20xx年小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教研組工作總結(jié)(更新版)
【正文】 績(jī)本學(xué)期的教學(xué)與研究工作，語(yǔ)文組主要取得了以下成績(jī)：1．z老師所帶班級(jí)五（3）班被評(píng)為z市書(shū)香班級(jí)；2．z老師所帶班級(jí)四（5）班被評(píng)為園區(qū)書(shū)香班級(jí)；3．z老師所帶班級(jí)二（8）班獲園區(qū)書(shū)寫(xiě)比賽二等獎(jiǎng)；4．z老師獲園區(qū)“少教多學(xué)”優(yōu)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；5．z老師獲xx省杏壇杯賽課二等獎(jiǎng)；6．z老師獲第七屆全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（上課）一等獎(jiǎng)；z老師獲（說(shuō)課）一等獎(jiǎng)；7．z、z、z、z獲“論壇杯”XX小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽的一等獎(jiǎng)；z、z、z老師獲二等獎(jiǎng)；8．z執(zhí)教區(qū)“以學(xué)定教，促進(jìn)兩類(lèi)學(xué)生”主題活動(dòng)公開(kāi)課獲好評(píng)；9．z、z老師執(zhí)教區(qū)小語(yǔ)共同體研討課獲得好評(píng)。為了實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高效率的課堂教學(xué)，開(kāi)學(xué)初就要求每一位語(yǔ)文老師要嚴(yán)格備好每一堂課，組內(nèi)進(jìn)行同課交流，集體聽(tīng)課，集體評(píng)議。2．抓教研課，組織教師積極研究“蘇派課堂”在輪教課的基礎(chǔ)上，教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排下，一個(gè)學(xué)期里，分別安排低、中、高年級(jí)集中進(jìn)行“蘇派課堂”的教學(xué)研討。專(zhuān)題研討周里，分別安排低、中、高三個(gè)年段的老師，選擇相應(yīng)的課型，進(jìn)行“蘇派課堂”的教學(xué)實(shí)踐。對(duì)于“規(guī)范”工作而言，提高認(rèn)識(shí)、從思想上充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性至為關(guān)鍵，只有這樣自己才能成為自己的檢查者，才能用心做好每個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于部分新入職教師，教研組以《教學(xué)事故認(rèn)定二十條》文件為指導(dǎo)，要求大家嚴(yán)格遵守課堂行為規(guī)范，以高尚的師德師風(fēng)積極營(yíng)造和諧溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓他們盡快適應(yīng)新的工作，特別是能在課堂上站穩(wěn)腳跟，每次聽(tīng)課結(jié)束，都與青年教師從教學(xué)常規(guī)、教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì)等等各方面進(jìn)行深入溝通交流，面對(duì)面、手把手、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)幫助。一方面組織安排老師進(jìn)行外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)期中組老師赴浙江、上海、南京、無(wú)錫等多地現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)名特教師的教學(xué)，在思想與理念上保持一定的行進(jìn)性；一方面鼓勵(lì)創(chuàng)新，引導(dǎo)老師從實(shí)際工作中尋找機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，如共同體公開(kāi)課、開(kāi)展課題研究的實(shí)踐課、錄像評(píng)比課等等，為自己的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)謀發(fā)展。我們還積極鼓勵(lì)老師在課堂上嘗試新媒體，運(yùn)用新手段，通過(guò)觀摩IPAD課堂、拍攝微課等方式了解新
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