryRS_WillChangeRecord(ByVal adReason As , ByVal cRecords As Long, adStatus As , ByVal pRecordset As ) 39。 系統(tǒng)可以在兩方面進(jìn)行擴(kuò)展：一是使用范圍，通過(guò)系統(tǒng)重構(gòu)和擴(kuò)展可以將系統(tǒng)應(yīng)用于更廣闊的場(chǎng)所；二十提高性能，系統(tǒng)的耦合性較高，我們可以通過(guò)改進(jìn)數(shù)據(jù)的分布方式處理和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)策略來(lái)提高系統(tǒng)的性能，而不會(huì)信息到前臺(tái)用戶(hù)的使用。特別感謝在我收集資料、構(gòu)思設(shè)計(jì)系統(tǒng)到系統(tǒng)的完成以及論文定稿的這段時(shí)間，給予我建議和幫助的同學(xué)和朋友。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。再次對(duì)周巍老師表示衷心的感謝。 學(xué)友情深，情同兄妹。