【摘要】第三節(jié)人體的激素調節(jié)人體的激素調節(jié):主要依靠進行內分泌系統(tǒng)看P49圖思考:組成人體內分泌系統(tǒng)的主要腺體有哪些?這些腺體的主要功能是什么?由______器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)。內分泌激素調節(jié)?外分泌腺:腺體內有導管,分
2025-11-19 01:48
【摘要】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計局日前提供的最新統(tǒng)計信息顯示,該市中小學生中肥胖兒童檢出率分別達%和%,每百人中就有近14個“小胖子”。?新華網(wǎng)消息:據(jù)一項調查表明,京城小胖墩兒已由1990年的3%上升到去年的%。?東南早報五月二十日訊:今天是“中國學生營養(yǎng)日”。今年宣傳活動的主題
2024-12-08 05:33
【摘要】第10章人體的能量供應【基礎知識回顧】1、食物的熱價是指每克食物在體外充分燃燒時釋放的能量,單位是KJ/g。食物中各成分貯存的能量的大?。褐?8KJ/g,蛋白質23KJ/g,糖類17KJ/g。2、人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較:氧氣含量減少了,二氧化碳含量增加了。3、呼吸作用:生物體細胞內
2025-11-09 19:23
【摘要】 問題思考: 循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么? 血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的? 血液中細胞代謝的廢物有哪些?如何證明 呢?又是如何排出體外的呢? 第一頁,共十三頁。 第十一章人體代...
2025-09-24 10:29
【摘要】13章4節(jié)當代主要疾病和預防教學目標:1、了解常見的心血管疾病的病因。2、舉例說出預防癌癥的主要措施。3、通過介紹主要疾病對人體的危害,使學生關愛生命,從而對學生進行人口素質教育。教學重點:1、了解心血管疾病的種類及預防;2、癌癥預防的知識。教學難點:1、舉例說明心血管疾病的預防和危害;
2025-11-21 05:19
【摘要】食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收(第一課時)(附教學反思)〖教學目標〗:幫助學生建構消化系統(tǒng)的結構與功能相適應的知識結構。:通過角色扮演、討論、交流、實驗觀察、模型制作,培養(yǎng)學生表達、交流、觀察、動手等能力。:體驗團體合作的成功與喜悅。教學重點:食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收的結構基礎。教學
2025-11-09 21:53
【摘要】第3節(jié)激素調節(jié)1、幼年時期長激素分泌不足,人體會患()B.巨人癥C.白化病D.糖尿病2、下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中d~e段血糖濃度快速下降的激素是()A.胰島素B.甲狀腺激素C.雌性激素D.雄性激素3、科學家
2025-11-24 01:07
【摘要】第3節(jié)合理膳食,合理的是A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐B.用喝果汁.可樂等飲料來代替飲水C.只吃自己喜歡的食物,平衡膳食:米飯.清燉排骨.麻辣豆腐。生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理()A.素炒豆角B.牛奶C.紅燜羊肉
【摘要】保護生物圈是全人類的共同義務人類活動對生物圈的影響?土地利用對生物圈的影響?砍伐森林對生物圈的影響?環(huán)境污染對生物圈的影響土地利用對生物圈的影響目前,我國眾多生態(tài)環(huán)境問題中,以土地沙化問題為最。全國現(xiàn)有沙化土地,占國土面積的%,涉及全國近
2025-11-21 08:12