【正文】 冰雪消融 A ； （ 7）面包變質(zhì) B ； （ 8）電燈發(fā)光 A ． 【考點(diǎn)】 化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專(zhuān)題】 物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變 化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】 解：潮濕的衣服經(jīng)太陽(yáng)曬，變干、蔗糖溶解、瓷碗破碎、菠蘿榨汁、冰雪消融、電燈發(fā)光過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化． 鋼鐵生銹、面包變質(zhì)過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化． 故選填：（ 1） A；（ 2） A；（ 3） A；（ 4） B；（ 5） A；（ 6） A；（ 7） B；（ 8） A． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 40．（ 1）在對(duì) “ 蠟燭及其燃燒 ” 的探究中，我們要對(duì)一支蠟燭在 點(diǎn) 燃前 、 點(diǎn)燃時(shí) 和 點(diǎn)燃后 三個(gè)階段進(jìn)行觀察，并記錄現(xiàn)象． （ 2）蠟燭的火焰分為 外焰 、 內(nèi)焰 、 焰心 三層． 焰心 溫度最低，應(yīng)用 外焰 部分加熱． 【考點(diǎn)】 蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)． 【專(zhuān)題】 科學(xué)探究． 【分析】 從在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法時(shí)，首先要學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)及其變化過(guò)程的現(xiàn)象的方法結(jié)合蠟燭燃燒火焰分為三層，外焰溫度最高，據(jù)此分析解答． 【解答】 解：（ 1）在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法時(shí)，我們首先要學(xué)會(huì)對(duì)物質(zhì)及其變化過(guò)程的現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察和如實(shí)記錄．在設(shè)計(jì) “ 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 ” 實(shí)驗(yàn)時(shí)，可分為 點(diǎn)燃前、燃燒時(shí)和燃燒后 的三個(gè)階段進(jìn)行觀察； （ 2）蠟燭燃燒火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，其中焰心溫度最低，外焰溫度最高； 故答案為：（ 1）點(diǎn)燃前 燃燒時(shí) 燃燒后； （ 2）外焰 內(nèi)焰 焰心； 焰心；外焰． 【點(diǎn)評(píng)】 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察方法是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)． 41．下列各組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)與其他三種所屬類(lèi)別不同，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)出這種物質(zhì)的名稱(chēng)． （ 1）食醋、加碘鹽、醬油、蔗糖 （ 2）氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、稀有氣體 （ 3）食鹽水、紅磷．鐵絲、鎂條 （ 1） 蔗糖 ；（ 2） 稀有氣體 ；（ 3） 食鹽水 ． 【考點(diǎn)】 純凈物和混合物的判別． 【專(zhuān)題】 物質(zhì)的分類(lèi)． 【分析】 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)的組成成分，進(jìn)行分析解答即可． 【解答】 解：（ 1）食醋中含有醋酸、水等；加碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等；醬油中含有水、氨基酸等；均屬于混合物．蔗糖中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物． （ 2）氮?dú)?、氧氣、二氧化碳均只含有一種物質(zhì)，均屬于純凈物；稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱(chēng)，屬于混合物． （ 3）紅磷、鐵絲、鎂均只含有一種物質(zhì)，均屬于純凈物；食鹽水中含有食鹽、水等， 屬于混合物． 故答案為：（ 1）蔗糖；（ 2）稀有氣體；（ 3）食鹽水． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，解答此類(lèi)題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵． 42．在 Ⅰ 欄中各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后面的括號(hào)中填 Ⅱ 欄中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)． （ Ⅰ ） （ Ⅱ ） ① 木炭在氧氣中燃燒 b a．劇烈燃燒，火星四射 ② 硫在氧氣中燃燒 d b．發(fā)出白光 ③ 磷在氧氣中燃燒 e c．發(fā) 出淡藍(lán)色火焰 ④ 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 a d．發(fā)出藍(lán)紫色火焰 ⑤ 硫在空氣中燃燒 c e．出現(xiàn)濃厚的白煙． 【考點(diǎn)】 氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象． 【專(zhuān)題】 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄． 【分析】 根據(jù)木炭、硫、鐵絲、磷在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷． 【解答】 解： ① 木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光； ② 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰； ③ 磷在氧氣中燃燒時(shí)，有白煙生成； ④ 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成； ⑤ 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰； 故答案為： ①b ； ②d ； ③e ； ④a ； ⑤c ． