【摘要】物理牛頓第一定律說課稿 一、對教材的分析 1、作用與地位 本節(jié)內(nèi)容是物理必修1第6章第1節(jié)《牛頓第一定律》,是在前面的知識基礎上,來研究運動和力的關系,牛頓第一運動定律作為牛頓運動定律的基石,把...
2024-12-04 22:39
【摘要】第五章研究力和運動的關系第1課時牛頓第一定律世紀末,伽利略用實驗和推理,推翻了已在歐洲流行了近兩千年的亞里士多德關于力和運動的理論,開啟了物理學發(fā)展的新紀元.在以下說法中,與亞里士多德觀點相反的是()A.四匹馬拉的車比兩匹馬拉的車跑得
2024-11-28 16:44
【摘要】牛頓運動定律同步練習(一)牛頓第一定律1.伽利略的理想實驗證明了()A要物體運動必須有力的作用,沒有力的作用物體要靜止B要物體靜止必須有力的作用,沒有力的作用物體就運動C物體不受外力作用時,一定處于靜止狀態(tài)D物體不受外力作用時,總保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)2.對伽利略的理想
2024-11-29 03:35
【摘要】九年級物理《牛頓第一定律》習題一、填空題,必須對物體施以_________________的作用,力是______物體運動狀態(tài)的原因.______變?yōu)檫\動或從______變?yōu)殪o止,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運動狀態(tài)的改變.,總保持______________________或______,這就是牛頓第一定
2024-12-03 09:47
【摘要】§牛頓第一定律(學案)一、教學目標1、知識與技能:知道物體的運動不需要力來維持知道牛頓第一定律的內(nèi)容,知道什么是物體的慣性;2、過程與方法:通過對伽利略對接斜面實驗的講解使學生體會理想實驗在物理學研究過程中的作用,了解物理學的研究方法;3、情感態(tài)度和價值觀:通過對牛頓第一定律的學習,使學生感受到科學就在身邊。
2024-12-09 06:25
【摘要】牛頓第一定律一、基礎訓練1、關于運動和力的關系,亞里士多德的觀點是怎樣的?伽利略的觀點是怎樣的?你認同哪個觀點?說出你的依據(jù)。2、伽利略通過設計對接斜面實驗進行分析,并進一步推論得出結論:力不是原因,它只是的原因。法國科學家笛卡兒對力和運動作進一步研究,它指
【摘要】牛頓第一定律測試一、選擇題1.所謂“運動狀態(tài)的改變”的正確理解是()A.僅指速度大小的改變B.僅指速度方向的改變C.要改變物體的運動狀態(tài),必須有力的作用[來源:]D.物體運動狀態(tài)的改變與物體的初始狀態(tài)有關解析:速度是描述物體運動狀態(tài)的一個物理量,速度是矢量,有大小和方向,大小
2024-12-04 23:31
【摘要】牛頓第一定律(學案)一、學習目標1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論,知道理想實驗是科學研究的重要方法2.理解牛頓第一定律的內(nèi)容及意義;理解力和運動的關系,知道物體的運動不需要力來維持。3.理解慣性的概念,知道質(zhì)量是慣性大小的量度;會用慣性解釋一些現(xiàn)象。二、課前預習1、亞里士多德認為,必須
2024-11-20 02:34
【摘要】第一節(jié)科學探究:牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律【學習目標】1.知道動力和阻力對物體運動的影響。2.了解亞里士多德和伽利略的觀點是否合理,知道并理解牛頓第一定律?!緦W習重點】牛頓第一定律的實驗探究?!緦W習難點】牛頓第一定律的理解。行為提示:1.認真閱讀學習目標,
2024-12-08 00:23