20xx幼兒園園長培訓(xùn)心得與20xx幼兒園園長工作總結(jié)范文匯編(更新版)
【正文】 的表達能力、傾聽能力、思維能力、探究能力、創(chuàng)造能力、審美能力用心工作，扎實行動幼兒園環(huán)境體現(xiàn)了一定的園風、園貌，用心行動則是精細化管理的實質(zhì)和內(nèi)涵。做一名有熱情、能創(chuàng)意、會判斷的管理者。如在生活課堂中，讓幼兒自主參與，成為生活的主人，培養(yǎng)他們自理生活能力。我們也一定會貫徹落實國家政策而制定出自己的一系列的行為規(guī)劃，不斷滿足幼兒家長的合理要求。一位位專家不僅教我們專業(yè)知識，更教我們做人的真諦：勤奮工作、快樂生活、你穿的不僅僅是衣服，而是關(guān)乎你的價值、拾到籃子的不都是菜、困境中調(diào)整心態(tài)是人生的智慧這些美麗的人生箴言，沐浴了我的思想和心靈。五天的培訓(xùn)活動不僅使我開拓了視野，增長了知識，更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。幼教者們充分挖掘身邊的教育資源，紙盒、蛋盤、車輪、飲料瓶、油桶、廢舊的光盤在老師別具匠心的設(shè)計里變成了欣賞品、兒童玩具。堅持以幼兒教師為主體，以課外活動為主要內(nèi)容，并健全園內(nèi)規(guī)章制度，來加強幼兒園文化建設(shè)。能力的銜接主要是幫助幼兒提高社會適應(yīng)性以及幼兒獨立自主的能力。幼兒園的管理機制作為一名園長，一定要把握政策，不僅要懂得管理還要有一定的專業(yè)性，在用人之處要學(xué)會互補，要注重教師的培訓(xùn)工作。相信以借鑒的精細化管理等經(jīng)驗，會使我園在以后的各項工作邁上一個新的臺階，從細節(jié)入手，為孩子的成長創(chuàng)造一個更好的平臺。同時根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來。二是進一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障?！叭恕惫?jié)期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺
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