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別． 43．將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置（固定裝置略去），并將燃著的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈．由此可說(shuō)明氧氣具有的性質(zhì)是： ① 氧氣具有助燃性 ； ② 氧氣的密度比空氣大 ． 【考點(diǎn)】 氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的物理性質(zhì)． 【專(zhuān)題】 氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途． 【分析】 因?yàn)檠鯕庥兄夹阅苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，兩個(gè)瓶?jī)?nèi)帶火 星的木條均能復(fù)燃，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，所以乙裝置中的氧氣會(huì)從集器瓶口損失掉一部分． 【解答】 解：甲、乙兩瓶木條都能復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能助燃；甲中燃燒的旺說(shuō)明其內(nèi)氧氣量大，乙中燃燒的不旺說(shuō)明其內(nèi)氧氣量少，因此可判定乙瓶氧氣有損失，由于瓶口向下，說(shuō)明了氧氣的密度比空氣大． 故答為：氧氣具有助燃性，氧氣的密度比空氣大． 【點(diǎn)評(píng)】 此題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析能力，復(fù)燃說(shuō)明氧氣有助燃性；集氣瓶放置的方法不同，其劇烈程度不同，說(shuō)明氧氣的密度比空氣大． 44．在下列變化中： A．氧化鈣 +水 → 氫氧化鈣； B．水 → 氫氣 +氧氣； C．磷 +氧氣 → 五氧化二磷； D．石蠟 +氧氣 →水 +二氧化碳． 屬于化合反應(yīng)的是 AC ；屬于氧化反應(yīng)的是 CD ；既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是 C ． 【考點(diǎn)】 化合反應(yīng)及其應(yīng)用；氧化反應(yīng)． 【專(zhuān)題】 化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化． 【分析】 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為 “ 多變一 ” ； 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析解答． 【解答】 解： A．氧化鈣 +水 → 氫氧化鈣，反應(yīng)符合 “ 多變一 ” 的特征，屬于化合反應(yīng)；但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)； B． 水 → 氫氣 +氧氣，該反應(yīng)符合 “ 一變多 ” 的特征，屬于分解反應(yīng)； C．磷 +氧氣 → 五氧化二磷，該反應(yīng)符合 “ 多變一 ” 的特征，屬于化合反應(yīng)；又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)； D．石蠟 +氧氣 → 水 +二氧化碳，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合 “ 多變一 ” 的特征，不屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)． 故答案為： AC； CD； C． 【點(diǎn)評(píng)】 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（ “ 多變一 ” ）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵． 45．根據(jù)如圖回答問(wèn)題． （ 1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)： a 酒精 燈 ， b 試管 ． （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 A （填裝置下方的字母序號(hào)），該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣 ，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是 將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了． ． （ 3）若用 C裝置制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是 過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳 ． （ 4）圖中 D、 E是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用的一瓶是 E （填裝置下方的字母序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)中可觀察到鐵絲劇烈燃燒， 火星四射，產(chǎn)生黑色固體，放出熱量 ． 【考點(diǎn) 】 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿． 【專(zhuān)題】 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【分析】 （ 1）熟悉常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途； （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，根據(jù)反應(yīng)的原理確定發(fā)生裝置、寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法； （ 3）分析 C裝置的特點(diǎn)，選擇藥品制取氧氣； （ 4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的特點(diǎn)分析回答為題． 