【正文】 或 站 立，氣 促 的 感 覺 便 可 能 會(huì) 好 轉(zhuǎn)。而 為 了 應(yīng) 付 生 產(chǎn) 時(shí) 失 血 的 情 況，血 液 的 容 積 會(huì) 增 加 百 份 之 四 十，而 心 臟 的 功 能 亦 相 應(yīng) 增 加。只 要 是 不 大 厲 害 就 沒 要 緊 了。太 鹹 的 食 物 和 醃 製 食 物 如 鹹 蛋、鹹 魚、臘 味、腐 乳 等，都 不 宜 多 吃。因 為 並 非 每 一 種 藥 物 都 會(huì) 對(duì) 胎 兒 有 影 響 的。適 量 的 散 步 及 產(chǎn) 前 運(yùn) 動(dòng) 則 是 有 益 的。綜合測(cè)試第三篇：歡歡喜喜迎新生歡歡喜喜迎新生懷 孕 期 應(yīng) 注 意 的 事 項(xiàng) 著在 懷 孕 足 三 個(gè) 月 開 始，子 宮 已 漲 大 至 腹 部 下 方 了，所 以 由 這 時(shí) 開 始，應(yīng) 避 免 穿 著 緊 身 牛 仔 褲 等 衣 物，以 鬆 身、適 體 為 佳。能聯(lián)系生活實(shí)際，解答一些簡單的乘除法應(yīng)用題。三、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：乘除法計(jì)算及生活中的實(shí)際運(yùn)用、周長的測(cè)量與計(jì)算。這部分內(nèi)容包括質(zhì)量單位千克、克的理解與換算；認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法。一定要求學(xué)生認(rèn)真地閱讀習(xí)作的題目和習(xí)作的所有提示。課內(nèi)在單元復(fù)習(xí)時(shí)已講過，現(xiàn)針對(duì)課外閱讀進(jìn)行 復(fù)習(xí)。課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句，讓學(xué)生總結(jié)比喻句的特征，并學(xué)會(huì)自己寫一些簡單的比喻句。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中，對(duì)詞語的積累非常重視。漢字新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)識(shí)字和寫字教學(xué)都十分重視。對(duì)課文中的重點(diǎn)文段進(jìn)行細(xì)致的分析，把平時(shí)所做的試題中有關(guān)閱讀材料找出來，先讓學(xué)生看一遍，互相提問，然后教師提問，學(xué)生搶答?？偨Y(jié)延伸閱讀和習(xí)作的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀和習(xí)作的能力。11．開始練習(xí)習(xí)作。2．認(rèn)識(shí)377個(gè)字，會(huì)寫231個(gè)字。五、復(fù)習(xí)方法，采取橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，精講精練，有重點(diǎn)有目的的練習(xí)。古詩題型主要有：默寫詩句解釋重點(diǎn)字詞的意思體會(huì)詩句表達(dá)的思想感情（二）課外閱讀聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解字詞和句子，把握一段話的主要意思，并能用比較準(zhǔn)確的語言概括和表達(dá)；體會(huì)段落中包含的思想感情或說明的道理，體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)、思想感情。其中重點(diǎn)了解比喻句。耍 懶 假 初（即、及）（狀、壯）（3）、拼讀時(shí)容易混淆的字。3．每個(gè)單元后語文園地后的知識(shí)點(diǎn)鞏固落實(shí)。以字詞為基礎(chǔ)以段的閱讀訓(xùn)練為重點(diǎn)，要求學(xué)生能夠?qū)懗稣Z句通順，條理清晰，有真情實(shí)感的簡短習(xí)作。五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門功課，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的到來。而我們，也將迎來我們的期末考試。德國人在元旦期間，家家戶戶都要擺上一棵樅樹和橫樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花似錦，春滿人間。第一篇：歡歡喜喜慶元旦大家早上好！今天我講話的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗“新年浴”，以洗去身上的一切污穢。