【摘要】科學(xué)探究:速度的變化知識與技能目標(biāo):能將物體運動通過的路程和相應(yīng)時間分為若干段,測量不同階段物體的運動速度。過程與方法:通過實驗會收集數(shù)據(jù)。情感、態(tài)度與價值觀:讓學(xué)生知道個人見解正確與否必須通過實驗來證明,培養(yǎng)他們愛科學(xué)的情感。教學(xué)重點:探究物體運動速度的變化。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生從探究中收集數(shù)據(jù)并歸納出結(jié)論。教學(xué)方法
2024-12-08 02:03
【摘要】§2-2長度與時間的測量(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.知道測量的意義、單位、及其作用2.知道國際單位制以及國際單位制中長度單位“米”3.會進行千米、分米、厘米、毫米、納米等單位之間的換算【重點難點】長度的單位、測量長度的工具【課時】1課時【教具】學(xué)生自備透明刻度尺、示教刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、卷尺【
2024-11-20 02:28
【摘要】§7-5物體的浮與沉(2課時)一、目標(biāo)與技能⒈知道物體的浮沉條件。⒉了解浮力在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。二、方法與過程學(xué)會應(yīng)用收集資料和問題討論的方法認(rèn)識浮力在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。[來源:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]三、情感態(tài)度價值觀⒈通過浮力在科技方面的實例,體會掌握科學(xué)知識的重要性。⒉初步建立
2024-12-08 01:58
【摘要】“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計四川省成都市新都第一中學(xué)許磊【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)(1)學(xué)生通過參加教學(xué)活動,體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。(2)學(xué)生通過參加教學(xué)活動,領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。(3)學(xué)生通過學(xué)習(xí),知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2.能力目標(biāo)(1)初步培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作技
【摘要】《科學(xué)探究:凸透鏡成像》說課一、說教材(一)教材的地位和作用《科學(xué)探究:凸透鏡成像》是八年級物理第四章(多彩的光)第5節(jié)的內(nèi)容。研究凸透鏡成像的實驗是初中學(xué)生必做的分組實驗,也是學(xué)生到高中進一步學(xué)習(xí)光學(xué)的基礎(chǔ)。通過分組實驗總結(jié)出凸透鏡成像的規(guī)律是本節(jié)教學(xué)的重點也是難點,它又是對凸透鏡進一步的理解和應(yīng)用。通過本節(jié)的實驗?zāi)芘囵B(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、
2024-12-08 02:01
【摘要】第八章壓強第一節(jié)《壓強》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)(總分60分)一、選擇題(每題2分,共24分)1、駱駝的體重比馬大不了一倍,而它的腳掌面積是馬蹄的三倍,其好處是()A、為了站的穩(wěn)B、為了與身體對稱C、為了減小對沙漠的作用效果D、以上說法都不正確
2024-11-15 08:15
【摘要】第七章密度和浮力本章導(dǎo)讀本章涉及到的物理概念有:質(zhì)量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤天平、量筒和量杯的使用。要求通過本章學(xué)習(xí),初步認(rèn)識應(yīng)用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量概念,會正確使用天平與量筒或量杯測量固體和液體的質(zhì)量和體積,并從中學(xué)習(xí)一些基本的測量知識與方法。此外還
2024-11-30 12:10
【摘要】第七章密度和浮力本章涉及到的物理概念有:質(zhì)量、密度、浮力;本章涉及到的物理原理、規(guī)律有:阿基米德原理和物體的浮沉條件;本章涉及到的物理技能有:托盤天平、量筒和量杯的使用。要求通過本章學(xué)習(xí),初步認(rèn)識應(yīng)用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量概念,會正確使用天平與量筒或量杯測量固體和液體的質(zhì)量和體積,并從中學(xué)習(xí)一些基本的測量
2024-11-30 06:36
【摘要】§7-4阿基米德原理教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道什么情況下物體受浮力;知道與浮力大小有關(guān)的因素;理解阿基米德原理過程與方法1.經(jīng)歷科學(xué)探究,培養(yǎng)探究意識,發(fā)展科學(xué)探究能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力,發(fā)展學(xué)生收集、處理、交流信息的能力。情感、態(tài)度與價值觀1.增加對物理學(xué)的親近感,保持
2024-12-08 02:00