20xx年縣教研中心工作計劃(更新版)
【正文】 州教研中心開展校本研修，推進教師專業(yè)化發(fā)展的龍頭課題研究，以此課題研究為抓手，緊密聯(lián)系學校的實際，增強課題研究的針對性、實效性。（中學室、小學室）十一月，組織民族第二屆“紅燭杯”教師綜合素質(zhì)大賽。三月底，轉(zhuǎn)發(fā)昌吉州教學研究中心制定的兩個方案，即《昌吉州優(yōu)秀教研組評選方案》和《昌吉州校本教研制度建設(shè)先進學校以及優(yōu)秀校本課程評選方案》，學校、教研員做好學習工作。（中學室、小學室）年底做好對學校教學工作和教務(wù)主任的考評。（主任室）二月底，修定并下發(fā)《奇臺縣中小學教學工作及教務(wù)主任考評辦法》，進一步調(diào)動學校抓教學的積極性。每學期開學初，召開學校領(lǐng)導會議，安排與總結(jié)教學教研工作。（初中室、小學室）組織參加國家、區(qū)、州各類競賽，促進尖子生的成長。（中學室、小學室）㈢推動學校積極開展校本培訓、校本教研、校本課程開發(fā)工作，突出教研活動的實效性，全面促進教師專業(yè)成長。圍繞提高課堂教學效益和質(zhì)量，組織名優(yōu)教師到學校獻課，開展學術(shù)交流。（內(nèi)務(wù)室）㈤扎實地抓好課題研究工作，全面促進中小學課程改革的深入進行，推進學校校本教研工作的進程。（民語室）㈦加強教育學會工作，依托各學科理事會，積極開展教育教學研究。提倡無紙化辦公學習，每個教研員建立自己的博客網(wǎng)站，向全縣中小學教師公布，加強教研員同全縣中小學教師的網(wǎng)絡(luò)交流與聯(lián)系，每個教研員一年聽天網(wǎng)下載的優(yōu)質(zhì)課10節(jié)。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁
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