【摘要】TheBasicOfLandscapeDesign景觀設(shè)計基礎(chǔ)TheBasicOfLandscapeDesign景觀設(shè)計基礎(chǔ)TheBasicOfLandscapeDesign景
2025-01-07 17:31
【摘要】第一篇：《植物的葉》教學(xué)設(shè)計(小鹿小鹿小鹿小鹿) 《探究植物的葉》教學(xué)設(shè)計 一、【教學(xué)內(nèi)容分析】 《植物的葉》教育科學(xué)出版社三年級上冊第一單元《植物》第五課。三年級上冊《科學(xué)》教材是整套教材的起...
2024-11-16 02:34
【摘要】第五課：植物的葉以小組為單位統(tǒng)計小組里一共有幾種樹葉，哪些樹葉是同一種樹上的葉子，哪些樹葉是不同種樹上的葉子，為葉分一分類，想一想你是怎么分辨出來的？葉的形狀葉基葉尖葉緣的種類葉脈形狀在葉片中，輸送水分和養(yǎng)分的部位叫做葉脈。有些葉脈
2024-11-30 01:14
【摘要】青島版四上科學(xué)創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景探究活動思考：在沙漠里和在樹林里，會有什么不同的感覺？探究活動探究活動溫馨提示：★找一盆有葉的植物，澆足水。★用一個透明的塑料袋把這棵植物的枝葉罩起來，將袋口扎緊?！锇阎参锓旁谙蜿柼?，注意觀察現(xiàn)象。探究活動記
2024-12-04 23:09
【摘要】青島版四年級上冊科學(xué)知識目標(biāo)：知道植物葉的蒸騰作用的意義。技能目標(biāo)：能做葉蒸騰作用的實驗，并能對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。情感態(tài)度與價值觀：能尊重實驗中觀察到的事實證據(jù)，能想象出植物體內(nèi)水分排出的過程。創(chuàng)設(shè)情景提出問題：仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究活動我們發(fā)現(xiàn)：植物的葉子一般都是綠色的，這
【摘要】專業(yè)資料分享植物的生長變化一、單元概述通過三年級上冊“植物”單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對植物的認(rèn)識已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，已初步領(lǐng)悟到植物在生長過程中是會發(fā)生變化的。但是，植物在生長過程中到底發(fā)生了哪些變化?為什么會發(fā)生這些變化?植物的各種器官與植物的生長和生存有什么關(guān)系?它們對于植物本身有什
2025-03-24 03:52
【摘要】植物的葉大西街小學(xué)：鄧冬玲你看到的樹葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹葉寶寶？（2）共有幾種樹葉？為什么這么分？（3）你覺得（）和（）是同種的，因為（）。一篇完整的葉子寶寶說：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)就是……”
2024-11-30 02:09
【摘要】植物的葉章田寺小學(xué)龐馮濤秋天是落葉的季節(jié)，大樹下，樹林里我們可以撿到各種各樣的落葉這里面有哪些樹葉？你認(rèn)識其中哪些？竹葉比較葉的相同和不同相同點：不同點：葉片葉柄一篇完整的葉子寶寶說：“我
【摘要】荊州區(qū)川店小學(xué)曹婷婷完整的葉用途分一分一片完整的葉：2、想一想、分一分，我這里有（）種葉？1、擺一擺、數(shù)一數(shù)，我撿了（）片葉？3、合作學(xué)習(xí)我們小組共有（）片葉？我們小組共有（）種葉？我們是根據(jù)葉子（）來給葉子分類的。
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