一切都是新的。元旦是全世界人民共同的節(jié)日。新年有新氣象。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。三年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：在完成本冊(cè)書教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生鞏固本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。2．重點(diǎn)的課文段落和古詩的背誦過關(guān)。謙虛滋潤 勇敢 猜測(cè)（辮、瓣）（鏡、境）（2）、容易寫錯(cuò)和混淆的字。（四）句子感知比喻句、擬人句的用法。閱讀部分（一）課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀的考查主要是選擇比較經(jīng)典或精彩的課文段落，采取靈活多樣的形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)字詞句段的掌握情況。先想象它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)三年級(jí)的要求，本學(xué)期教學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)為：1．在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)；受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí)，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。8．開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。結(jié)合《語文園地》中出現(xiàn)的思維訓(xùn)練，針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理和擴(kuò)散練習(xí)，達(dá)到舉一反三的目的。在單元復(fù)習(xí)階段，具體可以從以下幾點(diǎn)展開復(fù)習(xí)；教師對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講授梳理，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體的把握。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。要注意積累詞匯。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。B、閱讀閱讀可分為課內(nèi)和課外兩方面。不管哪一種命題形式，習(xí)作的內(nèi)容都有一些具體的要求。計(jì)量單位的理解與換算（第5單元）。有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。重點(diǎn)練習(xí)乘數(shù)中間有0的、連續(xù)進(jìn)位的乘法計(jì)算和商中間、末尾有0的筆算。五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排萬以內(nèi)的加減法計(jì)算及解決實(shí)際問題（1課時(shí)）有余數(shù)的除法（1課時(shí)）多位數(shù)乘一位數(shù)（1課時(shí)）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（1課時(shí)）可能性和數(shù)學(xué)廣角（1課時(shí)）；測(cè)量（1課時(shí)）；四邊形時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)（1課時(shí)）；綜合復(fù)習(xí)（2課時(shí)）。否 則 如 果 對(duì) 消 毒 藥 水 等 敏 感 的 話，可 能 因 此 而 出 現(xiàn) 痕 癢、紅 腫 哩！ 動(dòng)懷 孕 期 應(yīng) 避 免 太 劇 烈 及 以 前 沒 有 做 過 的 運(yùn) 動(dòng)，應(yīng) 該 避 免 去 滑 水，及 在 懷 孕 後 期 避 免 去 游 泳。 物中 西 醫(yī) 的 藥 物 成 千 上 萬，有 些 是 會(huì) 影 響 胎 兒，有 些 則 不 會(huì)，而 有 些 則 仍 未 有 足 夠 資 料。食 物 的 質(zhì) 和 量 同 樣 重 要。所 以 懷 孕 後 期 會(huì) 有 輕 微 的 腳 腫，手 指 腫 脹 的 感 覺。 