【正文】 教育目標后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。參考答案：（1）負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。（3）在于醫(yī)務(wù)人員和本班教室指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。 午睡時，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡 覺，一邊取來水桶，對寢室地面進行洗擦。（ ）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。（ ）測量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。1用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的( )、( )。飯菜保溫、保潔的原則是( )，( )。 A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上2幼小銜接工作應(yīng)貫穿于( )而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。 A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐 B、催促吃飯慢的孩子 C、表揚吃飯快的孩子 D、邊照顧進餐邊掃地1恒牙的數(shù)量是( )。A、沿著有樹的地方走 B、跑著走 C、靠左行走 D、靠右行走幼兒( )的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）( )有助于幼兒遺尿癥的好轉(zhuǎn)。 不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。 A、幫助喚醒熟睡的幼兒 B、與教養(yǎng)員共同晨檢 C、打掃寢室 D、打開水教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學(xué)會(　　)。A．知覺性思維 B．手的思維 C．行動思維 D．直覺行動思維1嬰幼兒進餐時保育員應(yīng)做到( )。A、可以減少蟑螂等害蟲 B、減少疾病的傳播 C、使幼兒疲憊 D、增加二氧化碳的量2清洗嬰兒身體時，應(yīng)將肥皂涂抹在( )。水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上( )，保育員對班級活動室、寢室里的空氣和物品進仃消毒，開窗通風( )小時。1為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。（ ）《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求城鄉(xiāng)各類學(xué)前教育機構(gòu)都應(yīng)從實際出{發(fā)，因地制宜地實施素質(zhì)教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。全是經(jīng)消化道進入體內(nèi)的。請分析案例中保育員做法的錯誤之處，并答出正確的做法。（3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。（2）在教師指導(dǎo)下，管理幼兒生活，并配合被本班教師組織教