20xx年幼兒園教師節(jié)活動方案(附園長講話稿)(更新版)
【正文】 去感恩一切幫助過自己的人，這也是 對所有我園教師的一次情感回報。而 大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都 已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒 的謝師活動。8．教師歌表演《最美的名字》、舞 蹈《青春的旋律》。3．園長講話。4．“您辛苦了”。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師 節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可 以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老 師節(jié)日快樂?；顒訙蕚淇?、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪 刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老 師的臉部基本特征畫出來。幼兒向老師們問聲 節(jié)日好?！镏邪嗬L畫活動——我親愛的老師活動目標知道9月10日是教師節(jié)，是老師們 的節(jié)日。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊?頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在 干什么?2．幼兒觀看前段時間在幼兒園學 習、生活的視頻，了解老師的工作。5．張貼海報，歡迎家長來園參加活 動。3．感受活動帶來的快樂，增進愛老 師的情感。這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng) 驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師 的節(jié)日。此活動為期一周：前期各班布置與節(jié) 日有關的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境，開展有關 教師節(jié)主題教育活動，內(nèi)容涉及語言、社 會、美術、音樂、數(shù)學等領域，準備節(jié)日 演出的節(jié)目；在教師節(jié)當天，可以班為單 位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱 唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老 師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節(jié)，了 解教師工作的辛苦和意義，培養(yǎng)孩子尊師 愛師、感恩師愛的情感和美德。2．初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等 不同的形式表達自己對老師的愛戴。4．布置活動場地，準備音樂、音 響、錄音機、錄像機、照相機等設備?；顒舆^程：1．談話導入，引起幼兒活動的愿 望。5．幼兒上來和老師抱一抱、親一 親，向老師問聲節(jié)日好。請出我班的老師。幼兒園園長聯(lián)盟的老師都是什么臉 形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么 樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老 師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細 彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什 么樣的?嘴巴又是怎樣的?4．幼兒給老師畫幅畫。2．能運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性 地制作謝師卡，向老師表達感激之情。(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一 句表達感謝的話和祝福語。2．升旗儀式。大班：舞蹈《每當我走過老師的窗 前》、《快樂的童年》。在設計教師節(jié)系列活動時，我們的最 終目標是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老 師，所以活動都側(cè)重情感目標的達成。3．學會將“愛”放大俗話說禮輕情意重，幼兒園園長聯(lián)盟 的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩 子們發(fā)揮自己的本領為老師制作謝師卡， 對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創(chuàng)造 力，同時也教給孩子們一種愛的表達方 式；對于老師老說，這是對老師們無私付 出的最好回報。由于種種原因，教師節(jié)實際上并未實 行。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高 質(zhì)、重高效的社會，我們都應該走在時間
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