環(huán) 系 統(tǒng)胎 兒 的 全 部 需 要（包 括 養(yǎng) 料、氧 氣）及 所 排 出 的 二 氧 化 碳 氣 及 廢 物 全 都 經(jīng) 胎 盤 及 孕 婦 的 血 液 傳 送，故 此 母 親 的 血 液 循 環(huán) 要 加 快，以 應(yīng) 付 需 求。如 無 其 他 病 徵，則 不 用 擔(dān) 心。應(yīng) 盡 量 避 免 依 賴 藥 物 及 藥 栓 的 幫 助。故 此 醫(yī) 生 並 不 能 從 陰 道 檢 查 中 知 道 孕 婦 何 時(shí) 會(huì) 開 始 作 動(dòng)。另 外 腹 部 漲 起 而 肚 皮 拉 緊 了，產(chǎn) 生 一 些 紅 色 的 絞 理，乃 正 常 現(xiàn) 象，有 時(shí) 在 大 腿、乳 房 也 會(huì) 出 現(xiàn)。但 可 以 放 心 的 是，產(chǎn) 後 會(huì) 慢 慢 復(fù) 元，不 會(huì) 有 長 期 後 遺 癥 的。這 些 痛 是 正 常 現(xiàn) 象，不 用 擔(dān) 心，可 以 要 求 服 用 止 痛 藥 以 減 輕 痛 楚。醫(yī) 生 所 處 方 的 止 痛 藥 十 分 安 全，絕 對(duì) 不 會(huì) 影 響 嬰 兒 的。內(nèi) 衣 褲 胸 圍 應(yīng) 每 天 更 換。 便當(dāng) 嬰 兒 頭 通 過 盆 腔 時(shí)，直 腸 裏 的 大 便 通 常 都 會(huì) 排 洩 盡 了，所 以 產(chǎn) 後 首 兩，三 天 沒 有 大 便 是 很 常 見，不 用 擔(dān) 心。等 到 覺 得 「 谷 奶 」 時(shí) 才 讓 嬰 兒 吸 啜 是 不 正 確 的?！景溩拥娜顺琛?012年1月10日，柳城小區(qū)的居民買來20多斤面粉、十幾斤的肉餡，在臨時(shí)鋪就的案板上，包起了餃子。因此，當(dāng) 1每一盤新煮好的餃子端上來時(shí)，都能掀起熱情的歡呼?！静稍L居民】對(duì)于居委會(huì)的干部來說，能夠讓大家聚到一起，預(yù)先體會(huì)過年的幸?？鞓罚撬麄冏畲蟮男脑浮２簧訇?duì)員都說，要不是鄭淑英超強(qiáng)的凝聚作用，這個(gè)隊(duì)伍或許早散了。馬路上車水馬龍，有電動(dòng)車、自行車、小汽車、公交車，還有小貨車和卡車……這么多的車，一輛比一輛快，看來大家都希望快點(diǎn)買年貨回家過年。唉，都是為了回家過年呀！公園是歡樂的海洋。在我最愛的節(jié)日里，我怎能虧待我的肚子？暖暖的冬陽給空氣中的年味抹上一片金輝。我滿鬧戲都是年糕，我想，媽媽、爸爸小時(shí)候是不是整年整等這個(gè)味兒？沉浸在糯米味兒里，不知不覺已到了我們。不知道過了多久，我睡不著了，嘴里不滿的嘟囔著：“這外面像雪崩，家里像市場(chǎng)，我這睡的‘自然醒’，凍死啦！”大家聽到我的叫喚，以為我怎么了，都跑來了，這可真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊，這么多人都來啦！大家都忙活的熱火朝天，我卻在這兒睡覺，我不好意思的撓撓頭，趕快以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”穿好衣服，一骨碌趴下了床！到廚房轉(zhuǎn)了一圈兒，姥姥的年貨還真多！豬手、雞爪、炸年糕、丸子、燉肉、炸魚我看到小小的廚房容得下這么多東西，口水都快流出來了，心想：“過年真好??！這么多好吃的…”大家停下手，詫異的看著我，我還在幻想自己先吃什么呢！好一會(huì)兒回過神，看到大家疑惑的眼神，我趕快說：“沒事兒沒事兒，大家繼續(xù)為了食物奮斗吧，啊。通向二樓電梯口的地方整齊有序的掛著燈籠和小魚（因?yàn)槟昴暧杏嗦铮粗甲屓碎_心！在丹尼斯一樓，有好多大人都在買新穿的衣服，有一個(gè)阿姨正在試穿一件紅色的后背帶著一個(gè)小免子的上衣，還有一個(gè)阿姨試穿了一件紫色的衣服，袖子上繡著一只只活蹦亂跳的小免子，真好看。放眼望去，長長的人龍，萬頭鉆動(dòng)，有的商家播放著敲鑼打鼓的音樂，處處飄揚(yáng)著各式各樣的春聯(lián)，一片喜氣洋洋，整個(gè)市場(chǎng)沉浸在濃濃的年節(jié)氣氛中，我整個(gè)心情也跟著雀躍不已呢！首先，我們買了大福字，媽媽說大吉大利，象征“日日見財(cái)”。酒足飯飽之后的重頭戲當(dāng)然就是發(fā)紅包啰！這可是每年除夕夜我最期待的一刻了！今年一共得到八個(gè)大紅包，是全家收獲最豐富的一個(gè)人呢！歡歡喜喜迎新年作文6“新年到，新年到，大姑娘要花，小子要炮，老頭子要頂新氈帽，老太太要塊大年糕。接彩燈可是需要技術(shù)的。哎，都怪我平時(shí)不好好練字，以后我一定要好好學(xué)習(xí)毛筆字。我們?cè)谕娲蜓┱虝r(shí)分成了兩組，我和表姐一組，弟弟和