【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件試一試:試著憋氣30秒,你會(huì)有什么樣的感覺(jué)?為什么你會(huì)感覺(jué)到不舒服,人的呼吸需要什么?空氣當(dāng)中所有的氣體都是氧氣嗎?7C中小學(xué)課件猜想:在空氣中都有哪些氣體?這些氣體在空氣中的含量都一樣嗎?氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氫氣
2024-11-25 21:49
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件陽(yáng)光的傳播第二節(jié)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件想一想這些發(fā)光物體的區(qū)別?7C中小學(xué)課件一、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源7C中小學(xué)課件熊熊烈火發(fā)光二極管火炬7C中小學(xué)課件
【摘要】7C中小學(xué)課件水的組成第五節(jié)7C中小學(xué)課件在水循環(huán)過(guò)程中,水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化?有沒(méi)有其它物質(zhì)生成?是物理變化還是化學(xué)變化?水能不能變成別的物質(zhì)?水循環(huán)的途徑7C中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn):水的電解水電解器頂端帶有活塞的玻璃管電極玻璃管內(nèi)裝滿水(內(nèi)加少
2024-11-29 09:51
【摘要】長(zhǎng)久以來(lái),生物已被分為植物及動(dòng)物兩個(gè)界。現(xiàn)在的分類系統(tǒng)是以生物間的演化親緣關(guān)系做為依據(jù),將生物分為五個(gè)界。每一界生物都有一些共同的特征,而與其他界的生物有所區(qū)別。生物的分類回首頁(yè)植物界的分類種子不包在果實(shí)內(nèi)種子包在果實(shí)內(nèi)生物分類以孢子繁殖以種子繁殖具有運(yùn)輸構(gòu)造的植物。不具運(yùn)輸構(gòu)造的植物。
2024-11-19 10:53
【摘要】文字與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字2、以《荷馬史詩(shī)》《俄狄普斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學(xué)戲劇的成就。文字象形文字楔形文字字母文字古埃及人,5000多年前,刻刀、石頭、紙草蘇美爾人
2024-11-30 07:57
【摘要】種群:生活在一定自然區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。?下列敘述中屬于種群的是:1.校園內(nèi)的所有的樹木2.操場(chǎng)上的全部狗尾巴草3.仁中的全部鳥4.一片農(nóng)田的全部東亞飛蝗5.方圓池中的全部雄性金魚6.非洲草原和內(nèi)蒙古草原的全部狼群7.一窩白蟻第一節(jié)種群的特征一、種群的數(shù)量特征
2025-05-02 08:05
【摘要】學(xué)案種群和群落核心術(shù)語(yǔ)——(記準(zhǔn)、寫準(zhǔn)、理解透,把握內(nèi)涵和外延)(種群密度、出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成、性別比例)[“J”(“S”)型曲線、人、環(huán)境容納量(K)]、標(biāo)志重捕法(物種豐富度、種間關(guān)系、垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu))(初生演替、次生演替)v種群密度遷移率、遷入率出生率、死亡率決定密度大小種群數(shù)量直
2025-04-28 23:53
【摘要】華師大版七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第23課科學(xué)技術(shù)(上)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道《九章算術(shù)》、講述祖沖之推算圓周率的史實(shí),了解中國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。知道《水經(jīng)注》、《齊民要術(shù)》等重要著作〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①知道漢代的《九章算術(shù)》、南朝祖沖之推算圓周率等我國(guó)古代的數(shù)學(xué)成就。②了解戰(zhàn)國(guó)《石氏星經(jīng)》和西漢《
2024-12-08 23:15
【摘要】沭陽(yáng)縣茆圩中學(xué)王飛第18課思想文化一、司馬光和《資治通鑒》司馬光是生活在1的著名2主持編寫《3》,費(fèi)時(shí)4年,是一部5通史,記述了從6到7共8年歷史,與9并列的史學(xué)名著。二、