【解答】 解：（ 1）由圖示可知標(biāo)號(hào)儀器 a是酒精燈， b是集氣瓶； （ 2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于加熱固體制取 氧氣，反應(yīng)裝置應(yīng)選 A，反應(yīng)的文字表達(dá)式收是：高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了． （ 3）若用 C裝置制取氧氣，屬于固液常溫下反應(yīng)制取氧氣，則試管中應(yīng)盛放的藥品是：過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳； （ 4）若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶的底部應(yīng)預(yù)留少量的水，應(yīng)選用的一瓶是E 實(shí)驗(yàn)中可觀察到：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，放出熱量． 故答為：（ 1）酒精燈，試管；（ 2） A，高錳酸鉀 錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣，將帶火星的木條接近集 氣瓶口，若木條復(fù)燃，則說(shuō)明氧氣已滿；否則，則說(shuō)明氧氣未滿；（ 3）過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳；（ 4） E，火星四射，產(chǎn)生黑色固體，放出熱量． 【點(diǎn)評(píng)】 了解常用儀器的使用，掌握常用氣體的發(fā)生和收集裝置及選取方法，正確書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式． 46．將一種無(wú)味的液體 A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末 B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 C，使金屬 E紅熱并伸入盛有氣體 C、瓶底有少量液體 D的集氣瓶中，金屬 E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 F． ① 寫(xiě)出它們的名稱(chēng) A： 過(guò)氧化氫 B： 二氧化錳 C： 氧氣 D： 水 E： 鐵 F： 四氧化三鐵 ② 黑色粉末 B在 A的反應(yīng)中起 催化 作用，是這個(gè)反應(yīng)的 催化 劑． 【考點(diǎn)】 氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；物質(zhì)的鑒別、推斷． 【專(zhuān)題】 常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題；化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律． 【分析】 此題是關(guān)于物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，對(duì)所反應(yīng)現(xiàn)象做出正確描述的類(lèi)型的題．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，會(huì)體現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，將有助于認(rèn)識(shí)有關(guān)化學(xué)概念原理，掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系． 【解答】 解：解答此題時(shí)，一定抓住實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的現(xiàn)象的關(guān)鍵的 ． （ 1）首先從生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體 C可以確定 C為氧氣，金屬 E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 F，從中可以判斷 E為鐵，而 F為四氧化三鐵．而瓶底少量的液體 D是水；根據(jù) C是氧氣可知，液體 A是過(guò)氧化氫， B是二氧化錳． 故答案為：過(guò)氧化氫；二氧化錳；氧氣；水；鐵；四氧化三鐵； （ 2）用帶火星的木條試驗(yàn)，無(wú)明顯現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末 B后，迅速產(chǎn)生氣泡，此現(xiàn)象足以說(shuō)明 B起到改變化學(xué)反應(yīng)的作用，即 B起到催化劑的作用． 故答案為：催化；催化劑． 【點(diǎn)評(píng)】 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲取很 多新知識(shí)，驗(yàn)證一些現(xiàn)象與結(jié)論．因此，學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，更不要輕易放過(guò)實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)現(xiàn)象． 47．實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)，可采用向上排空氣法，原因是通常情況下： 氧氣的密度大于空氣的密度 ；也可采用排水集氣法，原因是通常情況下： 氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) ．有一集氣瓶，要想測(cè)量該集氣瓶最多能收集氣體的體積，請(qǐng)你寫(xiě)出簡(jiǎn)便的測(cè)量方法（可以選擇必要的器材）： 將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，再將水倒入量筒內(nèi)測(cè)出水的體積即可 ． 【考點(diǎn)】 氧氣的收集方法；量氣裝置． 【專(zhuān)題】 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化． 【 分析】 （ 1）根據(jù)氧氣的收集方法進(jìn)行解答； （ 1）將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，再將水倒入量筒內(nèi)測(cè)出水的體積即可； 【解答】 解：（ 1）氧氣的密度比空氣大，所以可以用向上排空氣法收集氧氣；氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；故答案為：氧氣的密度大于空氣的密度；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)； （ 2）將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，再將水倒入量筒內(nèi)測(cè)出水的體積，就是最多能收集的氣體的體積； 故答案為：將集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水，再將水倒入量筒內(nèi)測(cè)出水的體積即可； 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查氧氣的收集方法和氣體的測(cè)量方法，難度不大，可依據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行解答． 。